第一组(体系结构设计报告)

.net 在线学习系统 体系结构设计报告 文件标识：Company-Project-SD-ARCHITECTURE 当前版本：X.Y 作 者：李三想 张亚 程亚辉 孟军燕 文件状态： 草稿 正式发布 正在修改 完成日期：Year-Month-Day 机构图标 第一组 张亚 程亚辉 孟军燕 李三想 项目名称， 体系结构设计报告 机构名称，2002Page 2 of 10 版 本 历 史 版本/状态作者参与者起止日期备注 项目名称， 体系结构设计报告 机构名称，2002Page 3 of 10 目目目 录录录 0. 文档介绍文档介绍.4 0.1 文档目的.4 0.2 文档范围.4 0.3 读者对象.4 0.4 参考文献.4 0.5 术语与缩写解释.4 1. 系统概述系统概述.5 2. 设计约束设计约束.5 3. 设计策略设计策略.5 4. 系统总体结构系统总体结构.5 5. 子系统子系统 N 的结构与功能的结构与功能 .6 6. 开发环境的配置开发环境的配置.6 7. 运行环境的配置运行环境的配置.6 8. 测试环境的配置测试环境的配置.6 9. 其他其他.6 项目名称， 体系结构设计报告 机构名称，2002Page 4 of 10 0. 文档介绍文档介绍 0.1 文档目的文档目的 主要是将.net 的在线学习系统的开发设计及开发需求进行介绍 0.2 文档范围文档范围 1.系统概述 2.设计约束 3.设计策略 4. 系统总体结构 5. 子系统 N 的结构与功能 6. 开发环境的配置 7. 运行环境的配置 8. 测试环境的配置 9.其他 0.3 读者对象读者对象 一组开发技术人员以及具备.net 相关知识的人员 0.4 参考文档参考文档 提示：提示：列出本文档的所有参考文献（可以是非正式出版物） ，格式如下： 标识符 作者，文献名称，出版单位（或归属单位） ，日期 徐国智SQL Server 2005 Management Studio 数据库开发实例精粹电子出版社 2006 陈火旺Web 案例精粹中南大学出版社 2009 0.5 术语与缩写解释术语与缩写解释 缩写、术语缩写、术语解解 释释 SPP精简并行过程，Simplified Parallel Process SD系统设计，System Design 项目名称， 体系结构设计报告 机构名称，2002Page 5 of 10 SQL数据库 SQL Server 2005 Management Studio 项目名称， 体系结构设计报告 机构名称，2002Page 6 of 10 1. 系统概述系统概述 本系统是.Net 在线学习系统，主要功能是为广大在线学习爱好者和学生以及老师提供一个学 习交流的平台。 2.设计约束设计约束 (1)ASP.NET2.0 技术。面向对象，并可扩展 ActiveX Server 组件功能，无浏览器 兼容问题， 程序代码隐藏，客户端仅能看到 ASP.NET 输出的 HTML 文件。 (2)利用 ADO.NET 技术进行访问数据库。在 ASP.NET 中，ADO.net 可以看作是一个服务器组 件(Server Component)，更简单点说，是一系列的对象，应用这些功能强大的对象，即可轻松 完成对数据库复杂的操作。 (3)采用 B/S 架构。BS 结构，即 BrowserServer(浏览器服务器)结构，就 是只安装维护 一个服务器(Server)，而客户端采用浏览器(Browse)运行软件。它是随着 Internet 技术的兴起， 对 CS 结构的一种变化和改进。主要利用了不断成熟的 WWW 浏览器技术 Script 语言 (VBScript、JavaScript)和 ActiveX 技术，是一种全新的软件系统构造技术。 （4）本系统支持 Windows 操作系统，不支持其他操作系统。 （5）网络传输遵循 TCP/IP 协议，在系统设计及实现时不允许使用动态端口。 （6）用户界面清晰直观，人机交互性好，只需用户会最基本的 WINDOWS 操作和拼音输入法即可。 （7）具有一般的计算机操作水平以及较好的软件使用能力。 3. 设计策略设计策略 为了适应业务需求和机构改革的要求，系统在设计中为今后的结构变化预留了充分 的空间，可以不间断地开发、完善各模块功能。根据在线学习系统的战略目标和发 展方向，结合实际情况，形成了以下设计策略方案。 扩展策略：扩展策略： 为了方便系统在将来扩展功能，平台子系统中都采用继承的抽象设计。 复用策略复用策略 业务逻辑对组件模型进行了封装，在子系统视图的粒度上，每个子系统都是一个独 立的、可复用的组件；在业务逻辑视图的粒度上，平台系统的业务逻辑被封装成了一个 在线学习系统，独立于用户接口与数据库实体，从而实现了完整业务逻辑的复用，降低了开 发、维护成 项目名称， 体系结构设计报告 机构名称，2002Page 7 of 10 4 系统总体结构系统总体结构 .Net在线学习系统 前台 后台 注 册 模 块 登 录 模 块 在 线 留 言 模 块 资 料 上 传 模 块 资 料 下 载 模 块 公 告 浏 览 模 块 公 告 发 布 模 块 登 录 模 块 用 户 信 息 管 理 模 块 个 人 信 息 管 理 模 块 系统总体结构图 uc Actors 习 习 习 习 习 习 习 习 习 习 习 习习 习 习 习 习 习 项目名称， 体系结构设计报告 机构名称，2002Page 8 of 10 uc Actors 习 习 习 习 习 习 习 习 习 习 习 习 习 习 习 习 习 习 uc Actors 习 习 习 习 习 习 习 习 习 习 习 习 习 习 习 习 习 习 层次结构图 提示：提示： （1）将系统分解为若干子系统，绘制物理图和逻辑图，说明各子系统的主要功能。 （2）说明“如何”以及“为什么” （how and why）如此分解系统。 （3）说明各子系统如何协调工作，从而实现原系统的功能。 5. 子系统子系统 N 的结构与功能的结构与功能 6. 开发环境的配置开发环境的配置 项目名称， 体系结构设计报告 机构名称，2002Page 9 of 10 网络拓扑结构 类别标准配置最低配置 计算机硬件windows2000windows2000 软件 Microsoft Visual Studio2008 Microsoft SQL Server2005 Microsoft Visual Studio2008 Microsoft SQL Server2005 网络通信正常联网正常联网 其他无无 7. 运行环境的配置运行环境的配置 提示：提示：说明本系统应当在什么样的环境下运行，有什么强制要求和建议？ 类别标准配置最低配置 计算机硬件windows2000windows2000 软件 Microsoft Visual Studio2008 Microsoft SQL Server2005 Microsoft Visual Studio2008 Microsoft SQL Server2005 网络通信正常联网 项目名称， 体系结构设计报告 机构名称，2002Page 10 of 10 其他无无 8. 测试环境的配置测试环境的配置 集成测试与单元测试与开发环境相同 验收测试、系统测试与运行测试环境相同或相似（更严格） 类别标准配置最低