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钢轨焊接工技师论文提纲范文钢轨焊接工技师论文提纲格式模板 中文摘要 第一章 引言 一、问题的提出 二、文献综述 (一) 国外企业培训的研究回顾 (二) 国内企业培训的研究回顾 (三) 铁路企业培训的研究回顾 三、研究意义和目的 (一) 受终身教育思想的影响 (二) 铁路企业现实发展的需要 四、核心概念的界定 (一) 企业员工培训 (二) 在职员工培训 五、研究方法 (一) 文献法和比较分析法为论文基础部分的主要研究方法 (二) 问卷调查和访谈法为论文实证研究部分的主要研究方法 六、研究思路 第二章 铁路企业培训发展的理论基础和必要性分析 一、铁路企业培训发展的理论基础 (一) 人力资本理论 (二) 福特主义理论 (三) 精益生产方式理论 (四) 终身教育理论 二、铁路企业开展员工培训的必要性分析 (一) 企业员工培训是铁路企业适应市场发展的途径 (二) 企业员工培训是铁路员工的福利待遇 (三) 企业员工培训是铁路发展企业文化、增强组织凝聚力的重要手段 (四) 企业员工培训是终身教育体系的重要组成部分 第三章 国外企业培训的经验和特点 一、德国西门子公司企业培训的经验和特点 (一) 多级化的培训层次 (二) 基于工作过程的培训内容 (三) 严格的培训师管理制度 二、美国摩托罗拉公司企业培训的经验和特点 (一) 摩托罗拉大学 (二) 重视培训的评估工作 (三) 灵活有效的培训方法 三、日本松下公司企业培训的经验和特点 (一) 重视人性的培养 (二) 注重企业团队培养 (三) 以日常管理的在职培训为主 第四章 沈阳铁路局企业员工培训的现状及问题 一、沈阳铁路局员工的现状与分析 (一) 沈阳铁路局企业员工的现状 (二) 沈阳铁路局企业员工的现状分析 二、沈阳铁路局企业培训的现状 (一) 沈阳铁路局企业培训的类别 (二) 沈阳铁路局企业培训的具体实施形式 (三) 沈阳铁路局企业培训的内容 (四) 沈阳铁路局企业的培训师 (五) 沈阳铁路局企业针对高铁发展的培训对策 三、沈阳铁路局企业员工培训的分析 (一) 培训观念存在的问题 (二) 培训内容存在的问题 (三) 培训方法存在的问题 (四) 培训教师存在的问题 第五章 铁路企业员工培训实施的对策 一、培训观念的转变 (一) 改变轻视企业培训的观念 (二) 建立现代的培训理念 二、从学科系统化到工作过程化的培训内容 (一) 开发学习领域模式的培训内容 (二) 钢轨焊接工培训内容开发的实例 三、选择多元化、有针对性的培训方法 (一) 培训方式、方法运用应多元化 (二) 培训方法运用应具有针对性 (三) QC质量小组的培训案例 四、建立高素质的培训教师队伍 (一) 建设双师型的培训教师队伍 (二) 转变传统培训教师的角色 结论 _ 企业培训访谈提纲 企业培训调查问卷 个人简介及研究成果 摘要 第一章 绪论 1-1 铁路的发展概况 1-1-1 “十五”回顾 1-1-2 “十一五”面临的形势 1-1-3 “十一五”期间铁路发展指导思想和主要目标 1-2 研究问题的提出 1-3 研究内容 1-3-1 研究重点 1-3-2 研究思路 第二章 培训理论综述 2-1 培训概述 2-1-1 理论的渊源及演进 2-1-2 培训的定义 2-1-3 培训的目的 2-1-4 培训的规范 2-1-5 培训的种类 2-2 培训开发的具体实施 2-2-1 培训需求分析 2-2-2 培训的设计与实施 2-2-3 培训的评估和反馈 第三章 国内外企业职工教育经验借鉴 3-1 发达国家企业职工教育培训情况 3-1-1 发达国家企业职工培训的方法与技术 3-1-2 发达国家企业职工教育发展的基本经验 3-2 国内企业职工教育培训情况 3-2-1 我国职工教育培训工作的发展及现状 3-2-2 现代企业员工培训发展的新趋势 第四章 石家庄工务段职工教育培训现状 4-1 工务段概况 4-2 新体制下的职工培训机构及职能 4-3 工务段职工教育培训现状分析 4-3-1 人员的素质现状 4-3-2 现行培训体系存在的问题 4-3-3 问题产生的原因 第五章 石家庄工务段职工教育培训机制设计 5-1 工务段培训工作的指导思想、目标及基本原则 5-1-1 职工教育培训工作的指导思想、目标 5-1-2 职工教育培训工作遵循的基本原则 5-2 工务段培训组织机构设计 5-2-1 培训组织机构的组成 5-2-2 对培训相关人员的基本要求 5-3 石家庄工务段培训流程设计 5-3-1 培训需求的分析 5-3-2 培训计划的制定与实施 5-3-3 培训效果的评估与反馈 5-4 石家庄工务段培训管理制度建设 5-4-1“新职、改职、提职”人员培训管理制度 5-4-2 班组长培训管理制度 5-4-3 特殊作业人员培训管理制度 5-4-4 成人学历教育管理制度 5-4-5 日常业务学习管理制度 5-4-6 培训班管理制度 5-4-7 培训检查监察管理办法 5-4-8 职工教育奖励制度 5-5 规范培训基础管理 5-5-1 段职工教育培训基础工作管理 5-5-2 车间统一职教管理资料 5-5-3 班组统一职教管理资料 第六章 石家庄工务段培训机制环境的改善 6-1 人力资源管理环境的改善 6-1-1 实施“一体化”机制的组织与职责 6-1-2 提高车间班组的培训质量 6-1-3 职工岗位等级管理机制 6-1-4 班组长（工长）竞争上岗机制 6-2 企业文化环境的改善 结论 _ A B C 中文摘要 序 1 绪论 1-1 研究背景及意义 1-1-1 研究背景 1-1-2 研究意义 1-2 研究思路 2 培训理论综述 2-1 培训与培训模式涵义 2-1-1 培训的涵义 2-1-2 培训模式涵义的重新界定 2-2 培训理论基础综述 2-2-1 人力资源培训理论的诞生与起源 2-2-2 培训的理论基础学习理论 2-3 国内外职业技能人才培训模式综述 2-3-1 国外职业技能人才培训模式综述 2-3-2 国内职业技能人才培训模式综述 3 铁路职业技能人才及其培训现状分析 3-1 铁路装备现代化发展趋势分析 3-1-1 高速铁路技术 3-1-2 铁路重载技术 3-1-3 铁路信息化技术 3-2 铁路职业技能人才现状 3-2-1 铁路职业技能人才的定义 3-2-2 铁路职业技能人才分类 3-2-3 铁路职业技能人才数量及结构 3-3 铁路职业技能人才培训现状 3-3-1 铁路职业技能人才培训组织模式现状 3-3-2 铁路职业技能人才培训机构现状 3-4 铁路职业技能人才及其培训存在的问题 3-4-1 铁路职业技能人才存在的问题 3-4-2 铁路职业技能人才培训存在的问题 4 适应装备现代化铁路职业技能人才*培训模式设计 4-1 铁路职业技能人才*培训模式总体框架 4-1-1 铁路职业技能人才*培训模式的构建依据 4-1-2 铁路职业技能人才*培训模式的目标 4-1-3 铁路职业技能人才*培训模式的构建原则 4-1-4 铁路职业技能人才*培训模式的要素构成 4-2 铁路职业技能人才*培训模式的主体构成 4-2-1 铁路职业技能人才培训主体现状 4-2-2 构建内外结合、分工明确的*培训体系 5 适应装备现代化铁路职业技能人才*培训模式流程设计 5-1 适应装备现代化铁路职业技能人才培训需求分析 5-1-1 组织分析 5-1-2 任务分析 5-1-3 人员分析 5-2 适应装备现代化铁路职业技能人才培训流程 5-2-1 铁路职业技能人才培训流程概述 5-2-2 铁路职业技能人才培训过程中应加强的环节 6 适应装备现代化铁路职业技能人才培训方式选择及评估考核体系的建立 6-1 适应装备现代化铁路职业技能人才培训形式分析 6-1-1 培训形式的一般分类 6-1-2 铁路职业技能人才培训形式的选择分析 6-2 适应装备现代化铁路职业技能人才培训方法分析 6-2-1 培训内容与培训方法 6-2-2 培训对象与培训方法 6-2-3 铁路职业技能人才培训方法的选择分析 6-3 适应装备现代化铁路职业技能人才培训评估考核体系的建立 6-3-1 培训评估考核体系建立的必要性及原则 6-3-2 评估考核体系的建立依据、指标和等级评定 6-3-3 评估考核体系的组织及实施 7 结论 7-1 主要研究结论 7-2 不足之处 _ A 适应装备现代化职业技能人才培训模式研究调研访谈提纲 B 培训机构调查表 C 培训师资调查表 D 技能人才队伍结构调查表 作者简历 学位论文数据集 摘要 第一章 绪论 1-1 研究的背景 1-2 研究的目的和意义 1-3 国内外相关研究综述 1-3-1 关于人才测评的研究综述 1-3-2 关于技能人才评价的研究综述 1-3-3 我国技能人才评价实践进展的综述 1-3-4 关于铁路运输企业高技能人才评价的研究综述 1-4 研究的主要内容 1-4-1 研究路径 1-4-2 研究内容 1-5 研究方法 第二章 铁路运输企业高技能人才的特征及评价现状分析 2-1 企业高技能人才的特征分析 2-1-1 企业高技能人才相关概念界定 2-1-2 企业高技能人才的特征分析 2-2 铁路运输企业高技能人才评价现状分析 2-2-1 铁路运输企业的特点 2-2-2 铁路运输企业高技能人才职业技能鉴定现状分析 2-2-3 铁路运输企业发展对高技能人才提出的要求 2-3 本章小结 第三章 铁路运输企业高技能人才评价的理论分析 3-1 企业人才测评相关理论分析 3-1-1 人才测评的特点 3-1-2 人才测评的内容 3-1-3 人才测评的模型 3-2 职业能力结构模型 3-3 企业高技能人才的评价模型分析 3-4 本章小结 第四章 铁路运输企业高技能人才评价指标体系的建立 4-1 铁路运输企业高技能人才评价指标体系的确立 4-1-1 建立铁路运输企业高技能人才评价指标体系的目标 4-1-2 铁路高技能人才评价指标体系的原则 4-1-3 建立指标体系的难点和问题 4-1-4 铁路运输企业高技能人才评价指标体系的确定 4-1-5 铁路高技能人才评价指标体系的含义 4-2 铁路运输企业高技能人才评价指标权重的确定 4-2-1 层次分析法原理 4-2-2 铁路运输企业高技能人才指标权重确定 4-2-3 指标体系的权重统计与分析 4-3 铁路运输企业高技能人才评价指标体系的评价模型 4-4 本章小结 第五章 铁路运输企业高技能人才评价方法分析 5-1 企业人才评价的方法介绍 5-1-1 企业人才测评常用方法的介绍 5-1-2 绩效评价方法的介绍 5-2 铁路运输企业高技能人才评价方法的选择 5-2-1 工作业绩的评价方法选择 5-2-2 生产现场的评价方法选择 5-