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行政管理类论文大纲范文行政管理类论文大纲格式模板摘要指导文章(一)研究背景和意义；(二)研究思路和方法；1 .研究思路2 .研究方法3 .技术路线(3)文献综述一、研究的基础理论和研究对象概述(一)绩效评价理论；1 .业绩评价理论的开端2 .行政业绩评价理论三、公务员业绩评价(2)多源反馈评价绩效评价方法360度评价的主体2，360度评价的特点(三)工商行政登记管理类公务员概述；一、省级工商行政管理机构的主要职责2、省级工商行政管理机构的组织结构3 .注册管理类公务员的基本职责和特点四、注册管理类公务员绩效评价的特殊性五、注册管理类公务员绩效评价的重要性和必要性二、工商行政登记管理类公务员绩效评价现状及问题(一)注册管理类公务员绩效评价现状；一、当前绩效评估的内容和标准2 .目前业绩评估的组织和实施三、当前绩效评估中存在的问题(二)存在问题的原因分析；1 .业绩评价观念的差异2 .绩效评估环境的差异三、公务员队伍建设机制的差异4 .绩效评估技术工具的差异五、组织评价能力的差异三、工商行政登记管理类公务员绩效评价的基本构想(一)评价系统的设计构想；(二)改进和实施绩效评估；1 .评价原则和评价对象2 .绩效评价指标体系三.评价标准和方法四、审查的制度程序(三)绩效评价的交流和反馈；结论_一、专家咨询表二、“德、能、勤、绩、廉”的评价标准“德”评价标准(总权重0-25 )担任指导职务的公务员“能”审查基准(总权重0-15 )非指导职务公务员“能”审查标准(权0-15 )“勤”评价标准(权重0-15 )“成绩”评价标准(权重0-25 )“廉”评价标准(权重0-2 )三、注册管理类公务员业绩评价量表负责领导职务的公务员业绩评价尺度非指导职务公务员绩效考核量表摘要1引言1-1选题背景及意义1-1-1问题的提出1-1-2选题的理论与现实意义1-2关键词释义1-2-1公务员1-2-2综合管理系公务员1-2-3载波1-2-4载体管理1-3国内外研究综述1-3-1国内相关研究综述1-3-2国外相关研究综述1-4研究思路与研究方法1-4-1研究内容与思考1-4-2研究方法2综合管理类公务员职业管理的理论基础与实践、法律依据2-1综合管理类公务员职业生涯管理的理论基础关于2-1-1海外职业管理的理论2-1-2国内职业生涯管理的相关理论2-2国内外职业生涯管理实践经验2-2-1国内职业生涯管理经验2-2-2国外职业管理经验2-3关于我国职业生涯管理的法律法规3我国综合管理类公务员职业生涯管理现状研究3-1我国综合管理类公务员职业生涯管理现状3-2我国综合管理类公务员职业生涯管理存在问题3-2-1综合管理系公务员的个人职业目标和组织业绩目标背离3-2-2体现综合管理类公务员职务特点的职业发展道路不通3-2-3职业管理分类支持系统不足3-2-4基于综合管理系公务员职业管理的训练体系不完善4完善我国综合管理类公务员职业生涯管理的对策研究4-1确立我国综合管理类公务员职业管理目标4-2完善我国综合管理类公务员职业管理原则以4-2-1人为原则4-2-2公平竞争原则4-2-3第三部门参与指导和监督原则4-2-4差异原则4-3完善我国综合管理类公务员职业管理的具体措施4-3-1在职业管理中构建领导性行政文化4-3-2基于职务分类的综合管理系公务员职业道路4-3-3职业管理分类支持系统的构建4-3-4完善综合管理类公务员培训质量保证体系5个案例研究以盘锦市综合管理系公务员为例5-1案例分析5-2调查研究5-2-1数据收集5-2-2数据5-2-3数据分析5-3对策建议结论_a综合管理类公务员职业生涯管理问卷b组织职业生涯管理问卷期间发表学术论文情况中文摘要第一章绪论1-1研究背景1-2研究的意义1-2-1理论意义1-2-2现实意义研究1-3现状1-3-1国内研究现状1-3-2国外研究概况1-4研究思路和方法1-4-1研究思路1-4-2研究方法第二章综合管理类公务员职业发展困境的内涵与理论综述2-1关联内容概要2-1-1我国公务员职务分类制度的建立及其基本内容2-1-2职业发展与职业发展困境2-1-3综合管理类公务员的职业特征2-2职业发展的古典理论2-2-1职业发展选择理论2-2-2职业发展阶段理论2-2-3职业发展模式理论第三章我国综合管理类公务员职业发展困境现状分析3-1当前我国综合管理类公务员职业发展的主要路径3-1-1职务升级3-1-2等级升级3-1-3工作场所交流3-1-4公务员培训3-2当前我国综合管理类公务员职业发展困境的表现3-2-1事务性工作多，难以量化3-2-2职业发展路径单一3-2-3流动机构不合理3-2-4绩效评估的效果一般3-2-5训练在形式上是轻实效的3-2-6个人职业发展动力不足3-3当前我国综合管理类公务员职业发展困境原因分析3-3-1从传统人事行政向现代人力资源管理的转变还不够3-3-2公务员职务分类和职务管理不合理3-3-3综合管理系公务员的个人要素第四章国内外公务员职业发展模式比较分析及启示4-1海外公务员职业发展模式4-1-1美国公务员职业发展模式4-1-2英国公务员职业发展模式4-1-3法国公务员职业发展模式4-1-4德国公务员职业发展模式4-2国内外公务员职业发展模式比较分析及启示4-2-1对比分析4-2-2相关启发第五章克服我国综合管理类公务员职业发展困境的对策5-1形成有利于职业发展的行政文化5-2建立综合管理类公务员职业发展管理体系5-3拓展综合管理类公务员职业发展途径5-4完善注重职业发展的业绩评价5-5提高综合管理类公务员培训的有效性5-6综合管理类公务员自我职业发展规划结语_摘要1、前言2 .对象和方法2-1研究目的2-2研究对象2-2-1研究对象决定的依据2-2-2研究对象分类的方法2-2-3向研究对象分发问卷调查和回收情况2-3研究方法研究2-3-1设计方法2-3-2现状调查方法2-3-3统计分析方法三、结果3-1基本情况3-1-1年龄分布情况3-1-2作用分布情况3-1-3在职前的工作情况3-1-4专业背景3-1-5学历情况3-1-6医院管理人才对职业化的认知状况3-2专业化状况3-2-1医院管理学历教育状况3-2-2医院管理非学历教育状况3-2-3管理培训模式的需求3-2-4医院管理培训内容需求情况3-3专职化时3-3-1医院管理经验情况3-3-2医院管理业务投入情况3-3-3阅读管理类书时3-3-4发表管理类论文时3-4制度化情况3-4-1医院管理者实施准入资格制度的看法3-4-2领导重视管理工作的评价3-4-3对现行评价体系的看法3-4-4比较目前收入与预期收入3-4-5工作成绩是否影响工资水平的看法3-4-6医院奖惩机制是否影响工作积极性的看法3-4-7看医院管理体制是否影响工作积极性3-4-8是否应设立医院管理者单独的角色系列的看法4 .讨论4-1问题4-1-1卫生管理专业化培训比较薄弱4-1-2医院管理人才专业意识不强4-1-3专科医院管理人