Phantosys教育机房应用方案建议书——杨敏详解

幻影桌面虚拟平台幻影桌面虚拟化3354教育机房申请方案教育机房申请方案广州方静信息技术有限公司广州市天河区五山路135号田丽大厦邮政编码413室(个人电脑):电话：020-传真：020-2012年5月保密声明：保密声明：(1)本文件所有内容均为商业秘密，版权归广州方静信息技术有限公司所有(2)本文件涉及的内容和资料为(3)未经广州方静信息技术有限公司同意，不得以任何方式更改、使用、交易、转换、复制或以任何方式向其他公司或个人披露文件的任何内容。对的系统介绍.22、桌面虚拟化的项目背景和实施目标.3 2.1学校管理中存在的问题.4 2.2虚拟化项目实施目标.63、虚拟桌面虚拟化实施.6 3.1虚拟桌面原理.6 3.1.1技术框架.6 3.1.2按需环境分配.8 3.1.3本地缓存机制.8 3.1.4多操作系统快速部署.9 3.1.5幻影PIM镜像文件原理.优点.10 3.2虚拟桌面.12 3.2.1将虚拟桌面虚拟化引入.12 3 .2.2根据机房管理特点的幻影.12 3 . 2 . 3 Mirage桌面虚拟化和其他类似产品的对比分析.15 3.2.4虚拟化和简化卡产品对比分析.16 3.2.5虚拟化和无盘终端系统实施所需网络体系结构的对比分析.18 3.3虚拟化项目.实施所需的计算机配置.19 3.4虚拟化项目.21 3.5虚拟桌面虚拟化系统.214、成功案例.幻影DVP幻影桌面虚拟化平台是一个虚拟化平台，旨在实现应用环境的集中控制、集中管理、按需供应以及提高电脑系统的安全性和可靠性。信息技术基于X86个人计算机标准基础设施，实现信息技术基础设施的完全虚拟化，最大限度地降低传统桌面管理的复杂性和局限性，最大限度地提高信息技术基础设施的灵活性和灵活性。在确保桌面运行速度、性能、效果和软硬件兼容性方面，确保用户体验与传统电脑一致。用户只需安装一台机器的操作系统，然后在系统上安装幻影客户端程序，将操作系统上传到幻影DVP服务器，其他所有计算机都可以通过幻影服务器按需获得所需的系统环境。所有机器完全相互独立，互不干扰，客户可以在授权下安装个人所需的应用软件。如果其他客户端也需要使用该软件在幻影服务器上生成节点，其他机器可以立即获得信息技术，系统安装和环境更新部署不需要逐一进行，从而达到简化信息技术管理和优化资源的目的。这将为学校在信息建议和云架构下的数字化校园平台增加更多的砖块。第二，桌面虚拟化的项目背景和实施目标。其次，随着计算机在各行各业的广泛应用，桌面虚拟化的项目背景和实施目标越来越受到高校各级管理者的重视。如何提高学校计算机的综合应用管理水平，如何让计算机为用户提供越来越贴心的功能应用和管理方法。近年来，各种软件和硬件产品层出不穷，但它们只能部分解决一些小问题。自2005年以来，云计算、云服务和虚拟化的声音逐渐兴起。然而，由于该技术的成熟性和可靠性长期没有得到验证，虚拟化技术没有得到广泛推广。在过去的五年里，随着全球多家虚拟制造商的广泛宣传和推广，虚拟化技术已经进入了一个成熟期。服务器虚拟化、存储虚拟化和桌面虚拟化是虚拟化的几个组成部分，许多人将其称为2010年后的“云的第一年”。目前，许多高校已经采用了服务器虚拟化和存储虚拟化相关技术，这些技术已经得到了很好的应用，因为虚拟化确实帮助学校解决了许多问题。然而，服务器虚拟化和存储虚拟化都是在后台工作的数据中心，但它们并没有从成千上万台前端电脑的管理和应用问题中受益。桌面虚拟化技术的成熟为解决这一问题提供了良好的技术保障。随着对高中计算机应用和管理需求的不断增长，桌面虚拟化迎来了发展机遇。2.12.1学校管理中存在的问题目前，学校拥有大量的计算机，主要用于以下场所：公共计算机实验室、各系和学院的专业机房以及培训中心。分散式多媒体教室。电子阅览室、图书馆。教师办公室、科研、管理等计算机。目前，机房面临的主要管理和应用问题有：机房设备管理、机房设备管理(1)机房管理教师的日常维护工作量很大。目前，计算机实验室的应用涉及许多专业或课程。每门课程通常需要大量时间来安装和更新计算机操作系统和各种应用软件。计算机操作系统的网络同步传输需要4-5个小时。浪费了大量的时间，导致了机房利用率的降低。由于还原卡的不稳定性或网络数据包丢失的问题，有些机器需要同时传输两到三次，维护人员要做更多的重复性工作。(2)计算机实验室复杂的品牌给管理服务带来困难。由于高校计算机的品牌和型号不同，新旧也不同，不同品牌和型号的计算机操作系统需要分开安装，制作“母机”(用于同时传输和安装网络上其他计算机的型号计算机)的工作量比较大，每台计算机需要安装3-4套操作系统，容易混淆。这还没有考虑到不同版本的各种应用程序和升级的问题。(3)目前计算机病毒猖獗，仅靠计算机还原卡来防止病毒是不现实的，需要找到更好的解决办法。此外，使用还原卡升级操作系统和应用软件是一个难题。(4)还原卡板的“金手指”被氧化，导致还原卡与PCI插槽接触不良。计算机丢失还原卡后，无法正常启动，给管理带来困难。2.2。辅助教学应用辅助教学应用(1)软件的增加和更新既费时又费力。许多老师在课前建议使用某个软件是不方便的。在当前的管理模式下，由于同时传输操作系统需要大量时间，这种临时软件要求无法满足。此外，无纸化考试越来越受欢迎。一些无纸化考试需要特殊的软件。有些考试通知得太晚(例如，大量无纸化考试将在下午进行，但只在上午进行)。准备时间严重不足，也给计算机实验室的管理带来困难。(2)计算机硬件损坏和更新后，许多机器还原卡不兼容。虽然目前的还原卡可以支持在一台电脑上同时安装多个操作系统，虽然可以增量安装，但仍然需要时间，并且难以适应应用程序的开发。随着计算机的使用，更新一些附件是不可避免的。由于计算机的迅速发展，不可能为已经使用多年的计算机购买与原来相同的附件，这些计算机需要一台一台地安装。目前，很多软件安装后需要单独注册，工作量很大。(3)不能提供人性化的个性化服务和管理。由于学生的习惯和素质不同，学生管理比较麻烦。此外，为了保证学生自主学习或实验训练的连续性，有必要对系统和数据磁盘进行解锁和恢复，但这对于系统和数据磁盘的管理以及病毒的预防来说是一个难题。此外，保护需要一个接一个地释放，工作量也非常大。对于那些经常在电脑上聊天、玩游戏甚至去一些不良网站的学生来说，如何在减少管理人员工作量的同时进行动态管理是另一个难题。(4)国家计算机等级考试不能方便地提供许多考试，要求每台机器使用不同的用户名登录。因此，在之前的检查前夕，大量的人需要手动打开保护卡来添加用户，这既费时费力又容易出错。此外，许多技能鉴定测试对每个学生机器都有一个单独的测试文件，这些文件互不相同，不能通过还原卡传输和部署。(5)系统更新错误无法恢复。目前，软件的数量非常大，很容易引起软件冲突。在当前模式下，软件安装完成后，所有软件将传输到所有学生计算机。一旦发现软件冲突，很难快速恢复。2.22.2实施虚拟化项目的目标实施虚拟化项目的目标实施桌面虚拟化项目后，希望目前学校计算机的管理和应用问题能够得到很大的改善。桌面虚拟化项目实施后，希望目前学校计算机的管理和应用问题能够得到很大的改善，实现以下目标：1)简化计算机实验室的管理，提高系统部署效率，实现操作系统与具体操作系统的独立3)统一管理和维护计算机实验室的计算机操作系统，依托本地计算机资源为师生提供高性能的个性化桌面服务，不仅减轻了管理人员的工作量和管理难度，也为师生安装所需的应用软件提供了便利。4)充分利用计算机的本地硬盘，解决市场上一些虚拟化产品过于依赖网络和后端服务器的问题。在特殊情况下，前端计算机可以独立运行。实现将多操作系统推送到前端PC机能力。5)操作系统、应用软件和新应用软件的安装可以批量升级，无需批量重新安装操作系统和应用软件。三、虚拟桌面虚拟化实施方案三、虚拟桌面虚拟化实施方案3.13.1虚拟桌面原理虚拟桌面原理虚拟桌面虚拟化采用服务器网络推送模式，在服务器端安装用户需要的各种应用系统映像，所有客户端采用网络启动模式，服务器启动后推送操作系统和服务。但是，服务器不参与任何处理和计算。服务