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美术电教论文摘要范文美术电教论文摘要写 对电教美术课程的几点思考抗文生（西北师范大学电化教育系,兰州,）电教美术,是电教理论与实践的重要组成内容之一.年代起,一些国外学成归来的电教专家根据我国教育实际情况,把美术的一些重要内容有机地纳人了电教理论研究范畴.年代,随着我国. 随着社会科技的发展和人类文明的进步,教育作为一种社会现象,在人类文明的前行中除了自身内在的活力在推动着本行业发展之外,远程电教系统的运用作为现代科学工业文明的新生载体也正悄然融入到当代教育发展的轨道上来.那么,中学美术教师应如何正确地掌握远程电教系统的运用美术教育课堂应怎样有效地利用好远程电教设备这些都是当下基层美术教育工作者需要面对的核心命 电化教学作为一种新型的教育方式,无疑具有实现教学最优化的内在优势,当它步入幼教园地时,无疑也给幼儿园的教学活动注入了一种新的,活力,.随着幼儿园现代化建设步伐的加快,各种先进的电教设备:录音、录像、多媒体电脑、视屏展示仪等走进了我们的教室,给我们的教育教学工作带来了许多好处.我尝试把各种电教手段适当地应用于幼儿园的美术教学活动中,对优化教学,激发幼儿的学习兴趣,起了积极的促进作用.一、运用视屏展示仪优化美术欣赏活动美术欣赏活动是幼儿园美术教育的重要组成部分.以前在我们的美术教育活动中开展较少的原因是供赏 随着世界高科技的飞速发展,现代科学声像技术也已被越来越多地运用于教学而成为一种不可或缺的教学手段.因此,探讨我校电化教学的发展之路亦是一项十分紧迫的任务.本文则从美术专业这一侧面,对我校美术电教的发展做一初浅的窥探. 随着现代科技的迅猛发展,现代教学媒体普遍运用于美术教学已成为新世纪美术教育最具特色的一道亮丽风景线.如何在美术教学中恰到好处地引入电教媒体,从而使电教媒体在美术课堂教学中起到,点,亮情趣、,点,亮潜能、,点,亮个性、,点,亮思维、,点,亮学生持续发展能力的作用下面,我将以突出学生的学习主体地位为重点谈谈 随着现代教育技术的发展,传统的美术课堂教学方式发生了很大的变化.本文从三个方面,即在审美的生动的美术情境里学习,在直观具体的演示情境里学习,在媒体网络里自主地学习,探讨了如何运用电教媒体来优化美术课堂的教学实践,从而证明电教媒体在优化美术课堂教学方面的突出作用. 电教美术是由电教理论与实践组成的,一些专家学者根据我国的基本情况,将电教理论融入我国的美术课程中.因为电教美术有了很大的发展,之后许多教师开始编写教材、培养这方面的教师、各大院校开始开设这门课程.虽然电教美术有了很大的发展,但它毕竟是一门新生课程,还存在一些问题.从电教美术存在的这些问题来做一些探讨. 随着现代教育技术的不断深入发展,电教媒体在教学中日渐崭露头角.美术教育对提高与完善学生的自身素质有一定的作用.美术教材所涉及的内容非常丰富,集趣味性与形象性于一体,采用电教手段进行教学相当适合.电教媒体教学既能展现其色彩丰富的画面,蕴含着真实与虚幻的美感,又能适时创设教学所需要的情境.电教手段在美术课堂教学中充分的运用发挥不但可以提高教学效率,也会使教学达到最优化,进而取得理想的教学效果. 随着科技的进步,小学美术教学电教技术得到了前所未有的发展.本文正是以此为研究对象,详细分析了小学美术教学中多媒体电教技术的应用.希望本文的研究可以给小学美术教师的教学带来指导,同时给相关领域的研究提供帮助. 现如今科学技术发展飞速教育界也开始了网络化和电教化的新征程.电教媒体在美术教育中的应用为美术教育开启了新的教学模式.美术学习与学生自身的天赋有很大的关系的,但是后天的学习也是至关重要的,因此美术教育对学生的美术成长是有着无