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机械英语论文提纲范文机械英语论文提纲格式模板 摘要 1- 引言 2- 英语的词汇特点 2-1 专业词汇多 2-2 一词多义 2-3 大量使用用派生词 2-4 大量使用复合词 2-5 多用缩略词 3- 机械英语的句法特点 3-1 多用长句 3-2 多用被动语态 4- 机械英语的翻译原则及方法 4-1 机械英语的翻译原则 4-2 机械英语的翻译方法 4-2-1 利用电子工具确定词义 4-2-2 压缩主干翻译长句 4-2-3 变被动语态为主动结构 5- 结论 _ ：翻译资料 辞 摘要 一、 引言 二、 翻译过程 （一） 译前分析和译前准备 （二） 翻译进行中 （三） 译后审校阶段 三、 机械英语文本的汉译实践 （一） 机械英语的特点 1- 词汇特点 2- 句法特点 （二） 目的论指导下的机械英语汉译策略 1- 词汇的翻译 2- 句子的翻译 四、 翻译实践总结 （一） 本文的研究结果 （二） 本文的意义 （三） 本文的不足之处 _ 摘要 第一章 引言 1-1 研究背景 1-2 研究方法 1-3 研究目标 1-4 研究意义 第二章 奈达动力相当翻译理论和机械工程文献综述 2-1 奈达 Dynamic Equivalence 非“动态对等”实为“动力相当” 2-2 奈达动力相当翻译理论介绍 2-3 奈达动力相当理论的实质 2-4 动力相当翻译理论在国内外研究现状 2-4-1 动力相当翻译理论在国外的研究现状 2-4-2 动力相当翻译理论在国内研究现状 2-5 机械工程英语特点 2-5-1 词汇方面特点 2-5-2 句法方面特点 2-5-3 修辞方面特点 第三章 奈达的动力相当理论在机械工程英语翻译中的应用 3-1 奈达动力相当翻译理论可以用于指导机械工程英语翻译 3-2 奈达动力相当翻译理论在机械工程英语翻译中的应用 3-2-1 机械工程英语翻译在词汇方面的“相当”或“对当” 3-2-2 机械工程英语翻译在句法方面的“相当”或“对当 3-2-2-1 被动语态翻译方面的“相当”或“对当” 3-2-2-2 非谓语动词和名词化结构翻译方面的“相当”或“对当” 3-2-2-3 长句翻译方面的“相当”或“对当” 3-3 机械工程英语翻译修辞方面的“相当”或“对当” 3-3-1 句型和时态方面的“相当”或“对当” 第四章 结论 _ 附件 ACKNOWLEDGEMENTS 摘要 CONTENTS Chapter One IntrodUCtion 1-1 Background of the present study 1-2 Significance of the present study 1-3 Layout of the present study Chapter Two Literature Review 2-1 The studies on the memory theory and vocabulary memory methods abroad 2-1-1 The studies on the memory theory 2-1-2 The studies on the vocabulary memory methods 2-2 The studies on the memory theory and vocabulary memory methods in China 2-3 Theoretical basis 2-4 Three kinds of memories 2-5 Forgetting as one of the reasons for memory failure 2-6 Attitudes to the MMM and AMM 2-7 The characteristics of senior high school students memory Chapter Three Research Design and Methodology 3-1 Research questions 3-2 Research subjects 3-3 Research instruments 3-3-1 The questionnaire 3-3-2 The interview 3-3-3 The experiment 3-4 Research procedures 3-4-1 Instructions Chapter Four Comparison Between MMM and AMM 4-1 The similarities between MMM and AMM 4-2 The differences between MMM and AMM 4-2-1 The definitions and classifications 4-2-1-1 Sound association 4-2-1-2 Word form association 4-2-1-3 Word Meaning Association 4-2-2 Their characteristics and roles 4-3 The two suggested memory methods and their effects 4-4 Results and discussion Chapter Five Conclusion 5-1 The major findings 5-2 The Implication of this study 5-3 The Iimitation of this study 5-4 The remendation for the future research REFERENCES APPENDICES Appendix 1:Abbreviations Appendix 2:Quesonnaire Appendix 3: