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经济学专业本科论文大纲范文经济学专业本科论文大纲形式模板中文摘要英语摘要目录引言1-研究背景1-1卫生事业管理专业本科教育课程设置改革的依据1-2“课程”与“课程设置”概念释义1-3国外卫生事业管理教育模式1-4我国卫生事业管理教育的现状与问题2-对象和方法2-1研究对象2-2研究方法2-3质量控制3-结果3-1国内16所高校卫生事业管理专业课程设置调查3-2卫生事业管理专业本科教育专业课程设置ridit分析3-3卫生事业管理专业毕业生技能需求调查3-4杭州师范大学卫生事业管理专业本科教育专业课程设置方案构建4-讨论5-结论_1:卫生事业管理专业本科教育专业课程设置研究专家咨询表2:卫生事业管理专业本科教育专业课程设置研究问卷作者简历和阅读期间取得的科研成果中文摘要英语摘要引言1经济学与经济学教学概述1-1经济学概述1-2经济学教育概述2透析贵州高等学校经济学系本科教育状况2-1履历2-2不足2-3结论3经济类专业人才需求特征分析3-1经济学专业人才需求特征3-2金融学专家的需求特点3-3财政学专业人员的需求特征3-4国际贸易专家的需求特点4借鉴国外经济学教学模式的比较与经验4-1国外经济学教学模式的比较4-1-1美国经济学人才培养模式特点4-1-2日本经济学人才培养模式的特点4-1-3法国经济学人才培养模式的特点4-2启示5培养贵州经济学系本科服务型创新人才的策略5-1确立服务型创新人才培养的新目标5-1-1新目标的提出背景5-1-2新目标的具体含义5-2服务型创新人才培养的实施策略完善5-2-1服务型创新人才的制度保障掌握5-2-2服务型创新人才的培养原则5-2-3构建服务型创新人才的教育思考5-2-4改进服务型创新人才的教学策略结语_后记摘要1引言1-1文章的背景、意义和研究目的1-1-1写作背景1-1-2选题的意义1-2相关研究现状1-2-1国外研究现状1-2-2国内研究现状1-3研究思路与研究方法1-3-1研究思路1-3-2研究方法1-4研究对象和相关问题1-5相关概念的定义1-5-1专业内涵与经济学专业制约因素1-5-2特征的定义和特征1-5-3农业大学经济学专业特色建设内涵1-6本文的创新和不足之处1-6-1的创新点1-6-2不足之处2农业院校经济学专业特色建设的理论基础2-1哲学理论多样化、差异的哲学依据2-2高校教育学理论个性化人才培养理论2-3核心竞争力理论经济学的市场竞争力理论3农业院校经济学专业发展现状分析3-1高校经济学专业发展过程概述3-2农业大学与其他综合性大学、财经大学之间的经济学专业比较3-2-1人才培养目标分析3-2-2课程设置的比较分析3-2-3学时分配与单位要求的比较分析3-3农业院校间经济学专业的分析比较3-3-1校际教师资源的比较分析3-3-2科研实力对比分析3-4农业院校经济学专业整体发展现状分析3-4-1农业大学经济学发展的良好态势3-4-2农业院校经济学专业发展的困境4农业院校开设经济学专业的利弊4-1农业大学设立经济学专业的优势4-1-1地区优势明显4-1-2“三农”渊源很深4-2农业大学设立经济学专业的劣势4-2-1缺乏经济学的历史基础，社会知名度低4-2-2专业发展经费紧张，筹资渠道狭窄4-2-3缺乏优质，专业发展缺乏核心竞争力5加强农业院校经济学专业特色建设的对策5-1明确专业工作定位，强调“三服务”宗旨5-2统一专业规划，利用农业优势促进专业建设5-3适应地方经济发展，灵活设置专业方向5-4更新专业评价体系，激励专业健康发展5-5召集优秀人才，扩充专业发展能力5-5-1克服学校运营困境，创新就业机制，成长教师队伍5-5-2提高宣传能力，提高学业实力，提高社会信赖度调整5-6人才培养方案，加强学生实践和科研能力结语_主要研究成果中文摘要英语摘要简介一、从研究的边缘出发研究的意义二、文献综述与本文创新三、研究内容和基本结论四、研究思路和方法第一章省属高校专业结构与区域经济结构相结合的理论*第一节省属高校专业结构与区域经济结构对接问题的背景与理论解释第二节省属高校专业结构与区域经济结构的理论分析及内涵定义第二章江苏高校专业结构与区域经济结构现状与分析第一节江苏经济结构的发展第二节江苏大学专业结构发展沿革与现状综述第三节江苏大学专业结构与区域经济结构关联分析第三章江苏省属高校专业结构与区域经济结构对接现状的调查与分析第一节毕业生资源配置现状对省属高校专业结构调整的影响及启示第二节江苏用户人力资源配置状况考察与分析第四章江苏省属高校