“庆祝元旦”主题班队活动方案：追忆童年足迹畅想美好未来

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5“庆祝元旦”主题班队活动方案追忆童年足迹畅想美好未来“庆祝元旦”主题班队活动方案追忆童年足迹畅想美好未来一、活动背景黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点总是要等到考试后才知道该念的书都没有念一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴每每听到这首童年，总让我们浮想联翩童年，是春风中的一朵漂亮的小花，童年，是银河中的一颗灿烂的星光。多少往事，回忆起来更是觉得甜蜜、温馨。我们一起用心捧起童年的雨滴，我们一起用双手挽留童年的风。我们在春天的田野上祝愿童年的生活可以永恒。六年的小学生活即将结束，孩子们将要到另一个起点去攀登对于一个即将毕业的学生来讲小学生活是令人怀念的。在这六年里，有多少值得回忆的事情啊清晨，我们沉浸于真诚的问候中；课堂，我们沉浸于热情的学习中；精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5课间，我们沉浸于真挚的交流中；午间，我们沉浸于别有一番情趣的盘勺曲中；放学，我们沉浸于依依不舍的暂别中。有笑有泪，有苦有甜，有喜有忧那纯洁的白云是我们欢乐的过去，那湖水的丰盈是我们蓄满的真情，那空气中激荡着的，我们露珠般闪烁的童年。在这新年到来之际，我班将组织追忆童年足迹畅想美好未来这一主题班队活动，记录同学们六年的美好时光，以作留念，希望孩子们能向着更高峰攀登二、活动目标1、充分运用照片或多媒体，让学生回忆美好的小学生活，回忆这六年的良师益友，回忆这六年的美丽校园。并以此为动力，继续前进。2、通过对活动过程的材料收集、个性化汇报，使学生体验探究的成就感，培养其自主、合作、探究的精神。3、通过引导学生分类筛选给相片加小标题、培养学生处理、加工信息的能力和概括、表达能力。4用智慧描绘未来，用双手创造未来；未来的畅想，就是你、我、他的共享，从而引导学生自主的确立自己的成长目标，自主的成长。5在即将毕业之际，通过此活动，激荡起同学们内心难以割舍的师生之情，同学之情，引导其珍惜生活中的幸福，并以此作为动力，激励孩子们向着更高峰的冲刺精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5三、活动时间2011年12月31日下午130300四、活动地点六（9）班教室五、活动准备1、提前到教室把桌椅摆成马蹄形2、根据位置分成六个小组3每位同学的相片一张4由相片制成的CD一张5黑板班头的样式和内容6气球和彩带一部分7游戏小卡片若干张8可黏贴的小便条一包9童年歌曲六、活动对象六（9）中队全体队员七、活动过程（一）排好队列，队会仪式1、出旗2、唱队歌3、小队长汇报人数、4、辅导员批准活动开始5、活动开始精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5（二）展示照片，追忆童年1、老师利用多媒体们播放平时收集的照片。2在班会开始前，由主持人介绍活动的开场白及相关事宜。3每位同学从自己六年的照片中挑出具有代表性的相片，可制成PPT，描述其相片所拍的时间和背景，并畅谈自己难忘的童年经历及照片背后的精彩故事。时间是两分钟。4、评出最精彩的故事，给每对加两分。（三）穿插游戏，体味童年由主持人从每一小组小组中选出6名小朋友（学生自愿举手参加为先）。以一小组为例，6名小朋友排成一列，后主持人出示一个词语，除了参赛的6位小朋友外，其他小朋友都可以看。主持人出示词语给排在第一位的小朋友，让第一位小朋友仅以肢体动作描述这一词语，让排在他后面的小朋友模仿，依次到第6个小朋友，由最后一名小朋友猜测出模仿的词语。猜对的小组得以加10分。（四）共叙梦想，畅想未来同学们自愿上台讲述他的人生梦想（甚至是理想的中学），并表达对同学们的祝愿，每一人参加就加2分，到时加到该组的分数上。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/5（五）抒发祝愿，留作纪念由同学们亲手把之前准备好的相片，写上祝愿语，送给班主任老师留念，并把自己的豪言壮志写到主持人发下