反思与改变刻不容缓

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/167反思与改变刻不容缓反思与改变刻不容缓学生体质下降,教育质量评价改革刻不容缓评改学生体质下降，教育质量评价改革刻不容缓日前，搜狐教育频道刊载了提高学生体质有没有比考试更好的办法一文。此文是一心忧孩子的家长所写，但或代表了天下父母的共同心声。“高一第一学期，学校举行田径运动会，我去观摩，发现沿运动场跑道摆满了课桌，不参加比赛的学生都在埋头答题。”看到这样的场景，我想很多人都会感动，但感动之余呢会心痛为孩子们无休无止的学习而心痛，为孩子们背负的重重压力而心痛，为孩子们除了学习几无其他的成长过程而心痛。试问，这样的求学环境，这样的教育观念，孩子的成长怎么健康得起来他们的体质又怎能不下降精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/167文中，作者把问题所在指向了“考试”，指向了考试过程中的弄虚作假行为。认为不够严格的考试机制，懈怠了老师、学生对“锻炼”的重视度。“测试居然是这样的跳远与实心球的满分线往后挪了一些，一分钟跳绳150次变成跳够150次就行，50米跑则集体减去05秒。”不可否认，这般暂时让师生皆大欢喜的操作，的确是造成老师和学生都不把体育锻炼当成回事的直接原因。但，这还不是问题的根本所在，因为再严格的考试制度、再科学的考试方法都阻挡不了“自欺欺人的心”。那么，根源在哪应在于对“教育”的理解上。对学校和老师而言，“升学率”是第一位的，有了“光鲜”的体育考试成绩，怎么来的恐怕就是“小节”了；对家长而言，很多人甚至不能陪在孩子身边，即便能也很难关注到细节，只能盯着考试成绩；对学生而言，已然被埋在题海和考试里了。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/167显然，教育被替换成了“教学”，教育评价被量化成了“考试成绩”；而作为根本任务的“育人”，或被遗忘了，或被忽略了。如此，体育教学自然不是被关注的重点，体育考试成绩才是，学生体质下降也就在所难免了。其实，于任何一个人而言，如果事关自己的孩子，都不会对这等现象置之不理。放大到一个国家，改就是必然的出路。可是，怎么改教育部出台的关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见，让我们有了明确的方向“基本建立体现素质教育要求、以学生发展为核心、科学多元的中小学教育质量评价制度，切实扭转单纯以学生学业考试成绩和学校升学率评价中小学教育质量的倾向，促进学生全面发展、健康成长。”当然，要建立新的中小学教育质量评价制度并非易事，需要各级政府、教育部门、学校以及社会力量的共同行动。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/167反思与改变刻不容缓对新一轮数学课程改革的反思对新一轮数学课程改革的反思李文革摘要新一轮数学课程改革在具体实施中暴露出许多问题和弊端。为了进一步推进课改向纵深发展，对之进行总结和反思刻不容缓。本文从课改的理论依据和工作机制、数学观、教学方式、数学的教育功能等四方面对新一轮数学课程改革进行了反思。任何改革都要处理好继承与发展的关系，发展离不开继承。在数学教育发展过程中，始终存在着数学教育的数学方面和数学教育的教育方面一对矛盾。在具体教学过程中，应力求取得两者的平衡，而不能走极端。关键词数学课程改革；反思；数学观；教学方式；数学的教育功能精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/167新一轮数学课程改革已走过近10个年头，它的理念和大方向无疑是正确的。但在具体实施中也确实暴露出许多问题和弊端。为了进一步推进课改向纵深发展，对之进行总结和反思刻不容缓。1关于课改的理论依据和工作机制11动摇正确理论坚守，盲目追求“时髦”理论后现代知识观、建构主义理论以及多元智能理论是基础教育课程与教学改革的主要理论基础，这些教育理论产生的土壤均是在现代教育体系和制度相对较完善的西方国家，离开处在转型期的中国的现实条件而全盘套搬他国的先进理论，很难适应我国的文化土壤层。实际上，我们往往认为凡是“西方教育超市”的货品似乎都是真理，不加分析地引进和赞扬，从而在一定程度上将中国变成了一些主要源自国外、但又未经过很好检验的“时髦”理论的试验场所。新课改提出的“新知识观”认为“知识是一种探索的行动或创造的过程”，知识不仅有“显性”，知识还有不可言传的“默会知识”，认为学习即“建构”。这就与辩证唯物主义反映论的知识观相冲突。反映论者认为知识是人精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/167的认识，是“人”这个认识主体对客观世界的能动的“反映”。知识分感性和理性两个层次。人的真知是感性和理性的统一，亦即直接经验和间接经验的统一。“建构”知识观是否合理，是需要证明的。任何改革都要处理好继承与发展的关系，发展离不开继承，发展以继承为基础，继承以发展为方向。新一轮数学课程改革提出的口号是“一切以学生的发展为本”，提倡自主、探究、创新的教学模式。大洋彼岸的美国，则认为学生的数学基础薄弱，需要加强基础。在提倡“学生中心”、“活动中心”的时候，可以说得天花乱坠。但是，“打好基础永远是最重要的”。我们不能盲目追求“时髦”理论，而应坚守正确的理论和实践经验。几十年来，我们已经形成了许多经得起检验的正确的实践经验。如问题驱动，情景创设；教师主导，学生主体；师生问答，教师板演；精讲多练，变式练习；等等。这些都应是我们要努力坚守和发扬的。12“自上而下”强制推进课改新课改原定分步到位，滚动发展，到2010年才全面实精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/167施。事实上到2005年就已在全国仓促实施。由于课程改革否定继承，主要依靠行政力量“自上而下”强制推进，这就赋予课改专家以绝对话语权。这种话语权通过两种途径实现一方面，国家的权威赋予课改专家无上的权力，所有的改革措施以国家行政命令的形式下发；另一方面，新课改的理念、内容、方法、实施、评价等都是课改专家制定的，他们处于话语的中心地位。专家话语的权威作用容易形成课程改革的话语霸权。话语霸权一方面能够保障课程改革的权威性，使其能够顺利实施；另一方面，强势语言遮蔽了其他人员的发言权，使他们失去了坚持真理的机会和场所。新课程改革方案在推广前没有完整实践过。包括整体计划、教材、教学过程都没有完整的实践样板，就迅速在全国推广。再好的课程方案，没有至少一届学生的成功验证，其可靠性是值得怀疑的。由于没有成功的实践作先导，于是，教师培训成了“传达文件”，层层照本宣科。第一线的教师感到茫然、困惑，一方面应付检查，一方面追加补课。新课程标准有一部分不具有操作性。如其中的“体验性目标”，由于很难操作，教师上课只能求其形式。新课程改革忽视发展的继承性，理论准备不充分，观念不和谐，导致改革出现“强制性”，缺少“自觉性”。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/1672关于数学观21过分强调“生活味”，淡化“数学味”新课程改革以来，广大一线数学教师以新课改理念指导自己的教育教学，经过几年的实践，数学课从远离生活的象牙塔回到了现实生活之中。不可否认，在数学课堂教学中创设与学生生活紧密联系的生活场景对学生学习数学具有不可替代的重要作用。但是，众所周知，数学知识同时又具有一定的抽象性、系统性与逻辑性。不是所有的内容都能进行生活情境的创设，也不是所有的数学知识与生活情境均紧密相联的。新教材通过情景设计，密切数学与现实生活的联系。但一过头就会走向反面。一个学期的教材，有的竟达200多页，零碎的数学知识淹没在花花绿绿的画面和大量的生活实例中。学生在看书的过程中，往往要把大量的时间花在弄懂那些生活实例上。这实际上就本末倒置了。创设教学情景有利于激发学生学习、参与、合作、探精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/167究的积极性。但是，有些教师过于注重教学的情景化，为了创设情景可谓是“苦思冥想”，逢课必是从生活、生产中的肤浅实例引入。情景的内容和形式应根据讲课的内容和不同的年段来创设，切忌牵强误会，让情景成为课堂的“摆设”或使情景牵强化、庸俗化。“情景的创设”必须目的明确，切忌在情景中“兜圈子”、“绕远路”。对于一些不好创设情景的教学内容，可以开门见山直接导入新课。我们不能片面强调“数学的生活化”，而忽视数学课所应具有的“数学味”。22重过程轻结果在数学教学中，充分展示知识的发生发展过程，让学生主动探究，暴露学生和教师思维的全过程，这不仅符合学生的心理特征，更是培养学生能力的学习过程。作为教师，需要创设合适的问题情景，有时甚至要模拟数学家思考问题的过程，一步一步，引导学生深入思考。但并非所有知识的学习都要展示知识的发生发展过程。例如，“两点之间线段最短”，作为一个公理，学生是很容易接受的。至于为什么“两点之间线段最短”，就没有解释的必要了，因为狗吃肉骨头也会本能地遵循这条原理。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/167数学内容的结构性决定了数学教学应步步推进，层层提高。当数学的结论变成探索问题的武器时，这些结论就显得很重要。用这些基本结论去探索新的问题时，好比是站在“巨人”的肩上看世界，就可以站得高，看得远。有些新教材花大量的篇幅展示所谓的探索过程，而对结论一笔带过，甚至留下空白，让学生去填。这种对结果的忽视是不妥的。在数学教学中要重视过程与结果的联系，反对忽视过程，过分强调结果的教学。同时，又要防止为过程而过程，忽视得出结果后，对过程的总结、归纳和反思；忽视得出结果后对结果的再认识及应用。教学是一门寻找遗憾的艺术，我们需要不断地反思、优化我们的教学过程，在过程与结果中寻找一个结合点，以达到更高的境界。3关于教学方式31过分强调“自主探索”，淡化教师讲授由于新课程强调让学生自主学习，因此有的教师在课堂上不敢开口讲，很忌讳“讲”，到了谈“讲”色变的程度。于是乎，“少讲”或“不讲”成为不少教师平时教学的原则。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/167本来一讲就明的问题，非要跟学生“自主”，玩“捉迷藏”。认为这样避了“灌输”、“填鸭”之嫌。有的教师还提出学习内容由学生自己提，学习方式由学生自己选，学习伙伴由自己挑，想与谁交流就与谁交流等等。这是典型的“放羊式”的学习方式，学生表面上获得了自主的权利，可实际上并没有做到真正的自主。实际上，在以学生为本的教学过程中，并不意味着教师责任的减轻和教师作用的降低，相反对教师提出了更高的要求随时要调整自己的教学思路。教学中，教师应全面而综合地从教学内容、要求、对象等各因素进行考虑，引导学生采用恰当的学习方式进行学习，以确保学习的有效性。那种提倡一种又去否定另一种学习方式“非此即彼”的绝对化做法和说法，不仅不符合教学实践，而且对课改的深入发展是有害无益的。实际上，并不是所有的知识都适用于探究性的学习方式。设计得好的接受学习同样能有效的激发学生学习的主动性。另外，发现学习和接受学习在课堂中不能截然分开，在接受中有探究，在探究中有接受。将探究泛化，只能降低课堂的有效性。学习方式的优劣并不在于贴着什么标签，应该选择什么样的方式，要依据学习者的个性、学习内容、时精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/167机而灵活变换。“恰当”就好。32过分强调“合作交流”，淡化独立思考合作交流这种学习方式得到了前所未有的重视,多数教师几乎堂堂有交流，有合作，好象不合作交流就不是一堂好的数学课。独立思考却遭到很大的弱化，往往给学生独立思考时间较少，而交流的时间较多、时间较长。长此以往，大部分学生总是依赖少数几个优生去思考、去发言，而自己越来越没有思维习惯。这似乎与课改初衷向背。因此，要正确处理独立思考与合作交流的关系。独立思考是合作交流的前提和基础，它关系到交流与交往的质量如何。要使合作有效，合作交流前就应有一定的时间与空间让学生独立思考。没有经过独立思考，就无法很好地消化所学的知识，不可能真正深入地想清楚其中的道理，使之成为自己真正掌握的知识。不善于独立思考的学生，在能力层次上，不可能达到较高的水平，不可能有效地运用各方面的知识，独立地去分析和解决问题。让学生先独立地去想甚至去做，形成对数学的感受和体验，形成对解决问题的一种独立的看法，合作时才能目标明确、有的放矢，合作过程中才能不断地将自己的思维与同伴进精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创13/167行交流。独立思考与合作交流密不可分，相辅相成。没有独立思考的合作交流，只是形式上的合作。没有独立思考的交流，只是信息的单项传递，不会产生共鸣和惊奇。不讲原则的过多的合作学习也可能限制学生独立思考的空间，对学生个人能力的发展也是不利的。学生既独立思考，又合作交流，在独立思考过程中形成自己对数学的理解，在与他人交流过程中逐渐完善自己的想法，这样才会使学生在学习活动中既发挥个体作用，又发挥群体效应，提高教学的有效性。4关于数学的教育功能41泛化数学的教育功能自上世纪80年代以来，在我国教育界逐渐形成了“教育功能泛化”的一股思潮。所谓教育功能泛化，就是无限扩大或夸大教育的功能，把它讲得无处不“功”，无所不“能”。教育功能泛化导致教育基本功能的迷失。教育的本质、基本功能是育人，开发人的智力，培养人的能力，影响人的思想和行为，并通过育人来作用于社会环境。而教精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创14/167育功能泛化却把教育的育人功能泛化为受过教育的人的功能，把受过教育的人所从事的生产、文化、政治等活动的作用都归之为教育的功能，丧失了教育的本质，迷失了教育的基本功能。凸显情感、态度、价值观教育，是新课程的一个基本理念和基本特征，也是数学的教育功能在新课程中的体现。但是，这不意味着情感、态度、价值观的教育是可以“独立”和“直接”进行的，情感、态度、价值观只有与知识、技能，过程、方法融为一体，才是有生命力的。当前课堂上，一些教师脱离具体内容和特定情境，孤立地、人为地、机械生硬地进行情感、态度、价值观教育，这种教育是空洞的、无力的，因而也是低效甚或无效的。情感、态度、价值观的教育应是“随风潜入夜，润物细无声”式的。教师最好是用自己的人生态度与价值选择去影响学生，通过真诚的关爱去激起学生内心的波澜，使之最终形成个人的情感、态度与价值观。在数学教育发展过程中，始终存在着数学教育的数学方面和数学教育的教育方面一对矛盾。在具体教学过程中，应力求取得两者的平衡，而不能走极端。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创15/16742淡化“双基教学”在新课程实施中，由于过分强调学生“自主”，冲淡了对“双基”的掌握。甚至有人怀疑“双基教学”还可不可以提“双基教学”还要不要新课程实施中的种种迹象表明，我们的数学课堂淡化了“双基教学”。知识、技能目标是三维目标中的基础性目标，对基础知识和基本技能的掌握是课堂教学的一项极其重要的常规性任务，它是教师钻研教材和设计教学过程首先必须明确的问题。然而，由于认识上的片面和观念上的偏差，在不少课堂上，最应该明确的知识、技能目标，反而出现缺失或者变得含糊。我们不能像传统课堂那样只抓“双基”，但也决不能走向另一个极端，放弃“双基”。数学知识是数学能力发展的基础。认知心理学的研究清楚表明，一个人不能“数学地”思考和解决问题的主要原因是缺乏必要的数学知识，所谓“隔行如隔山”就是这个道理。“双基教学”不仅是我国数学教育的传统和特色，也已成为国际数学教育研究者关注的热点，并被看作中国数学教育的经验。“双基教学”是实施素质教育的基本要求，我们要坚定不移地继承“双基教学”。当然，数学基础知识和基本技能精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创16/167反思与改变刻不容缓2015安全事故反思第1篇安全事故反思提起安全，人们都知道它的重要性，但近三个月来身边发生的三例人身伤亡事故却令人痛心，一个个鲜活的生命刹那间化为乌有，给个人、家庭、企业带来巨大损失。但静下心来想一想，任何事故无外乎以下几种原因。一是责任心不强有的人由于养成不好的行为习惯，做事马虎大意，安排一项任务给他，没能尽职尽责，敷衍了事、随随便便，能应付交差了事，难免埋下安全隐患，危害不小。轻者质量下降，重者人命关天。二是存有侥幸心理有的人出于图省事，怕麻烦，心想，这么简单的工作，干活时小心一点不就行了，不会出事的。然而，他们却忽略了一个重要方面不按安全操作规程来，事故瞬间就会发生。三是员工认识有限企业发展几年来，我们所使用的设备、设施都是新设备新技术，个人的知识、技术存在很精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创17/167大的局限性。由于种种局限性，导致了认识的差异，给安全生产埋下了许多隐患。四是员工的惰性谁都怕麻烦，想多一事不如少一事，工作不到位，简单地工作、不动脑筋的工作，忽略了许多环节，埋下了诸多安全隐患。五是管理上的缺陷安全检查落实工作不到位，隐患排查不及时，“三违“现象考核、教育工作不扎实，岗位危险源认识不清楚等都是事故频频发生的根源。所以，如何搞好安全工作，才能杜绝可能发生的各类安全事故，增强工作的责任感和使命感，是我们现在刻不容缓的任务。首先要将“安全就是命“的根本理念真正让大家共知、共享，要唤起我们每名员工“违章就是事故、事故意味死亡“的意识，做到干一辈子化工工作、谨慎一辈子。还要真正将我们的安全文化理念渗透到每一名员工的思想、意识、操控、行为；真正做到本质安全，不能麻痹大意凭侥幸；总之，我们不让工人兄弟们的血白流，我们焦化厂不能再出事故，也出不起事故，我们要改变传统思维，做到安全精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创18/167工作精细求细，如果稍有大意、必然出事，而且事故残酷，一旦发生不可原谅、不可挽回，我们就是要在提高安全保证程度的基础上做到“预测、预知、预警、预报、预防“。二是要提高我们每名从业人员的安全认知能力。要真正认识到安全管理的严肃性、严厉性，认识到安全工作一票否决、否决一切的极端重要性。、服装是改革开放以来最先形成的市场，它是一个门槛低且容易进入的市场，正因如此，它也是最容易饱和及衰败的市场同时它对区域的要求很明显，小县城有小县城集市，小村落有其小市场，大省会城市也有与它相匹配的规范的市场2）、据调查，现代社会，越来越多的人注意仪表。人们对服装的要求与选择不仅与人的心理、年龄、性格有关，还受到其它客看因素的影响消费者的购买行为受收入水平、地理区域、民族习惯、宗教信仰、文化传统以及社会发展水平等客观条件的影响，并同时与个体的年龄层次、教育程度、审美趣味、消费目的等主观因素密切相关。3）、21世纪的消费迎合现代人着衣的不同品位与风格。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创19/167C、价格是购买服装的又一重要影响因素。有超过半数的购买者只愿接受100元左右的服装价位。D、就购买服装的场所而言，58、06的女性和47、37的男性选择在专卖店购买。E、调查显示，人们普遍认为，服装批发市场普遍存在的问题是产品档次不全、产品质量不高、卫生条件差等。这些问题都是服装市场急需解决的问题。这也表明，采购者的要求在不断提高，他们希望在一个产品档次全、产品质量高、金融设施健全、环境舒适的服装批发市场采购服装。要了解当前服装市场的全貌，提供先进的市场发展经验和理念，让市场之间相互了解、学习先进的发展模式，从而逐渐改变、淘汰落后的营销与管理方式。并且在实现指导市场发展、控制过度开发、为行业和企业提供商业决策参考、促入国际国内贸易平台交流等方面起到积极作用。随着消费者消费能力的增加，在其进行服饰购买时已不再单纯考虑产品的基本功能，在达到一定经济收入的前精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创20/167提下为了满意工作需求、心理需求、生活需求以及社交需之求时，选择购买更能够表现经济实力、自身品味的品牌产品则是必然。伴随着信息交流速度更为快捷，品牌消费的消费群体与流行时尚需求的步伐几乎一致。服装消费市场正沿着需求消费时髦消费时尚消费个性消费，这样一个由低到高的品牌消费需求轨迹进行着变革。虽然在现阶段内因地区经济的差异、个人收入的差异以及城市间文化的差异等因素的影响，导致服装消费市场还存在整体不均衡的表现，但随着时间的推移，这种差异量将会快速持平。3、调查结果1）性别答案总数量1002）年龄答卷总数量1003）能接受的服装价格精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创21/167答卷总数量1004）经常购买服装的地方答卷总数量1005）对服装面料的选择答答案总数量1006）对网络购物的态度答卷总数量1004、总体的结论及建议少年该年龄段的消费群体是服装消费的最主要的群体，是消费群体中服装购买频率最多，总体购买金额较多的群体，其中女性人口略多于男性，与中国总体人口男女比例相反。该群体有很强的购买欲望，时尚，追求流行、个性，敢于尝试新事物，容易接受各种新品牌。该群体中精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创22/167很大一部分容易冲动购物。是目前服装品牌最多，竞争最激烈的细分市场。青年该年龄段的消费群体是服装消费的主要群体，是消费群体中购买单件服装价值最高的群体，该群体是消费群体种经济基础最为雄厚的群体，有较强的购买欲望。但该群体大多数人的人生观和价值观已相对成熟，因此对风格、对时尚有自己的喜好，其中相当部分人已有自己喜好的品牌，对新市场越来越强调消费者的个性化、感性化，因此对消费者的心理把握越来越重要、越来越复杂。从品牌和消费者行为之间的复杂关系可以看出品牌建设的复杂性，品牌建设与消费者行为之间的互动、多变的关系。只有深刻认识到这一点，才能有利于我们的品牌建设和维护的工作过程，起到指导消费者行为的作用。4）、当前所倡导的“名牌战略“是适应消费者行为而产生的，因为强势品牌对消费者行为的影响是品牌的最一般性能。强势品牌能给消费者心理带来一种冲击效果，产生购买动机，而一旦适用，由于较好的实际效果，而获得较好的评价，口碑逐渐形成，进而达到信任、强化、情感共鸣的效果，综上所述，面对激烈的市场竞争环境，消费者行为是企业最为关注的因素之一。对于现代企业而言，其精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创23/167所有的产品开发和营销活动都应当是以消费者需求为基础来入行的，只有提供满足消费者需求的产品/服务才是企业的发展之道。5）、改革开放以来，我国的经济建设有了长足的发展。人民的生活水平显著提高，“衣、食、住、行“中排在第一位的就是“衣“，人们对服装的要求更是一日千里，从颜色到款式，再到品牌，不同的消费群体、不同的消费心理形成了不同的消费层次。6）、考虑的不再是人人有衣穿的问题，而是满意当前人们不断提升的审美与服饰文化的要求。我国所拥有的是一个具备相当购买能力及旺盛的购买欲望需求强大的消费群7）、创新是企业将从来没有过的生产要素或生产方式的组合融入经营体系，从而快速提升经营体系力。仅是企业家或员工个人价值的体现，也是企业的一种超越传统的经济行为。在资讯科技时代，创新是一种生命力更强的、创造价值更高的经营要素。所以我们要积极提倡创新精神，跟着时代走，从人们的需求出发，只有这样我们才能在市精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创24/167场上处于不败之地。阅读了本文服装市场调查报告范文本站编辑还推荐更多相关文章调研报告。2、调查的方法1）、对象的基本情况消费结构逐渐升级。随着人们收入水平的提高，对服装的需求已不再停留在“穿衣取热“的阶段，而开始注意工作、生活和社交的需求，因此，选择更能表现经济实力和自身品味的产品成为更多消费者的追求。信息交流速度的快捷，使品牌服饰的追随者与流行时尚需求步调接近。服装消费市场正沿着需求消费时尚消费个性消费，这样一个由低到高的品牌消费需求轨迹进行着变革。虽然在现阶段内因地区经济的差异、个人收入的差异以及城市间文化的差异等因素的影响，导致服装消费市场整体不均衡的现状，但随着时间的推移，这种差距将会逐渐缩短。2）、调查对象的需求情况精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创25/167A、现代人在服装类型的选择上，更追求服装的舒适度，并非只注重潮流。其中有63、04的男性和65、59的女性都偏好运动休闲型，而追求流行时尚型服装的男、女性分别只占16、3和21、51、B、以款式为购买服装的首选因素的男、女性各占33、59和43、12。质量因素以29、58位列其次，而品牌因素则以7、5居于最后。因此厂商应在款式的设计上注意新奇，以迎合现代人着衣的不同品位与风格。C、价格是购买服装的又一重要影响因素。有超过半数的购买者只愿接受100元左右的服装价位。D、就购买服装的场所而言，58、06的女性和47、37的男性选择在专卖店购买。E、调查显示，人们普遍认为，服装批发市场普遍存在的问题是产品档次不全、产品质量不高、卫生条件差等。这些问题都是服装市场急需解决的问题。这也表明，采购者的要求在不断提高，他们希望在一个产品档次全、产品质量高、金融设施健全、环境舒适的服装批发市场采购服装。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创26/167要了解当前服装市场的全貌，提供先进的市场发展经验和理念，让市场之间相互了解、学习先进的发展模式，从而逐渐改变、淘汰落后的营销与管理方式。并且在实现指导市场发展、控制过度开发、为行业和企业提供商业决策参考、促入国际国内贸易平台交流等方面起到积极作用。随着消费者消费能力的增加，在其进行服饰购买时已不再单纯考虑产品的基本功能，在达到一定经济收入的前提下为了满意工作需求、心理需求、生活需求以及社交需之求时，选择购买更能够表现经济实力、自身品味的品牌产品则是必然。伴随着信息交流速度更为快捷，品牌消费的消费群体与流行时尚需求的步伐几乎一致。服装消费市场正沿着需求消费时髦消费时尚消费个性消费，这样一个由低到高的品牌消费需求轨迹进行着变革。虽然在现阶段内因地区经济的差异、个人收入的差异以及城市间文化的差异等因素的影响，导致服装消费市场还存在整体不均衡的表现，但随着时间的推移，这种差异量将会快速持平。3、调查结果精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创27/1671）性别答案总数量1002）年龄答卷总数量1003）能接受的服装价格答卷总数量1004）经常购买服装的地方答卷总数量1005）对服装面料的选择答答案总数量1006）对网络购物的态度精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创28/167答卷总数量1004、总体的结论及建议少年该年龄段的消费群体是服装消费的最主要的群体，是消费群体中服装购买频率最多，总体购买金额较多的群体，其中女性人口略多于男性，与中国总体人口男女比例相反。该群体有很强的购买欲望，时尚，追求流行、个性，敢于尝试新事物，容易接受各种新品牌。该群体中很大一部分容易冲动购物。是目前服装品牌最多，竞争最激烈的细分市场。青年该年龄段的消费群体是服装消费的主要群体，是消费群体中购买单件服装价值最高的群体，该群体是消费群体种经济基础最为雄厚的群体，有较强的购买欲望。但该群体大多数人的人生观和价值观已相对成熟，因此对风格、对时尚有自己的喜好，其中相当部分人已有自己喜好的品牌，对新品牌的接受程度较低，购物理性居多。中年该年龄段的消费群体事业有成，服装购买欲望一般，但对服装有一定的高阶需求。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创29/167市场上适合该年龄段的服装品牌较少，往往是有购买欲望时，却找不到适合的服装品牌，特别是满足该年龄段的女性服装品牌严重缺失，市场机会较大。老年该年龄段人口购买欲望较低，对服装的需求不是很强。对于该年龄段的服装品牌基本为空缺。【反思与改变刻不容缓】消费者的购买行为受收渗透水平、地理区域、民族习惯、宗教信仰、文化传统以及社会发展水平等客观条件的影响，并同时与个体的年龄层次、教育程度、审美趣味、消费目的等主观因素密切相关。三、附件材料市场调查方案一、调查目的1、以消费者为对象，了解中青年消费者在服装方面的购买动机、过程和事实。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创30/1672、了解目标消费者的媒体接触情况及习惯，了解本产品广告的媒体选择与广告形式的效果。3、分析目标市场中的销售良机与潜在性。4、竞争产品的市场占有情况及基本销售策略。5、结合市场调查在被调查地开展一次规模适当的促销活动和品牌推广活动。二、调查的范围和内容1、基本界定为黄冈地区的中青年者。2、了解消费者经常购买的服装品牌。3、了解消费者购买频率。4、了解消费者对品牌的认知情况。5、了解消费者的消费价格段。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创31/1676、对公司产品包装、价格、性能、品质等评价。7、对本产品品牌的认知。8、了解本产品的包装及卖场有无影响消费者购买。9、通过何种渠道知道本产品。10、了解消费者基本情况。三、调查方法1、区域黄冈市2、调查对象中青年者3、调查方法问卷调查4、调查对象比例分配男性20，女性80四、调查程序精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创32/167星期一、二写出市场调查方案，设计出市场调查问卷星期三实地调查星期四、五总结并写出市场调查报告五、调查的详细方法面访六、经费预算差旅费20元文印费70元小礼品50元合计140元七、调查人员吕文婷徐文娟罗芬雷永凤刘晓林调查时间2015392015313黄州市场问卷调查精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创33/167为了了解黄州市场服装销售情况，我们特制定如此消费问答题，希望您从百忙之中抽出时间与我们入行交流与沟通。谢谢您们的支持与合作请您就以下问题在您认为合适的地方打对勾1、性别男女2、年龄少年中青年老年3、平时喜欢的服装风格A、可爱型B、中性型C、休闲型D、成熟型4、对名牌服装的热衷度A、无所谓B、一般C、喜欢D、特喜欢精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创34/1675、喜欢哪类色彩的服装A、鲜艳纯度高的B、灰色调中性色C、黑白色6、你能接受的服装价格A、100元以下B、100150元C、150200元D、200元以上7、你经常购买服装的地方A、百货商场B、普通商店C、专卖店D、商业条街精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创35/1678、你对网络购物的态度A、没有兴趣B、条件成熟的时候可以考虑C、非常有兴趣D、一般9、在服装的三大元素里，对你的购买影响更大的是A、质量B、款式C、价格10、你对服装面料的选择A、纯棉B、化纤C、针织D、混纺E、其它11、你经常在什么时节购买服装A、元旦B、春节C、情人节D、春节开学E、五一F、秋季开学G、十一12、会买清仓甩卖的衣服吗A、从来不会B、有时会C、经常性精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创36/167第2篇小学低年级学生英语学习习惯调查报告一、问题提出我校自三年级起开设英语，经过多年的教学实践，发现投入的时间精力很大，但收效甚微，不仅学生在历次的测验中表现都都不太理想，而且学生在英语的听说读写各方面都存在问题。为深入了解学生学习英语的习惯养成，从而有针对性地开展教学研究，总结出我校学生普遍存在的英语不良学习习惯以及学生自主使用的有效学习方法；然后结合学校以及学生家庭生活实际情况制定出适合大多数学生的学习习惯；提高学生英语水平。笔者就小学生英语学习习惯做了如下调查与分析。二、调查对象及操作小学英语学科学生良好学习习惯养成研究这一课题方案确立以后，笔者于XX年6月15日在我校三四年级一班学生中随机抽取了50名学生进行了问卷调查。笔者主要从调查对象的英语学习习惯入手，分别围绕英语学习的精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创37/167目的、态度和方法等方面设计20题，采取“单选“的方式。为了确保此次调查最大程度上客观地反映实际情况，我要求学生以无记名的方式上交调查表。问卷共发放50份，回收50份，有效卷50份。三、调查结果分析调查问卷中，设计英语学习兴趣和目的的有3个题。结果显示98学生都对英语感兴趣，90的学生对英语有强烈的喜好。这一结果与平时观察的结果相符。在“影响学习兴趣的因素“调查中，教师的教学方法和教材的趣味性是吸引学生学习的主要因素。“学习英语的目的性“调查中，50学生学习动力是个人兴趣爱好，30是考学需要，18是社会就业需要，还有2是因为家长老师的要求。学习需要是学习动机产生的基础，因而48的学生对英语学习的兴趣将会长久保持。还有50的学生由于仅凭自己的喜恶学习英语，目的性不强，学习的劲头很容易波动，需要教师加强课堂教学的吸引力度，否则，到高年级学习时，他们很容易因为不喜欢或者学习难度加大而放弃英语的学习，这是我们不愿看到和接受的。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创38/167关于学生英语学习习惯的习题有15个，从综合比例来看，大部分学生只具有单一的学习习惯朗读和书写能在认真书写英语、上课时摘抄笔记、独立完成作业、课后及时复习、能大声朗读英语课文并模仿其语音语调以及主动提问。低年级组的英语重点在于说和听，85的学生都只是偶尔“听磁带20分钟“、“和同学用英语对话“；有时“预习课文“、“进行课外英文阅读“。从这些数据上不难看出学生有着比较认真的复习态度，却缺少大量的听说练习，这对学生升入高年级的英语学习会产生很大的影响。调查的最后一题是关于学习方式和环境的，学生对老师教学内容和方式的渴望在听说读写各方面都有。其中65的学生渴望在真实的生活情境中运用英语，希望老师平时能注重口语实践，使英语融入自己的交际应用中。四、小结与反思以上调查结果表明，低年级学生总体上对英语学习持精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创39/167有积极的情感态度；而从各项非智力因素分析，学生学习能力的发展明显滞后，学习习惯需要有序培养。为此，在今后的英语教学中，我们课题组成员将要帮助学生全面培养良好的英语学习习惯，不断激发并强化学生的学习兴趣，并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机，以使他们树立英语学习自信心；采取强化训练手段和规范要求使学生掌握一系列学习策略，应用到学习习惯中，使之内化，学生形成自觉性、坚定性、自制力、有恒心等学习品质；让学生自主、合作互动型学习，促进学生对英语学习形成积极态度，继而提高学生的英语学习素质。第3篇环境污染调查报告环境的基本状况寒假，学校大学生实践调查的作业，因此，我对我家乡的环境进行了调查。多年了一直在外面读书，很少回家，回家也从来没有好好的了解家乡环境的变化，这一次的调查和实地走访，说实在话家乡的环境让我打吃一惊。小时候，经常从爷爷、奶奶那一辈听到这样的说唱“二十年代洗米洗菜，六十年代鱼虫绝代，七十年代河水泛滥“。我记得小时候，家乡的河水是清澈见底的，河里鱼虾成群结队，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创40/167傍晚时分河里的石头上会有螃蟹停留在上面，我们就这样一边捡着螃蟹，一边嬉戏，这里曾是我童年快乐的回忆，是我童年迷恋的地方。那时从来不曾想过这一切都会逝去。可是现在却应征了“鱼虫绝代“、“河水泛滥“的说法。河道里满是废器、垃圾，由于垃圾的堆积，没有清理，河水变得臭气难闻，河里没有了鱼虾，更别说小孩嬉戏了。而且许多水资源也因为人类的过度索取和开发已经枯竭。不仅仅在于河里，很多地方都可以看到是有是无得污染。今年来由于环境污染，天气也变得异常炎热，特别是在夏天令人难以接受。环境污染的原因由于我国工农业生产的迅猛发展和村镇住宅建设的激增，不仅城市，农村的生态环境也日趋恶化，许多地区的乡镇工业由于缺乏长远规划，一方面各种工业任意布点；另一方面又因经济能力和技术力量的薄弱，企业无力处理“三废“，污染问题相当严重。农村地区对自然资源利用多，培育少，目前兴建的水利设施，不能从根本上解决自然灾害的威胁。随着生产的发展，化肥农药不合理的大量使用，畜禽养殖业废水、废气和废渣的任意排放，使各种污染物在农村地区内循环，造成大面积农村面源污染，水体污染精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创41/167现象十分严重。小城镇卫生条件差，交通拥挤，居住紧张。村镇或布局分散，或延展过长，于生产、生活和公共设施的安排都极为不便。村庄内部结构松散，空间混杂，生活用水不卫生，道路不规范等。但城镇建设费用很少，无力改变这种现状。通过调查发现造成家乡环境污染的原因有、“白色污染“1、塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置，垃圾没有实行分类收集，能回收回的不回收利用。2、许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理，放任自流。3、我国现有的法律没有对塑料包装废弃物的处理，制定出过硬的相关法规。4、尽管在创建省级文明卫生城镇的口号下，我们的县城变得整洁得多，但是总的来讲，人们的环保意识比较淡薄，滥用和随意乱倒塑料制品现象相当普遍。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创42/167、森林遭受迫坏，水资源污染严重1、森林面积减少，除了一些自然因素外，还有就是认为造成的森林面积减少。人类大量开发森林资源，然而又没有及时的进行补进；2、由于森林面积的减少，土壤变得松散，雨水下来，泥土冲进河道，造成河道，河水可以的道换新，形成污染；3、森林减少，造成了水土流失问题；整治仍不彻底。在城区，鸡鸭屠宰点和烧肉摊点污染严重；花盆和盆景中烟头、纸屑较多；摊点商户占道经营较多；车辆乱停乱靠现象依然存在；牛皮癣仍然很多；向河道里倾倒垃圾依然严重，河水污浊。在乡镇街道，乱丢乱吐乱倒现象严重；农贸市场垃圾较多；车辆乱停乱放现象严重；小食店清洁卫生问题突出；存在重城镇轻农村、重干道公路沿线轻边远村社的现象；部分乡镇对场镇和主要公路沿线外的村社还未开始环境整治。在农村，农户院坝散养家禽严重；柴草乱堆，垃圾乱倒较为普遍。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创43/167设施不够完善。一是环卫设施数量不够多，尤其是垃圾池、垃圾桶、果皮箱、垃圾清运车、路灯、人行道板等环卫设施配套不足，破损严重；二是部分设施布置不合理，有的修车场、水果市场、畜禽交易市场布局不合理，造成市场交易秩序混乱，影响市容市貌；有的垃圾池设置、垃圾桶摆放位置不合理，造成新的环境污染和视觉污染。、交通工具废气和噪音音；、使用化肥、杀虫剂、除草剂等化学物质的农田灌溉后流出的水。、废水、废渣境污染的危害人类要拥有健康的身体，就必须要拥有健康的生活环境。环境污染不利于人类的生存，吸入有害的气体，影响呼吸，影响健康；“白色污染“的危害有1、视觉危害，散落在环境中的塑料废弃物对破坏了市容景观。如散落在自然环境、街头巷尾、江河湖泊的一次精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创44/167性发泡塑料餐具和漫天飞舞或悬挂枝头的超薄塑料袋、塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留，长期积累，造成土壤板结，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。、抛弃在陆地上或水中的塑料废弃物，被动物当作食物吞食后，会导致动物死亡。、进入生活垃圾中的塑料废弃物质量轻、体积大，很难处理。如果将它们填埋，会占用大量土地，而且，在很长一段时间内难以分解。、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包装的材料，这样对人体的健康不利。保护环境的措施通过调查的我得了环境的污染和破坏不是一个人造成的，所以保护环境应该是全社会的行为。我们每个人都有保护环境的义务。虽然家乡现在在的环境状况不是很乐观，但是据调查，我们的政府正在努力进行环境保护的工程植树造林，退耕还林，向老百姓宣传环境保护，提高人们的环境白虎意识等；在政府的努力下，作为这片土地精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创45/167主任的人们，外面更应该努力保护我们生存的家园，爱护它，保护它，从手上的事做起，不乱扔、乱折、乱吐；从身边的是做起，共同把我们的家乡建成美好的家园。总结通过这次调查活动，我们了解到随着工农业生产的迅速发展，为人类创造了前所未有的巨大物质财富的同时，也使环境付出了沉重的代价。生态破坏、环境污染对人类生存和发展已经构成了严重威胁。每当大风刮起时，空中就弥漫着黄色的粉尘，有时在空中还飞舞着白色塑料袋。使人们出门十分狼狈。因此，解决环境问题已成为刻不容缓的重大任务。改变这种状况，光靠环卫工人的努力是远远不够的，还必须提高我们大家的环保意识。环境的污染和破坏不是一个人造成的，所以保护环境应该是全社会的行为。我们每个人都有保护环境的义务。把“保护环境，人人有责“牢记心中第4篇县融资工作情况调查报告如何推动我县经济社会又好又快发展，对我们融资工作提出了新的要求。面对当前形势，我们要树立科学的发精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创46/167展观，紧紧围绕县委、县政府提出的奋斗目标，结合我县实际，统筹经济与金融的协调互动，不断提高融资运作水平，认真化解当前融资的难题，实现经济的平稳较快发展。现就该方面的调查报告如下一、融资现状随着我县经济的快速发展，资金的需求日益增长。目前，我县融资方面有两个显著特点一是资金需求量大。据县政府办在XX年2月的初步统计，我县工业和服务业对资金的需求量达20、36亿元，城市基础设施对资金的需求量达12、6亿元。二是融资总量有增长。金融资本投放方面至XX年3月底，全县本外币各项存款余额为85、3184亿元，比年初增加11、7038亿元，增长15、89，同比多增5、1023亿元；各项贷款余额为30、8513亿元，较年初增加3、0324亿元，增幅为10、90，同比多增1、8981亿元。这些，促进了县域经济又好又快发展。二、存在的问题尽管我县金融支持地方发展的力度不断得到加大，但精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创47/167与我县经济发展对资金的要求仍不相适应，存在一些突出问题。1、金融机构方面。一是金融机构流动性过剩问题。至三月末，全县本外币各项存款余额为85、3184亿元，各项贷款余额为30、8513亿元，全县存贷差54、4671亿元，存贷比为36、16，按剔除7、5的缴存款准备金和预留5的备付金计算，尚有43、80亿元资金富余因多方对接不好而存放上级行。二是基层行热情高，上级行求大求严的问题。主要表现在虽然对县支行下放了一定的贷款权限，但对大额贷款仍然审批严格。三是基层行信贷考核压力大，影响基层积极性问题。如农行对惠农卡发放的要求是三保一挂钩。四是基层行信贷人员普遍偏少，如农行13个基层办事处的信贷人员要面对辖内21个乡镇成千上万的农户，缺乏时间和精力。2、民间融资方面。据人行对3户中小企业、3户城镇居民、3户农户在XX年至XX年的民间借贷进行问卷调查统计分析，估算上述企业XX年有民间借贷90万元左右，累计发生额120万元左右，全县中小企业510户，全年估算我县中小企业民间借贷15000万元左右，累计发生额XX0万元左右；XX年有民间借贷150万元左右，累计发生额精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创48/1673