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绘画赏析论文摘要范文绘画赏析论文摘要写 美术是一门集欣赏与创作为一体的学科,其重点是培养学生对美的感知能力,即通常我们说的审美情趣和审美能力.不能简单地理解绘画就是美术,但是通过绘画赏析,可以帮助我们实现初中美术教学的目标提高学生的审美情趣和审美能力.初中美术审美情趣的培养不能只做,表面文章,特别是在通过绘画赏析这一方式时,要做到,由浅入深,由表及里,去粗取精,去伪存真,绘画赏析不是花拳绣腿,更不是走马观花,要通过对绘画作品进行深入赏 清代花卉绘画是中国绘画史上的组成部分,在西安博物院书画藏品中占有相当数量,它是绘画艺术的珍宝,现选其中五幅作以赏析:洪范竹石图立轴纸本水墨纵128厘米横29厘米竹石图画两竿修竹,一竿由石伸向左上方,另一竿由石向左弯曲向下 美术,可以给人们来视觉上的强大冲击,是一门博大精深的学科.美术绘画作品是创作者对现实生活中提炼出来的抽象艺术结晶,集中体现着创作者的审美能力、创新能力等,一幅好的美术作品更是对于培养大众审美能力有着重要的积极意义.对于现代美术绘画作品就要通过对内容和形式的赏析,熏陶人们美的感受,陶冶情操,提高审美能力.本文围绕着现代美术绘画作品赏析对塑造大众审美能力的积极影响出发,论述了现代美术绘画作品赏析对塑造大众审美能力的作用. 随着生活水平不断提高,精神文化得到重视,人们越来越注重个人文化素养的提高,绘画作品欣赏便是其中不可或缺的一个重要部分.那么,如何欣赏,从哪些方面欣赏绘画作品,是欣赏者迫切需要解决的问题.本文试图从一个全新的角度去欣赏绘画作品,也就是教欣赏者学会用,点线面,去赏析绘画作品,给欣赏者带来一种别有意味的欣赏效果. 艺术欣赏既是教化和审美的过程,也是形象思维、创造思维开发和培养的过程.如今一些艺术院校特别是美术院校的学生,在注重实践时往往忽略了理论方面的修养,尤其是艺术欣赏方面.面对名家名作无所适从,不知如何去解读,体味不到名家的创作思想及艺术特色,也就无从进行欣赏活动.本文以中国绘画为例,从中国绘画与中国文化的关系入手,探求中国画的真正价值并谈谈如何 _绘画进行赏析. 美术,可以给人们来视觉上的强大冲击,是一门博大精深的学科.美术绘画作品是创作者对现实生活中提炼出来的抽象艺术结晶,集中体现着创作者的审美能力、创新能力等,一幅好的美术作品更是对于培养大众审美能力有着重要的积极意义.对于现代美术绘画作品就要通过对内容和形式的赏析,熏陶人们美的感受,陶冶情操,提高审美能力.本文围绕着现代美术绘画作品赏析对塑造大众审美能力的积极影响出发,论述了现代美术绘画作品赏析对塑造大众审美能力的作用. 在高校美术(设计)专业的绘画基础课中,为了丰富教学手段,经常围绕教学目标安排名画赏析的内容,但这种安排往往表现出随机性和表层介入状态.笔者认为,应重新审视名画赏析在基础课中的地位和作用,正确处理好名画赏析和各教学环节的关系,充分发挥名画赏析的系统性功能,从而改善课堂教学结构,取得显著的教学效果. 现代艺术的演变和发展不仅在多层次上探讨了艺术的本质问题,同时也极大地丰富和创造了人类的视觉形象语言,深刻地影响和改变着人们的审美方式.我们在欣赏绘画艺术的时候,应该从不同的角度来赏析这幅画的绘画语言,看作者是如何使画面产生既丰富又和谐的效果的,又是如何来表达深刻的内心情感的. 伴随着社会的不断变化发展,信息化技术的快速更新发展,多媒体和互联网等各种高科技产品应运而生,各式各样的图像出现在生活中,虽然为孩子带来了新鲜的知识,开阔了眼界,但是也产生了很多负面影响.这就要求学校必须加强对学生进行视觉素养的培养和提升,让学生学会对图像和符号进行合理、适度地评价,尤其是要学会观看和赏析图像,并作出正确恰当的解读.因此,本文通过对绘画作品赏析在学生视觉素养提升方面存在的问题的具体分析,提出了一些有效的提升策略. 在绘画当中,光线色调的配比是凸显绘画主体常用的一种方法,无论是中国古代的水墨画还是西方的优化都在绘画当中,通过光线色调的配比来突出绘画主体或者渲染绘画意境,从而使得绘画场景更加具有立体感.光线和色调对于