教学助理工作心得

教育助理工作体会日期： 2014年1月4日主题：踏实认真的是生活态度教育助手的工作心得姓名：杜宝伟所在学院：马克思主义学院踏实认真的是生活态度教育助手的工作心得时间一长，不久就当助手两三个月了。 从事这项工作的时间不长，但回顾过去几个月的自己经历，还是感慨万千。 仅仅几个月没有经历过任何惊险，没有任何惊险，在一个不平凡的小单位一步一步地学习，前进着。 现在静下心来好好感受自己的收获，突然明白了在平凡的职场认真做并不是那么简单。 他必须有诚实的心和踏实的工作态度，并且付出努力和汗水。 正如自己的助手老师所说的那样，“踏实认真的生活态度”。现在自己刚接受助手训练的时候，还记得自己所鄙视的态度，“没有助手，记录下简单的工作、作业、成绩”这样想是没什么大不了的。 现在回想起来是多么幼稚啊。 训练结束后，自己还感兴趣。 认为自己是光荣的助教，等待自己的是神秘的本科生老师。 但是，实际经历的都是自己的猜测。渐渐进入工作轨道后，教育助手是老师和同学们之间活跃的团队，逐渐明白了其为服务型团队。 我们教学助理最核心的任务是在我校课程设置、教学条件和教学设施、教材使用、实验开放、电教手段、教学内容、教学方法、教学改革、教学风等方面开展工作，主要采用问卷调查方式收集学生意见，收集要求和建议，改进老师们的教学方法，提高教学质量。 作为文科专业的学生，我们担任的助教工作最多的不是偏向于解决本科生的作业评分吗？ 这项工作应该是自己整个工作中最无聊最重要的部分。 因为乱七八糟，看得过分烦躁、厌烦，甚至想逃避的心情也许不明白，因为在评分中不遵守规范，有可能造成不好的结果，因为误会，你也许出了很大的力量，但是对助手的老师承认我经历过适期后，和老师有过深刻的交流。 老师说你为什么要申请助手的训练，希望这份工作。 我沉思了很久，不是为了名声好还是为了微薄的收入，是为了实习的机会吗？ 仔细想一想，不然。 渐渐发现自己的教育工作是与同学们利益密切相关的工作，我们教育助手的工作核心是围绕教育方面的工作。 教育工作不是件小事，我们的教育助手要积极、负责任地实施教育方面的调查，收集教育方面的信息，做相应的总结。 对于学生评价老师的所有指标，对于我们收集的所有数据，我们必须认真核对、记录和计算。 通过分析和总结各项指标，发现老师在某些方面的优势和不足，对于某些方面的优势和先进的教学方法和手段，我们要认真做笔记，反映教务所的领导和学院的领导，作为宝贵的经验，对于老师在某些方面的不足，我们也要认真做笔记通过教务处和学院，促进教师改善教学手段和教学方法，全面提高自己的教学质量。 关于学生们反映的意见和建议，我们逐一阅读，从中提取有益的信息，进行总结。 对于这项工作，我们一直很谨慎。 因为我们的教育助手都深知这是学生们心中最真诚的声音。 这是他们热心参与学校教育活动的表现，这是他们关心教育、保护自己利益的有效手段。 学生们提出的问题是：从小学生们提出的老师语言小、声音低、普通话不足等，从大学生们应该采用什么样的课程方法，如何改善传统教学方法和多媒体教学，以及将两者有机结合等。 我们认真记录，记录来自教育现场的信息，记录宝贵的教育财产。我原以为在这个时间里学到了这么多东西，没有人教我助手，也没有人教我助手的训练方法。 但是，实际经验之后，才发现副教授和教师一样是良心的工作。 那就是你助手的工作多么完美，不需要你的能力，每次能够在各班的指导课上认真负责任的工作中进行评分，不慌不忙，每次和不出差的学生交流都能进行真诚的联系回顾两三个月的工作，现在的我有信心。 因为我知道什么是教育助手作为教育工作是学校的核心工作，为教育工作服务的教育助手，我们都有积极的热情，以诚实现实的态度，踏实的行动，从事这项工作。 同时，我们希望同学们能以主人公的身份参加教育活动。 在这里，我衷心希望我们的教育助手成为同学们的好朋友，同学们成为反映教育信息的喉罩和麦克风。 我们有信心和决心和大家一起开始更好的教育。现在的我坐在教室里，心情很激动，渐渐觉得我在助手的工作中真正了解老师的事情并不容易，觉得工作的事情并不巨细，渐渐觉得助手让我成长起来，从最初的好奇心开始面对今天平静的工作，每次的答案，突然回头看助手发表者的评论发表者的