电气设备安装与维修

电气设备安装与维修学习领域的课程标准学习领域名称：电气设备的设置与维护代码： z学时： 60分单位： 4适用专业：矿山机电一、学习领域课程的说明(一)课程定位；电气设备安装与维修是矿山机电专业的核心学习领域，与理论和实践相结合，是学生将来直接用于生产实践的实用技术，本课程基于电工与电子技术应用、机械识图与绘制、通排压设备安装维修、运输与提升设备安装维修等课程构建， 根据企业对地面电气设备维护的需求组织教学内容，为后续的煤矿生产与安全法律法规案例分析、金工实习、矿山电子控制设备安装维修提供技术支持，包括矿井维修电工、煤矿电气安装工、电气钳工、 为进行综合性维修电工等矿山机电相应职业评估提供技能培训，为岗位需求提供职业能力，培养高级技能型专业人才提供保障。(2)课程设计的思考煤矿机电管理课程是以行动为指导，以基于工作过程的课程开发方法设计的，学习领域整体由11个学习方案构成。 学习方案的设计应主要考虑以下因素：1、设计学习情况符合基于工作过程的教学设计思想要求。 以在学校实际训练场教育典型工作，完成具体工作任务为目标而设计。2、学习情况排序符合学生认知规则，从简单到复杂，从单一到综合的方法排序。(三)课程特色；本课程以行动为导向，采用基于工作过程的课程开发方法设计，整个学习领域由11个学习方案构成。 各学习情况以电气设备的设置和修理的典型工作任务为载体，分成几个学习任务。 对每个学习任务进行项目化教育。二、学习领域的目标本学习领域的课程以学生为主，以教师为主，以能力目标的实现为主。 培养矿井维修电工、煤矿电工、开采电钳工、综合维修电工等所需专业能力、方法能力和社会能力以及相关专业知识和职业素质。(一)专业知识目标；(1)熟悉高低压配电盘的结构、工作原理、安装、调整、检查和维护等(2)熟悉电力变压器的结构、工作原理、安装、调整、检查及维护等(3)熟悉变电站主控制室电气设备的结构、工作原理、安装、调整、检修及维护等(4)熟悉防雷装置的结构、工作原理、安装、调整、检查及维护等(5)熟悉电力补偿设备的结构、工作原理、安装、调整、检修及维护等(6)熟悉变电站消弧环的结构、工作原理、安装、调整、检修和维护等(7)熟悉卷扬机交流绕组式电动机及其电控系统的结构、工作原理、安装、调整、检修和维护等(8)熟悉卷扬机直流电动机及其电控系统的结构、工作原理、安装、调整、检修和维护等(9)熟悉同步风扇及其励磁控制柜的结构、工作原理、安装、调整、检修和维护等(十)具有安全法规、施工和检验规范、设备健全标准等基本知识。(二)专业技能目标；(一)具备配电盘的设置、调整、操作、维护能力；(2)具备电力变压器的维护、检修、安装及调整能力(3)具备控制室电气设备的操作、维护、检修、安装及调整能力(四)具备防雷装置的维护、检修、安装及调整能力；(五)具备电力补偿设备的维护、检修、安装及调整能力(六)具备变电站消弧环的维护、检修、安装及调整能力；(7)具备配置高压线能力(8)具备卷扬机交流电控系统的设置、调整和维护能力(9)具备卷扬机直流电控系统的安装、调整、维护能力(十一)具备通风机励磁盘的设置、调整、维护能力(十二)具备大型电气设备安装方案设计能力；(十三)有能力使用相关标准、手册进行调查(三)社会能力和方法能力目标；一)社会能力(一)具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德；(二)具有良好的组织和协调能力；(3)具有较强的口头和书面表达能力和人际沟通能力(四)具有良好的责任感和敬业精神；2 )方法能力(1)具有自学探索电气设备设置和修理新技术、新知识的能力。(2)具有分析和解决电气设备安装和修理中存在的实际问题的能力。(三)有能力独立制定工作计划；(4)具有查找相关资料、文献等获取信息的能力。(五)具有较强的创新能力。三、学习领域的内容和要求序列号教育情况知识内容和要求技能内容和要求参考学时1高压架空线路与母线的安装维修了解高压架空线路的构成、类型、特点、适用场所及其设置、维护知识了解架线、电线杆、配件等类型、适用场所及其设置、维护方法的知识。设置架空线路，发现线路故障，进行维修检查。42配电盘的安装修理高低压配电盘的构成、动作原理、高低压配电盘的安装调整、操作、维护故障的发现、修理。要求掌握各种配电盘的结构、工作原理及安装维修方法。进行安装、调试、操作、维护、故障诊断、维护。43电力变压器的安装维修了解电力变压器的结构、类型、适用场所，了解电力变压器的维护、设置、调整知识。要求掌握各种变压器的适用场所和设置及维护方法。进行电力变压器的维护、检查、设置和调试。44变电站主控制室电气设备的安装维修了解控制室控制面板、保护面板、信号面板等电气设备的结构、工作原理，了解控制室电气设备的设置、调整、维护知识。掌握控制室电气设备的结构和工作原理，要求能够设置维护。操作、维护、安装、调整控制室的电气设备，寻找故障和维护。45防雷装置、接地装置的安装维护了解防雷装置和接地的结构、类型、适用场所和选择，了解防雷装置的维护、设置、调整知识。要求掌握各种防雷装置的结构和工作原理、防雷装置的设置、调整和维护。避雷器、避雷针和接地网的维修、安装和调试。46电力补偿设备的安装修理了解电容器及其相关设备的结构、工作原理，了解安装、调整、操作、维护知识。要求掌握电力补偿设备的结构、工作原理及其设置、维护方法。安装和调整电容器及其相关设备，操作和维护，发现和修理故障。47变电站消弧线圈的安装维修了解消弧圈的结构，了解补偿对地电容电流原理的消弧圈的安装、调整和维护知识。要求掌握消弧圈的结构、原理、其安装、调整和维护方法。安装、调整、检查和维护消弧环48卷扬机交流绕组式电机及其电控系统安装维修理解卷扬机交流绕组式电动机及其电子控制系统的构成、工作原理的维护、设置、调试的卷扬机交流电子控制系统的操作、故障分析和处理知识。要求掌握卷扬机交流电控系统图的原理分析和故障分析方法、故障检索和故障排除方法、安装调整方法。会升机交流绕组式电动机及其电控系统安装调整卷扬机交流电控系统的操作，常见故障分析与处理。69变频器设置维修了解电力电子器件的结构和作用的正交变换技术的脉冲宽度调制技术，了解正交变换技术的原理的变频器的设置、布线调整和维护知识。选择电力电子部件，分析电压型变频器和电流型变频器电路，可以调整变频器调速系统，进行变频器的设置维护。610提升机直流电动机及其电控系统的安装维护了解卷扬机直流电动机及其电子控制系统的结构、工作原理及维护安装调整，了解卷扬机直流电子控制系统的操作、常见故障分析和处理知识。要求掌握卷扬机直流电控系统图的原理分析和故障分析方法、故障检索和故障排除方法、安装调整方法。卷扬机直流电动机及其电子控制系统维护安装调整的卷扬机直流电子控制系统的操作、常见故障分析和处理。611空压机同步电机及其励磁控制台的安装维护了解同步电机及其磁盘结构、工作原理的安装、调试和常见故障排除过程知识。要求掌握同步风扇电气控制系统图的原理分析和故障方法、故障发现和排除方法、安装调整方法。同步电机及其励磁盘的安装、调试、维护、常见故障分析处理。612矿用电缆的安装修理矿用电缆的构成、类型、特点、适用场所及其设置、维护。要求掌握各种矿用电缆的类型、适用场所及其设置、维护方法安装矿用高低压电缆，查找电缆故障，进行维护检查。613开采工作面配电点电气设备的安装与维修耐压防爆自动供电开关、耐压防爆电磁启动器、耐压防爆照明综合保护装置的构成、动作原理、安装调整、故障的发现、修理。 要求掌握各种低压耐压防爆设备的结构、工作原理及安装维修方法。寻找、调整、操作、维护、故障，修理各种低压防爆设备。614采区变电站和移动变电站设备的设置维修隔爆高压配电箱、隔爆变压器、隔爆移动变电站的结构、原理、用途、设置、维护。要求掌握各种变压器的适用场所和设置及维护方法。进行各种高压耐压防爆设备的维护、检查、安装、调整。34四、学习领域教育评价建立流程评估(任务评估)和期末评估(角色评估)的结合方法，强调流程评估的重要性。 过程评价占60%，期末评价占40%。 具体评价要求如表所示8审查要求审查评定程序评估(任务评估) 60分期末考试(角色审查)四十分素质审查能力评价实践审查十分三十分二十分实施审查老师根据学生的表现进行集中评价1 .独立收集资料，自学相关知识(十分)。2 .独立制定工作计划(5分)3 .独立作出决策(四点)4 .独立实施计划(4点)5 .独立检查控制(4点)6 .独立评价反馈(3分)老师对学生进行项目操作评价根据教育考试分离原则，由学院教务处组织审查审查标准根据是否遵守职业道德、煤矿安全规程、操作规程，能否评价文明生产、团结合作、创新、遵守纪律等情况。 不遵守职业道德(情节轻重14分)不遵守章节。 (情节不同1-4分)不团结合作(1分)缺乏创新创造力(1分)。独立收集资料，可以满足工作需要的知识要求，自学能够达到知识目标。 (10分)(资料不能满足要求4分，自学不能达到知识目标4分，不能独立收集2分。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析独立制定的工作计划是全面的(有任务要求、责任分工、实施程序、防范措施和应急预案)。 (5分) (缺少一个按钮1分，不能独立制作按钮2分。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析独立决策是经过比较和整合的最佳决策。 (4分)(没有比较减分的1分，没有综合减分的1分，没有最佳减分的1分，无法独立完成减分。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析能够独立完成计划规定的任务。 (4分)(不能按计划执行，不能按情节轻重扣除1-4分独立扣除1分。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析可以独立实施检查和控制。 (4点)(未检查、按钮2点、按钮2点未被控制)能够独立评价自己和他人。 (4分)不能给自己评分，不能给别人评分)工具准备齐全，可正确使用工具(5点)，工具不完整，或按钮有2点破损，不能正确使用工具(按钮有3点)。 可正确使用仪器仪表(5点)。 使用了3个错误的按钮，损坏了2个按钮。 操作规范、(5点)操作不符合安全规程、操作规程、文明规范，根据情况减去1-5点。 任务完成质量(5分)，1分不符合质量标准。井上电气设备的基本概念、分类、构成、用途以填空、判断、选择问题为主(10分)。 井上电气设备的基本结构原理以论述分析问题为主(十分)。 井上电气设备操作、维修、检查、安装、调整的规章制度和行业技术标准，以论述分析问题为主(20分)。五、学习领域实施建设教材编写深化煤矿企业调研，引进煤炭行业技术标准，校企合作编制顶岗实习校本教材和电气设备安装与维修实训教材。(二)教育建议1 .教育条件：在学生应具备的专业基础电气设备安装与维修、电气设备安装与维修工作流程手册、电工电子技术应用、通排压设备安装维修、运输与提升设备安装维修等课程的基础上。专职教师必须具有本科以上学历，必须接受职业教育教学方法论的培训，必须具有开发本科课程的能力，具有“双师”资格的专职实训教师必须具备本专业中级以上资格教育设施条件的职业教师必须具备一定的理论水平和丰富的实践教育设施包括多媒体教室、移动变电站实习室、电梯电控系统实习室、通风机修理实习室、压缩机修理实习室等，可以满足现代化教学手段、理实一体化教学和技能实训。2 .教育组织本课程选定课程负责人，根据专业教师的课程方向和课程教师的安排组成课程课题组，定期举办研讨会，制定并改进课程标准，进行课程设计，选定教学载体，探讨教学方法，根据课程内容、教师情况和教学条件协商课程安排。理实一体教育按现在的班级组织，每班配备3名班主任教师。 2名专职教师(专职教师和专职实习教师各1名)，1名企业兼职教师由授课负责人实施教育。3 .教育方案根据电气设备的设置和维修工作决定“学习状况”的工作过程所需的知识、技能、情感态度来设计“教育目标”:根据明确知识目标、能力目标和情态目标的电气设备的设置和维修工作状况来设计“教育状况”:工作对象、工作环境、工作关系、 按照明确工具和教学媒体的电气设备安装和修理工作过程设计“教学流程”:明确教学流程中各教学环节的具体教学方法和组织形式的师生教学任务。 根据完成学习任务所需时间设计“教育天数”的电气设备设置和维修的工作要求、学习目标，对学生的工作过程和工作结果设计“评价方法、评价标准和评价等级”。4 .教育手段以电气设备安装维修典型实务任务为载体，以校内升降机电子控制系统实习室、通风机实习室、压缩机实习室、移动变电站实习室为平台，融合教学内容和行业相关标准，设计项目指导、任务驱动的“进行教学”统一教学模式，教学特色例如多媒体、互联网、虚拟现实训练等，创新教育方法，解决教育