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电子信息工程师论文提纲范文电子信息工程师论文提纲格式模板 摘要 第1章 绪论 1-1 研究背景 1-1-1 行业背景 1-1-2 企业背景 1-2 研究目的和意义 1-2-1 研究目的 1-2-2 研究意义 1-3 国内外研究现状 1-3-1 国外研究现状 1-3-2 国内研究现状 1-3-3 研究现状评述 1-4 研究内容与研究方法 1-4-1 研究内容 1-4-2 研究方法 1-5 研究的技术路线 第2章 YFVE电子工程师核心能力要素分析 2-1 核心能力的内涵和分类 2-1-1 核心能力的内涵 2-1-2 核心能力的分类和特点 2-2 YFVE电子工程师的核心管理能力 2-2-1 核心管理能力的内涵 2-2-2 核心管理能力的分类 2-2-3 核心管理能力的内在联系 2-3 YFVE电子工程师的专业技术能力 2-3-1 专业技术能力的内涵 2-3-2 专业技术能力的分类 2-3-3 专业技术能力的内在联系 2-4 本章小结 第3章 YFVE电子工程师核心能力评价指标体系构建 3-1 评价指标体系构建的原则和方法 3-1-1 评价指标体系构建的原则 3-1-2 评价指标体系构建的方法 3-2 评价指标 3-3 指标体系的构建 3-4 本章小结 第4章 基于AHP的YFVE电子工程师核心能力评价 4-1 建立层次分析模型 4-2 评价对象集和权重系数的确定 4-3 评价团队的评价信息矩阵 4-4 评价标准和评价集的确定 4-4-1 核心管理能力的评分标准 4-4-2 专业技术能力的评价标准 4-4-3 核心管理能力的评价集 4-4-4 专业技术能力的评价集 4-5 综合评价 4-5-1 YFVE公司电子工程师年度业绩评定和级别状况 4-5-2 建立能力矩阵表 4-5-3 评价结论 4-6 本章小结 第5章 YFVE电子工程师核心能力提升策略 5-1 核心管理能力的提升对策 5-1-1 纵向项目的对策 5-1-2 横向管理的对策 5-2 专业技术能力的提升对策 5-2-1 纵向项目的对策 5-2-2 横向管理的对策 5-3 本章小结 结论 _ 个人简介 摘要 第一章 绪论 1-1 FEG 公司简介 1-2 胜任力模型的概念、原理和建立胜任力模型的一般方法 第二章 建立现场销售与技术支持工程师的胜任力模型 2-1 明确企业战略目标，定义绩效标准 2-2 选取分析效标样本 2-3 调查问卷的指标筛选和问卷设计 2-4 分析数据 2-5 完成现场销售工程师和技术支持工程师的胜任力模型 第三章 将胜任力模型纳入人力资源管理系统 3-1 基于胜任能力的招聘管理 3-2 基于胜任能力的薪酬管理 3-3 基于胜任能力的绩效管理 3-4 基于胜任能力的培训管理 3-5 进一步工作的设想 _ 1 FEG 公司现场销售和技术支持工程师胜任力评估问卷 攻读学位期间学术论文目录 上海交通大学学位论文答辩决议书 摘要 第一章 绪论 1-1 项目背景和意义 1-2 电子工卡解决方案 1-3 本文研究的内容与结构 第二章 需求分析和总体方案设计 2-1 业务需求分析 2-2 功能需求分析 2-3 总体方案设计 2-3-1 方案重点 2-3-2 系统总体设计 2-3-3 电脑端电子签名的设计 2-3-4 移动端手写电子签名的设计 2-3-5 电子工卡系统归档管理的设计 2-4 本章小结 第三章 电子工卡系统关键技术分析 3-1 电子签名关键技术分析 3-1-1 数字签名验证 3-1-2 动态*技术 3-2 移动应用关键技术分析 3-2-1 3G技术 3-2-2 智能移动终端 3-2-3 移动技术与WEB应用系统结合 3-2-4 HTML5新技术分析 3-3 内容管理平台关键技术分析 3-3-1 ECM Documentum内容管理平台的功能介绍 3-3-2 ECM Documentum内容管理平台技术分析 3-4 本章小结 第四章 电子工卡系统的设计与开发 4-1 电子工卡系统总体设计 4-2 通过ECM Documentum系统构建电子工卡数据库 4-2-1 面临问题 4-2-2 ECM Documentum系统解决方案 4-3 业务管理层的设计与开发 4-3-1 面临问题 4-3-2 业务管理层对客户端用户请求的响应过程分析 4-3-3 构建面向移动客户端的RESTFul API服务 4-4 构建基于事件证书的数字签名与认证服务 4-4-1 面临问题 4-4-2 信手书手写数字签名系统 4-4-3 数字签名验证服务 4-4-4 电子签章服务 4-5 本章小结 第五章 基于HTML5的移动客户端系统的设计与开发 5-1 系统界面设计 5-2 主要模块的设计与实现 5-2-1 生成工卡模块 5-2-2 打开工卡模块 5-2-3 保存工作内容模块 5-2-4 作废已签署工作项目模块 5-2-5 签名模块 5-3 本章小结 第六章 总结与展望 _ 攻读学位期间学术论文 摘要 第1章 绪论 1-1 研究背景与研究问题 1-1-1 研究背景 1-1-2 研究问题 1-1-3 研究意义 1-2 国内外文献综述 1-2-1 国内研究现状 1-2-2 国外研究现状 1-2-3 研究述评 1-3 研究思路与研究方法 1-3-1 研究思路 1-3-2 研究方法 第2章 基本概念与理论基础 2-1 基本概念界定 2-1-1 工程师培养 2-1-2 校企合作 2-1-3 企业角色 2-2 理论基础 2-2-1 角色理论 2-2-2 协同教育理论 2-3 高等工程教育何以需要校企合作 2-3-1 学校对企业参与合作的需求 2-3-2 企业自身的需求 2-3-3 校企合作共赢的需求 2-4 本章小结 第3章 校企合作中企业角色分析 3-1 企业的实践角色 3-2 企业现有角色反思 3-3 本章小结 第4章 企业角色的塑造 4-1 对企业应有角色的期待 4-1-1 学校希望企业扮演的角色 4-1-2 学生希望企业扮演的角色 4-1-3 企业希望自身扮演的角色 4-2 企业角色扮演的经验借鉴 4-2-1 校企共建课程 4-2-2 校企共建联合实验室 4-2-3 企业参与专业认知教育 4-2-4 企业指导实习及毕业设计 4-2-5 企业参与工程素质培养 4-2-6 校企共建教师队伍 4-2-7 校企共创联合培养人才新机制 4-3 企业合理角色的塑造 4-3-1 从规定角色塑造为开拓角色协同教育者 4-3-2 从受支配角色塑造为正支配角色协同支持者 4-3-3 从功利角色塑造为表现角色协同管理者 4-4 本章小结 第5章 企业角色扮演的保障措施 5-1 政府的保障措施 5-1-1 制定相关政策和法律法规 5-1-2 对企业给予全方面支持 5-2 学校的保障措施 5-2-1 真正将企业引入到协同教育中 5-2-2 引导教师真正的投入到校企合作中 5-2-3 赋予企业充分的参与权和话语权 5-2-4 依据企业项目周期安排学生实践时间 5-2-5 安排专人负责校企合作工作 5-2-6 育人环节充分贴合企业需