2011高考英语一轮复习unit 2

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/202011高考英语一轮复习UNIT22011高考英语一轮教学案大纲版UNIT2理解要点诠释1COMMUNICATE讲V告知；交流；沟通；传达；传递；传染；传播（疾病）COMMUNICATIONN传达；交流；通讯；联络；信息例THROUGHTHEINTERNET,WECANCOMMUNICATEDIRECTLYWITHTHEUNITEDNATIONS通过互联网，我们可以直接与联合国联系。TIMEDEVOURSALLTHINGS时间吞噬万物。HEWASEAGERTOCOMMUNICATEHISIDEATOTHEGROUP他急于把他的想法传达给小组。THEDISEASEISCOMMUNICATEDTHROUGHDIRTYDRINKINGWATER这种疾病通过不干净的饮用水传播。RADIOANDTELEVISIONAREIMPORTANTMEANSOFCOMMUNICATION收音机和电视是信息交流的重要工具。练IT精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/20SNOUSETRYINGTOSOLVEPROBLEMS_THEYWOULDNTLISTENTOANYSUGGESTIONSABYTHEWAYOFWARBBYFORCECBYCOMMUNICATIONDBYMEANS提示WAY之前用介词IN表示“用方法”，排除A项；如果选用B项，句意与后一句不一致；故选C。答案C2COMPARE讲V比较；相比例THOSEPRESENTATTHEMEETINGCOMPAREDTHEINDUSTRYDEVELOPMENTINBOTHCOUNTRIES与会者对两个国家的工业发展作了比较。ITISINTERESTINGTOCOMPARETHEIRSITUATIONANDOURS把他们的状况和我们的相比很有意思。链接拓展1COMPAREAWITHB把A与B相比较。指同类事物的具体比较。COMPAREJOHNSANSWERWITHHENRYS,WHICHISBETTER把约翰和亨利两人的答案比较一下，哪个更好精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/202COMPAREATOB把A比作B。含有比喻意味。SHAKESPEARECOMPAREDTHEWORLDTOASTAGE莎士比亚把世界比作一个舞台。3COMPAREDTO/WITH与比起来。常用作状语，可位于句首或句末。COMPAREDTO/WITHMANYPEOPLE,SHEWASINDEEDLUCKY和许多人比起来，她是幸运的。4COMPAREWITH/TOSB/STH与类似（或相似）THISSCHOOLCOMPARESWITHTHEBESTINTHECOUNTRYTHISSCHOOLISASGOODASTHEBESTINTHECOUNTRY这所学校可与全国最好的学校媲美。练1（2010湖北模拟）_WITHTHESIZEOFTHEWHOLEEARTH,THEBIGGESTOCEANDOESNOTSEEMBIGATALLACOMPAREBWHENCOMPARINGCCOMPARINGDWHENCOMPARED提示本题考查分词的用法。句子主语OCEAN与COMPARE之间存在被动关系，因此用过去分词。WHENCOMPAREDWHENTHEBIGGESTOCEANISCOMPAREDWITH。答案D2INHISNOVELS,HEOFTENCOMPAREDONESLIFE_ARIVER精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/20ABYBWITHCFORDTO提示句意为在他的小说中，他常把生命比作河流。COMPARETO把比作。答案D3END讲VN结束例WHENWILLTHEMEETINGEND会议什么时间结束HEENDEDHISSPEECHWITH“HAPPYNEWYEAR”TOEVERYBODY他在演讲结束时祝大家新年快乐。链接拓展END构成的短语1ENDIN以的结果2ENDUPWITH以而结束3ATTHEENDOF在的尽头4BYTHEENDOF到为止5INTHEEND最后6WITHOUTEND无尽的；无限的7PUTANENDTO结束/终止8COMETOANEND告终；完结9MAKEBOTHENDSMEET使收支相抵练YOULL_INHOSPITALIFYOUDRIVESOFAST精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/20ADIEUPBENDUPCTURNUPDGIVEUP提示ENDUP表示“终了、结束”。答案B短语1COMEABOUT讲该短语意为“（某事）发生”。例DOYOUKNOWHOWTHEPHRASECAMEABOUT你知道这个成语是怎样产生的吗HOWDIDITCOMEABOUTTHATYOUDIDNTREPORTTHISTOUSINGOODTIME你怎么没及时向我们报告链接提示表示“发生”的词组还有HAPPEN,TAKEPLACE,BREAKOUT,OCCUR。这些词组均不能用人作主语，均无被动语态。练IREALLYDONTKNOWHOW_AWASTHEDIFFERENCECOMEABOUTBTHEDIFFERENCEWASCOMEABOUTCDIDTHEDIFFERENCECOMEABOUTDTHEDIFFERENCECAMEABOUT提示由于宾语从句中必须使用陈述语序，首先排除A、C项；由于COMEABOUT不能用于被动语态，故选D。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/20答案D2MOREORLESS讲该短语意为“大约；差不多；几乎”。例THATTABLEISMOREORLESSTWOMETERSLONG那张桌子大约两米长。IVEMOREORLESSFINISHEDTHEBOOK我差不多已经读完这本书了。SHECOULDEARN200ADAY,MOREORLESS她一天大约能挣200美元。链接提示MOREORLESS是一个固定结构，OR不可换成AND。MOREORLESS可以修饰数词，意为“大约”；还可修饰动词、分词、形容词，意为“或多或少，差不多，几乎”。通常放在系动词、助动词或情态动词之后，或放在动词之前，也可置于句末。练IFYOU_FINISHED,ILLSTARTCLEARINGUPAMOREORLESSHAVEBMOREANDLESSHAVECHAVEMOREANDLESSDHAVEMOREORLESS提示全句意思为如果你差不多吃完了，我就开始收拾了。答案D精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/203BRINGIN讲该短语意为“吸引；引入；请做；让参加；提出（新法案）；赚得；挣”。例EXPERTSWEREBROUGHTINTOADVISETHEGOVERNMENT政府请来专家出谋划策。THEYWANTTOBRINGINABILLTOLIMITARMSEXPORTS他们想提出一项限制武器出口的议案。HOWMUCHDOESSHEBRINGINNOW她现在挣多少钱链接拓展1BRINGABOUT导致；引起WHATBROUGHTABOUTTHECHANGEINHISATTITUDE是什么使他改变了主意2BRINGBACK把送回；归还；使回忆起；恢复；重新使用THEPHOTOGRAPHSBROUGHTBACKMANYOFPLEASANTMEMORIES照片给人带来很多美好的回忆。MOSTPEOPLEAREAGAINSTBRINGINGBACKDEATHPENALTY大多数人反对恢复死刑。3BRINGDOWN打垮；击败；降低；减少；（飞机）着陆；击落WEAIMTOBRINGDOWNPRICESONALLOURCOMPUTERS精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/20我们打算降低我们所有计算机的价格。TWELVEENEMYFIGHTERSHADBEENBROUGHTDOWN有十二架敌方的战斗机被击落。4BRINGUP抚养；培养；提起；提出HEWASBROUGHTUPBYHISGRANDPARENTSINTHECOUNTRYSIDE他是被乡下的爷爷奶奶带大的。练1RESTAURANTSINTHISCITYNOTONLYPROVIDEJOBOPPORTUNITIESBUT_LOTSOFTAXESASWELLABRINGINBBRINGABOUTCRESULTINDRESULTFROM提示句意为这个城市的饭店不但提供了就业机会，还带来很多税收。BRINGIN吸引；引入；BRINGABOUT导致；引起；RESULTIN导致；造成；RESULTFROM是的结果；由造成。答案A2THEINTERNETHASBROUGHT_BIGCHANGESINTHEWAYWEWORKAABOUTBOUTCBACKDUP提示本题考查动词短语的区别。BRINGABOUT导致，引起；BRINGOUT说明，阐明，出版；BRINGBACK把送回，归精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/20还，使回忆起，恢复，重新使用；BRINGUP抚养，培养，提起，提出。BRINGABOUT符合句意，故选A。全句意思为因特网给我们工作的方式带来了很大的变化。答案A4MOREANDMORE讲该短语意为“越来越例MOREANDMOREPEOPLEAREUSINGTHEINTERNET越来越多的人在使用互联网。SHEISBECOMINGMOREANDMOREINTERESTEDINGOINGINTOPOLITICS她对从政越来越感兴趣了。WEREWALKINGMOREANDMORESLOWLY我们越走越慢了。链接拓展“THE比较级,THE比较级”相当于汉语的“越，（就）越”。该结构表示两个变化按比例同时递增或递减。前一个“THE比较级”结构为从属分句，后一个“THE比较级”结构为主句。主句为一般将来时态时，从句前一个“THE比较级”结构要用一般现在时。THEMOREYOUREAD,THEMOREYOULLGET你读的越多，就收获越大。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/20THEMOREDIFFICULTTHEPROBLEMIS,THEMOREINTERESTEDHEBECOMES题越难，他越感兴趣。练1_PEOPLEINCHINAPREFERTOCHOOSEACHEAPWIRELESSPHONESERVICEKNOWNAS“LITTLESMART”AMORETHANBMOREANDMORECMANYANDMANYDMOREANDMANY提示“比较级AND比较级”可以用来表示持续不断的变化。答案B2_YOUUSEENGLISH,_MISTAKESYOULLMAKEWHILEUSINGITTHENYOULLBECONFIDENTINUSINGITATHEMORE；THELESSBTHEMORE；THEFEWERCTHEMORE；THEMOREDMORE；FEWER提示在THEMORE,THEMORE结构中，THE不可省略；MISTAKES是复数名词，可以用MORE或FEWER修饰，不可用LESS修饰；C项在意思上与后文不一致。答案B5ATALL讲该短语意为“到底；真的；竟然”。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/20ATALL可用于肯定句及疑问句，起强调作用，常带有较强的感情色彩，可译作“到底、真的、竟然”等。例DIDYOUSLEEPATALLONTHEPLANE你在飞机上真的没睡觉DOITWELLIFYOUDOITATALL要做就要做好。链接拓展NOTATALL可以用在否定句中，意思是“根本不、一点也不”；也可单独使用，特别是在答语中，意思是“一点也不、没关系、不用谢”。HEWASNOTTIREDATALL他一点也不累。IDIDNTAGREEATALL我根本就没同意。THANKYOUVERYMUCHFORYOURHELP多谢你帮忙。NOTATALL,ITWASAPLEASURE别客气，不用谢。练HOWMUCHARETHESEBANANAS_FIVEYUANOH,ITSNOTEXPENSIVE_AATALL；ATALLBALL；INALL精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/20CINALL；ATALLDATALL；INALL提示INALL意为“总计、总共”；ATALL意为用于否定句全然、完全、根本、丝毫。用于疑问句究竟、到底。用于条件状语从句既然、果真。答案C句型1强调句型及其各种结构讲注意观察下面教材原句WHATISITTHATJOECANTFINDINTHEBATHROOM乔在浴室里找不到的是什么强调句型的结构如下1基本结构ITIS/WAS被强调部分THAT/WHO其余部分2被强调句子是一般疑问句时，强调句结构“IS/WASIT被强调部分THAT/WHO其他部分用陈述语序”3被强调部分是特殊疑问词时，强调句结构“疑问词IS/WASTHAT其他部分（陈述语序）”4强调名词性从句引导词时，强调句结构“引导词ITIS/WASTHAT从句其他部分”。5对NOTUNTIL结构中UNTIL部分进行强调时，NOT需要放在被强调部分，句式为精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创13/20“ITIS/WASNOTUNTILTHAT主句部分（用肯定形式）”。例ITWASWETHAT/WHOHADAMEETINGINTHEMEETINGROOMYESTERDAYAFTERNOON昨天下午是我们在会议室开的会。WASITINTHEMEETINGROOMTHATYOUHELDTHEMEETINGYESTERDAYAFTERNOON你们昨天是在会议室开的会吗WHEREWASITTHATYOUHELDTHEMEETING你们是在哪里开的会HEASKEDWHEREITWASTHATYOUHELDTHEMEETING他问你们是在哪里开的会。ITWASNOTUNTILYOUTOLDMETHATIKNEWWHATHESAIDATTHEMEETING直到你告诉我，我才知道他在会上讲了什么。链接提示1做强调句型选择题时，要区分强调句型和定语从句的区别一般来说，强调句型可以还原成一个陈述句；而定语从句不能直接还原。2近几年经常采取强调特殊疑问词或名词性从句引导词等测试形式。练（2010北京西城目标检测）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创14/20WASITWHATHESAIDORSOMETHINGTHATHEDID_MADEYOUCRYSOSADLY,SARAHNO,NOTREALLYAWHICHBTHATCWHENDWHAT提示THAT引导的是强调句，强调的部分是WHATHESAIDORSOMETHINGTHATHEDID。答案B2WITH名词或代词宾语补足语讲注意观察下面教材原句WITHSOMANYPEOPLECOMMUNICATINGINENGLISHEVERYDAY,ITWILLBECOMEMOREANDMOREIMPORTANTTOHAVEAGOODKNOWLEDGEOFENGLISH有那么多的人每天用英语交流，精通英语将会变得越来越重要。“WITH名词或代词宾语补足语”称作“WITH的复合结构”。该结构常用作伴随状语，也可用作定语。该结构中的宾语补足语可以是现在分词、过去分词、形容词、副词、动词不定式或介词短语。例SHELIKESTOSLEEPWITHTHEWINDOWOPEN她喜欢开着窗户睡觉。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创15/20WITHEVERYTHINGDONE,WEWENTHOME把所有的事做完以后我们就回家了。DONTSTANDWITHYOURHANDSINYOURPOCKETS站着的时候别把双手插在口袋里。链接提示在WITH的复合结构中用ING形式，不定式和过去分词作宾语补足语的区别1现在分词作宾语补足语表示动作正在进行，而且和宾语之间是逻辑上的主谓关系。HELAYTHERE,WITHHISEYESLOOKINGATTHECEILING他躺在那儿眼睛盯着天花板。2动词不定式作宾补表示动作暂时没有发生，有将来的含义，其动作一般发生在谓语动词的动作之后。WITHSOMUCHHOMEWORKTODO,HEHADTOSTAYATHOME有许多的作业要做，他不得不留在家里。3过去分词作宾补表示动作已经完成，而且和宾语是逻辑上的动宾关系。HELAYTHEREWITHHISEYESFIXEDUPONTHECEILING他躺在那儿眼睛盯着天花板。WITHALLHISHOMEWORKDONE,TOMWENTOUTTOPLAYFOOTBALL把所有的家庭作业都做完之后，汤姆出去踢球去了。练（1）（2010江苏南通九校联考）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创16/20_THEPROBLEMOFLANDEROSIONGETTINGMORESERIOUS,THEGOVERNMENTISSEARCHINGFORAWAYTODEALWITHITAASBWITHCWHENDIF提示AS是介词，意为“随着”；AS也有此意，但AS是连词，后须接句子。C、D两项不合题意。答案B2（2010福建模拟）ITWASAPITYTHATTHEGREATWRITERDIED_HISWORKSUNFINISHEDAFORBWITHCFROMDOF提示句意为这个大作家没能完成他的著作就去世了，真是太遗憾了。WITH的复合结构在句中作伴随状语。答案B3WITHSOMANYBOOKS_ICOULDNTGOTOSURFTHEINTERNETAREADBREADINGCTOREADDBEINGREAD提示句意为由于有许多书要读，我不能够去上网。读书这个动作还没发生，故选C。答案C辨析1BESIDES,EXCEPT,EXCEPTFOR和EXCEPTTHATBESIDES意为“除之外，尚有或外加”。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创17/20EXCEPT将一个或几个人或物从同一类或普通的种类中除外，意为“除之外”，指“不包括”。其后可接名词、代词、副词、介词短语、动词不定式或WH从句。EXCEPTFOR说明整个基本情况后，对细节加以纠正，后接名词。EXCEPTTHAT的用法基本同EXCEPTFOR，但其后必须接句子。它用来表示理由或细节，修正前面所说的情况。即时练习1WEALLSUCCEEDED_TOM,SOHEISALSOGLAD2WEALLSUCCEEDEDTOM,SOHEISVERYSAD3HEISAGOODMAN,HOTTEMPER4YOURARTICLEISQUITEGOODTHEREARESEVERALSPELLINGMISTAKES5YOURARTICLEISQUITEGOODSEVERALSPELLINGMISTAKES答案1BESIDES2EXCEPT3EXCEPTFOR4EXCEPTTHAT5EXCEPTFOR2ANUMBEROF,THENUMBEROFANUMBEROF只能用作定语，修饰可数名词复数，意为“许多；若干”MANY。NUMBER前可用LARGE,SMALL等修饰词。当它修饰主语时，谓语动词与它修饰的主语一致。THENUMBEROF的意思是“的数量；号码”。当它与后面的名词连用时，中心词是THENUMBER。如果用作主语，即使精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创18/20后面的名词是复数，谓语也要用单数。即时练习1_TREESPLANTEDINOURVILLAGEISNEVERUNDER200EVERYYEAR2WEHAVELIVEDHEREFOR_YEARS3_JOBLESSPEOPLEGROWSI