优化班级管理打造爱心教育

优化班级管理，创造爱心教育优化班级管理，建立爱情教育作为班主任，每天面对的是多少口渴，每天有几十颗心在等待营养。 怎样用智慧之光充满这双眼睛？ 如何使这颗心健康成长？ 这不仅要求班主任有较强的敬业精神和责任感，还要求班主任学会优化班级管理，在新课程理念的指导下引导孩子走向充满爱意的道路。 其次，请把我经常使用的工作实践和新课程改革的理解结合起来，讲讲课管理的实践和课堂教师的工作经验首先，以身作则，指导学生班主任是学生的榜样。 我们知道“教育比教育更重要”。 ”平时我会时刻关注自己对学生的影响，树立榜样。 我决不会早点上班，早点离开。 我早离家迟到，生病的时候也只是去上课。 我也要注意自己的言行，让学生做，先做，再做得更好。 伟大的教育家乌申斯基曾这样说过。 “老师的个人榜样是学生心目中最有用的太阳，不能被任何东西所取代。 中学生，年轻，班主任有特殊的信任和依赖。 班主任自身素质、道德修养、班主任言行举止、一举一动，堪称隐形班数十名同学的榜样。 我在班上认真同意过班级：同学们，看着我！ 在我们老师和班干部的推动下，班级看上去越来越完美：班级积极，学习风格强，学生团结互助，自然形成活力强的班组。二是好习惯塑造了学生人人养成好习惯是非常重要的，好习惯一直给他们带来好处。 既注重培养学生的道德素质，又注重培养学生的良好行为习惯。 把他们引向大局，从小开始，做小事，做“好坏”。 例如，所有的学生都知道他想谈论文明和礼仪。 他这样做的话，他经常表现不好。 我自己开始，学生开始做点小事，提倡用礼貌的语言，提倡，谢谢你，不要紧。 上学期我带学生们去文化广场参加活动。 活动结束后，其他部门的队伍离开了。 我带领学生们离开前清理地上的垃圾，他们受到组织机构的称赞。 这件小事赢得了学校的名誉，对学生来说是很好的教育。 回国后，我将利用这件事及时教育学生，教授文明和礼仪，从我周围的小事开始。 他们不打架，就要尊重老师，遵守公共秩序，养成良好的生活习惯。三、真诚的爱，感动学生“感人的人，不是初恋。 “这些年来，我尽量以微妙的方式看待真相，真诚地关心学生，热心地帮助学生。 我确信爱是一种传染。 老师真诚地给予爱的时候，收获要给孩子更多的爱！ 感受孩子们的语言是最快乐的事！ 我班的同学自律性很差，我喜欢一个人表演。 他们喜欢听教室里说的话，总是在教室里引起混乱。 经过严厉批评，看到他的不满，我很生气，很痛苦！ 在一个地理课上，我发现他的表现充满了激情和呻吟声，所以我悄悄地走到他面前，摸摸他的头，不要为他担心，老师说在等你，“上课失败了，他出乎意料地好！ 在那之后，我再次称赞了他。 晚上，我看着同学们的自学日记，他在自学日记里说：“老师，我只关注班级，你还没喊，你今天没批评我，摸摸我的头，等我，我很高兴，我一定喜欢我，老师，我也想你“抱着孩子的心，我不能长时间保持冷静。 平日，学生生病后，马上给父母打电话送到家里或者送到医院。 我总是关注天气，提醒学生穿衣服等。 当然，很多班主任老师总是这样做，他们可能会更好，更详细。 虽然这是一件小事，但我觉得留在学生心中的记忆很深。 我们送的是真情，收获是更真实的回报。 每次听到学生和家长的感谢之情，我总是感到很幸福。第四，必须根本平等，鼓励学生我们班的同学工作很努力，但学习效果相对差，尤其是英语科目特别差。 面对这么困难的学生，我受不了责备她！ 我上自学课时，这位英语老师安静地低声说。 她还有个洞。 有更多的错误。 我检查了她的教科书，让她看出什么错了。 她交出教科书和作业，仔细修改，几分钟后，我终于变了。 我拍拍她的肩膀，说我只是根据教科书做的。 我可以不记忆地写课本吗？我相信你会的。 “她的脸带着微笑。 我给了她三次写杂音的机会。 从未出过错，我终于写出了对话。 我在她的个人得分栏里给了她两分报酬。 她在未来的听写中非常认真，她从未失去过信心。 学习的欲望使她克服困难。 上学期结束时，她从以前的50分失败发展到90分！ 据祖母说，祖母在家拿纸时，“考试及格了！ 我在进步，老师夸奖我！ “经过痛苦和努力，她经历的成功喜悦非常吸引人！ 这个美好的经历深深地吸引了她。 很明显，作为学生学习是多么宝贵。苏霍姆林斯基记得，如果想看到最美丽的生活花朵，就不能忽视深埋在土壤中的小根。 没有这些根源，生命就会消失。 对学生来说，这些根源是学习的愿望！ 对教师来说，这些根源就是让孩子们同等养活！5 .指导学生领导、学生由于学生干部是同学的骨干和领导，需要对他们进行严格的法律培训，确立模范作用。 要求学校和教师这样做，学生干部如果严格禁止首先要做的学校规定，学生干部就不会这样做。 有必要把学生干部培养成教师助手。 课堂上的许多任务需要学生干部的协助。 学生干部是连接学生和教师的桥梁。 教育必须取得良好的效果。 师生需要交流思想和感情。 他们需要相互理解和合作。 这要求学生这样做。 在同学中，他们经常做宣传和指导，把学校和老师的要求变成同学的自觉行为，让老师反映同学的思想、观点和事实，及时解决和消除师生之间的矛盾。 学生与老师和同学协调，感情协调，同时学生接受教育，积极与同学团结，帮助他们前进，培养良好品格，言行一致，体面表达，利用个人力量感染周围的学生，使学生能够深入思考，到某个地方去这样就能充分发挥阶级干部的团结力和主导作用。6 .心理健康，关心学生在我们的教育实践中，我们发现许多中学学生的心理健康状况并不严重。 主要问题很少，长期以来由各种原因引起。 作为校长，从学校的第一天开始，就要充分理解各个学生的状况。 日常观察首先需要确定重要的教育对象。 进一步理解之后，你必须制定教育计划。 方案和措施，逐步教育和咨询。 对初中生来说，许多心理健康问题与爱、理解、缺乏信任有关。 因此，必须进行中学生的心理健康教育，教师不要解释思想道德的讲义和心理健康知识，而要求照顾平等的心理状态和精神教育的学生和缓刑的学生。 我们班的同学周亮因各种原因被降级了。 很多人嘲笑他，和他一起玩的人很少。 他对自己的不良学习成绩和没有交往的性格也很失望。 继承后，我深刻理解这孩子非常聪明，没有自信。 我正确处理了他的学业问题，告诉他很多关于为了建立自信，努力工作的故事。 经过一段时间的商谈，得到了自己的同意后，在课堂上的活动中，他被要求这样做。 另一方面，以他为主角，充分发挥自己的优势，取得一切进步。 每个人都给予及时的认可和鼓励。 一学期结束。 他不仅自卑，而且在学业上取得了很大进步。 他的同学想和他一起玩，想帮助他。 他还学会了帮助需要帮助的学生。 关心、理解和信任能使学生培养健康人格，从小就倾听别人的意见，养成促进民主风格的好习惯。七、难忘的教育，磨练学生“难忘的教育”是南通中学十几年来致力于培养的品牌。 他难忘的教育旨在为学生打下坚实的基础。 因为最难忘的生活是中学时代。 为了实现难忘的教育，南通中学是第一个用水厂创造学生行动习惯的人，一点一点地从言行开始。 朱总统说，他们的学校厕所是学生打扫的。 他们学校的门窗几乎没有破损过。 他们学校桌面从来没有人为伤害过。 他们来自日常生活的细节。 在提高学生道德素养之后，利用强烈刺激将道德教育深入人心。 在南通中学，30公里的步行训练是第一年和第一年的新军事训练不可或缺的部分。 此外，从第一年到第三年，每个年级都有令人难忘的“仪式教育”。 从第一年开始国旗宣誓仪式的新生，第二天的出发仪式，高中青年志愿者交接仪式，大人的誓言仪式，第三年和第三年的毕业仪式等。而其他山脉的石头可以用来攻击玉石。 南通中学难忘的教育值得借鉴。 在良好的中学生时代，如果我们以“健全人格的培养”为核心，科学地挑选话题，精心设计生动的德育活动，相信各项活动都会努力成为学生。 永恒的记忆。 而且，学生