优秀班主任主要事迹

优秀班主任主要事迹优秀班主任的主要行为（1）自从我在年加入这项工作以来，我一直在做班主任。我在班级管理，教学和道德教育方面表现出卓越的奉献精神和专业精神。我有高度的责任感和强烈的专业精神。具体行动概述如下：首先，学生的教育和监督要遵守中学生守则和中学生日常行为规范，班级管理工作扎实，学生的文明习惯受到良好的教育。认识到作为班主任，除了保持正常的教学秩序和确保学生良好的学习环境外，还必须关注每个学生的心理状态，并充分了解学生的情况。我通常非常注重与学生的交流。通过与学生交谈，家访等多种方式，我们可以消除学生的思想问题，解决他们的实际困难，有利于他们的学习和生活。课程现在稳定，学习氛围浓厚。学生互相帮助，并在各种活动中表现良好。二是注重培养学生干部的独立工作能力，形成一个奋进，团结，友好的阶级。第三，经常与部门教师联系，了解和研究学生的思想状况和学习情况，教育学生明确学习的目的，纠正学习态度，培养良好的学习习惯。课堂学术风格正确，学生的学习成绩不断提高。第四，注重每个学生的全面发展，善于分析和把握每个学生的思想，学习，身体和心理的发展，及时发现和妥善处理可能产生不良后果的问题。五，注重班主任工作，善于学习，掌握教育规律，认真总结工作经验。努力工作，丰收。我相信我会在班主任的道路上走得越来越远。优秀班主任的主要行为（2）我的名字是，自从我成为一名班主任以来，我一直关心我的学生，热爱我的奉献精神，履行我的职责，并严格要求自己。课堂教学和教学管理的成果非常突出。特别是在过去的一年里，四类科学严谨，学风强，精神高调，日常行为规范相同。班级成绩，无论是在统一考试，还是在进行的质量考试，二次质量考试，三次质量考试，都取得了优异的成绩;班级行为标准评估在学校排名第二。由于在课堂教学和教学管理方面取得了突出成就，该课程一再被评为优秀班级，我也被评为优秀班主任。过去一年的工作总结如下：首先，忠于职守，以身作则具有教育教学重任的班主任必须不断提高思想政治素质和工作能力，树立自己的良好形象，忠于职守，以身作则。学生必须先做，然后要求学生做他们不做的事。他们非常清楚他们的行为对学生的微妙影响的影响，并真正教导和教育人们。作为一名班主任，我过去一年从未度过一天，所有这些都是全职的。每天早上运动，课堂练习和同学出去喊口号;每周清洁，他们还作为班级成员参加劳动;只要学生在学校，每天晚上睡觉时，都必须到学生宿舍看病，为学生解决问题;在教室里，一旦你看到纸屑在地上，你就会把它捡起来扔进垃圾桶。在这项研究中，学生需要准备一个矫正版本，他们还准备了一本大的修正书。学生必须仔细并仔细地回答问题。课程要求董事会清晰，层次清晰，难度一目了然，从而形成“有效的课堂”教学模式。他自己的行为规范和榜样都是无声的教育和对学生的强大影响，让学生感受到老师的生活。正是由于这种“忠于职守，以身作则”的教育理念，在学生面前并不苛刻，不生育，让老师才是真正的朋友。其次，关心学生，“爱”这个词就是头脑爱是教育的基础;爱是教育的目的地。作为班主任，你必须关心每一个学生。首先，我们必须关心生活中的学生。我发现陈廷卓几次不吃晚饭。学习之后，我知道我的家人很难。我这个月没有足够的生活费，所以我补贴了我的生活费。其次，我关心学生。有一天，邱泽毅发现眼泪，说我不想去。我知道考试成绩并不理想。我想在明年复习。我将有勇气通过下午的会谈来学习。在心理上关注学生是一个艰难的过程。毕业班的学生承受着巨大的心理压力。由于班主任一直关注学生的心理，学生张伟已经处于学习状态一段时间了。当被问到时，他说出了他内心的痛苦：他无法完成父亲交出的学习任务。所以我及时与父母沟通，让学生放下思绪，然后分数上升。同时，他们也关心学生的身体健康。高考不仅考验学生的智力，还考察学生的身体。每当下午的空闲时间，都要求不经常。煅烧的同学一起跑。正是因为对学生的这种关心，每个学生都充满了热情地学习和生活。老师和学生之间的关系成为朋友关系，学生关系就像兄弟姐妹。三是民主管理，信任学生民主管理有利于决策的科学化，信任学生，充分说服学生是民主管理的前提。在阶级形成之初，民主产生了强大的阶级委员会和联盟委员会。小组委员会收集了头脑风暴的想法，民主决策形成了基于“月”的咨询系统。根据教学进度，下个月是在每个月末。月活动的主题。已经开展了心天云天理想，脚踏实地学习，国庆国庆，目标始终向前，别人体验我吸收，谦虚学习我的浪漫， “一元开始元旦，质量测试开幕后，奋斗百天，敢于教太阳和月亮换新面孔，标准护理和创新，顶级山泰我独自，其他人放松，我不松，父母在家，成功，七分士气是一场三分战斗，一个大一点每天都在增加。与此同时，开展了“学习互助小组”和“一对一配对”活动;制定了基于宿舍的学习成功，行为规范和健康学科评价体系。以民主决策，自信地尊重学生为教育理念，大大调动了学生的学习积极性和管理积极性。在以前的考试中，班级成绩是学生的两个等级，学生纪律和行为的学科。综合评估在学校排名第二。我上过的课程花了四次才赢得了移动红旗和优秀班级的荣誉称号。第四，典型的方法，梯度推进优秀的班主任不仅需要强烈的责任感，还需要更好的工作方法。我带来的四类理科学生都很弱，自我控制，而且非常不同。如何让学生在大面积内提高学习成绩，已成为我教育教学管理的中心和重点。在与老师和全班同学后，形成了“典型方法，梯度推进”的指导方法。每周上课，精心挑选如我为什么在三流学校考上北大高三，不只是传说等励志故事给学生阅读，以增强学生的自信心;每个在考试中取得最大进步的学生都做了典型的演讲，以帮助他建立信心;根据学科建立的利益互助小组组成一个“三人指导小组”来回答学生的问题;对于优秀，好，坏的学生，要求教师分别考虑中，后三个难度级别的试卷。使用渐变推进和分数来评估学生。在的三次考试中，只有我班级的前20名班级进入了该班级的前20名，其中3名进入了该班级的前10名。通过典型方法和梯度推进的指导，大大提高了学生的自信心，每个学生都能看到自己的优势和进步方向，让班上的老师看到学生的进步。四类科学中的所有科目都具有优秀的科学性。在第一，二，三级质量考试中，所有教师均被评为优秀教师。5.引领科学研究和提高高度在管理好课程的同时，我不断总结教育和教学中的得失，形成文字并发表文章。在过去的一年中，语文学习报美文需要锦绣衣借助小小说成佳作和其他文章发表在五要五不要成就小小说，并参加了的“高中德育主题教育论文”活动，并获得了“一等奖”，在注册成立。由教育研