工业设计一班-婴儿床

开题报告一 选题的背景及意义父母和子女间的相互交往活动，具有血缘性，亲情性，长期性等特点。 婴儿时期的亲子互动，对宝宝的智能发展起着重要作用。宝宝需要学会对别人的行为做出正确的回应，比如，宝宝能对妈妈的微笑、拥抱、照顾等做出声音、微笑或者其他的身体反应；能够预测成人的行为，对成人发出的信号，预期自身的行为对成人产生的影响。当宝宝发出的信号能被爸妈正确回应时，宝宝对成人和世界的信赖感和安全感由此产生，智能将得到较好的发展。 最好的亲子教育是父母亲的言传身教，而言传身教的最有效的途径是通过亲子活动进行的。亲子活动中的“亲”是指家长，“子”是指孩子。从广义上讲，家长和孩子之间相互配合交流的活动都可以看作是亲子活动。 本文转载自太平洋亲子网-亲子部落）本文转载自太平洋亲子网-亲子部落） 有人说“优秀的宝宝是陪出来的”，其实，这种陪伴并不需要家长花费太多的时间和精力，更重要的是要注重亲子活动的质量。本文转载自太平洋亲子网-亲子部落）本文转载自太平洋亲子网-亲子部落） 大致来说，高质量的亲子活动具备以下几个特点：第一，能够启发孩子的智慧。这就要求亲子活动过程中既能利用和发挥孩子现有的能力，又能够引导和发展他们新的能力。第二，亲子双方平等参与。亲子活动不是上课，家长不能居高临下对孩子指手画脚，而应当是活动的平等参与者。第三，亲子活动具有多样性。只要我们有亲子沟通交流的意识，随时随地都可以在日常生活中的各个环节与孩子进行沟通交流，而不应将亲子活动局限于某些特殊的活动，否则将会影响到亲子活动的多样性，进而影响到亲子间沟通交流的广度和深度，影响到孩子的多样性发展。第四，活动给亲子双方都带来乐趣。在亲子活动中既让孩子体会到创造和成功的欢乐，也让家长体会到参与交流的幸福。本文转载自太平洋亲子网-亲子部落）本文转载自太平洋亲子网-亲子部落） 高质量的亲子活动是亲子文化中的有机组成部分，是亲子教育的具体途径。高质量的亲子活动对亲子双方具有非常重要的意义。首先，它有利于增进家长和 孩子之间的情感交流，有利于建立和谐的亲子关系。其次，亲子活动有益于孩子身心健康成长，使孩子能在德、智、体、美、劳各方面得到全面发展。第三，亲子活动有利于激发孩子的内在潜能。第四，亲子活动有助于孩子社交能力等情商的提高。第五，亲子活动还可让做父母的学会做老师，从而实施更为有效的亲子教育。二、设计调研综述亲子互动游戏人生每一阶段都有该阶段的发展任务。幼儿期的一项重要任务就是“游戏”。透过游戏，孩子得以精熟技能、感知周遭世界、建立自我概念、发展人际关系。“游戏”对孩子而言，就是他的正事，就好像上学是儿童的正事，上班是大人的正事一样。 想办法让自己陪幼儿游戏。“陪孩子游戏”是每一个家长甜蜜的负担，需要体力、时间、心情与智慧。智慧的部分下一节提供。这些游戏大多使用家中现有的物品，不需要再额外花钱添置，占据家中有限的空间。 吹灭蜡烛开灯后点起几根蜡烛，美丽的烛火将给予孩子视觉与感性的刺激。 跟着一二三的口令吹灭蜡烛，最好同时吹灭多根蜡烛； 蜡烛熄灭后，房间变暗，请孩子说说感谢蜡烛的话语； 这的游戏可以扩大肺活量，并训练脸部肌肉。 来调色准备水彩颜料、图画纸、水彩笔和调色盘。 每次两种颜色，试着调出想要的颜色来； 让孩子说说调出的颜色； 调出颜色后，就用水彩笔画在纸上，并比较颜色的变化； 让孩子说说最喜欢的颜色，并且回想是用哪几种颜色混合后出现的。 搭积木和孩子进行堆积木的游戏。 游戏开始后，让孩子将积木一个一个的递给妈妈，拿到积木时，别忘记跟他说声谢谢！ 妈妈搭积木时，可要求孩子帮忙捡掉落的积木； 相反的，孩子搭，妈妈负责捡。 藉由这个游戏，让孩子了解互相合作的真谛，并且培养乐于助人的精神。 爬楼梯在户外能进行的运动，最简单、运动量最大且最有趣的游戏就是爬楼梯。 牵着孩子的手，边爬楼梯边数“一二三四五.”。 同时要激励孩子的勇气。 爬上最后一节楼梯后，回头看看总共爬了多高。 经常爬楼梯可以使腿部肌肉和心肺功能得到充分运动。 造句这阶段的孩子开始发展造句的能力，可以试着让孩子用熟悉的字或者词造出简单的句子。 妈妈说出主语，孩子就接动词，之后再交换。 妈妈说“小鸟”，孩子说“飞” 妈妈说“蹦蹦跳”，孩子接“兔子” 反复进行这个游戏的话，孩子就能逐渐领会主语和动词之间的连贯关系，对于发展造句能力由很大帮助。 照镜子让孩子看着一面可以照到全身的镜子，并观察自己的身体。 让他从正面、侧面或背面看自己的样子。 和他一起说说眼耳口鼻的位置，或者身上衣服等等。 潜水的碗准备碗和汤匙。 让孩子用汤匙将浴盆里的水舀到碗中。 碗里装水后，会逐渐下沉。 继续舀水的话，碗就咕噜鲁沉入水中了。 这个游戏可以训练手部动作，也可以观察碗进水下沉的现象。 还可以和孩子比赛，看谁的杯子最先沉入水中。 吊单杠让孩子举起双手，抓住单杠。 用手托住孩子的腰，帮他吊在单杠上。 因为孩子无法长时间的支撑，所以家长的手要在孩子的腰部随时待命。 和手偶一起唱歌将手偶掏在孩子的手上。 然后唱歌，最好是孩子熟悉的歌曲。 一边唱歌，手偶也一边舞动，跟随节奏晃动，让歌曲变得更加生动有趣。 一起拍拍手边拍手边拍出节奏。 告诉孩子想跟着拍必须先仔细听。 明确得拍出节奏后，让孩子跟着拍。 由简入繁，再编出一些有趣得节奏。 拍手可以促进血液循环，并使肠胃健康。三、设计要求婴幼儿从出生后开始面对许多的第一次体验，而这些体验的过程，如果由父母陪伴，可以彼此之间建立良好关系。该产品设计要求可以增进亲子互动，让父母都可以一起加入孩子成長的生活探险，提高孩子学习的乐趣。设计方向：（1）可以是亲子互动创意玩具（2）可以是亲子互动创意用品设计对象：（1）0-1岁的婴幼儿（2）1-3岁的婴幼儿（3）4-7岁的学龄前儿童四、设计思路和方法设计思路：综合分析该产品设计的各种影响因素，明确本次设计定位；通过草图构思及多种方案的对比分析，优化组合，确定该亲子互动产品的基本外观形态；再通过方案的细化设计，完成产品的人机界面、产品色彩设计、造型材料与工艺以及其它细节设计等，通过效果图、工程图及产品比例模型展示设计最终设计方案，并以设计报告书的形式提交设计成果。设计方法：1、市场调研：收集、分析整理与亲子互动产品设计的相关信息资料，确定本次设计定位。2、草图构思：通过草图方案构思与对比分析，初步解决产品的形态设计问题。3、深入设计：解决诸如产品人机界面、最佳尺寸、产品色彩方案有关问题。4、设计方案成果展示：绘制设计工程图（尺寸图、装备图）效果图、制作产品比例模型。5、撰写设计报告书五、問卷調查1、 您的宝贝现在多大了？A、0-6个月；B、7个月-1岁半；C、1岁半-2岁；D、2-3岁。2、 您购买婴儿用品是否选择固定场所消费？ A、 是；B、否。3、 您宝贝的婴儿用品主要是在哪里购买的？A、超市；B、婴儿用品专卖店； C、医院或家庭附近的婴儿用品店4、 什么吸引您去这些地方购买婴儿用品？A、 品种齐全； B、购物方便； C、环境良好； D、价格适中； E、服务态度好5、 您最重视婴儿用品的什么？ A、 价格；B、质量；C、品牌；D、设计；F、其它_6、 对于市面上婴儿用品的价格您怎么看？A、 偏贵；B、接受不了；C、可以接受：D、没什么看法。7、 平均每月为孩子支出的婴儿用品大致费用？A、200元以下；B、200-600元；C、600元-1000元；D、1000-1500元；E、1500元以上8、 您给宝宝购买的奶瓶奶嘴系列是什么品牌的？（可多选）A、贝亲；B、拉比；C、新安怡；D、NUK；E、好孩子；F、宝贝可爱；G、皇家宝贝；H、其它9、 您给宝宝购买的纸尿裤是什么品牌的？（可多选）A、妈咪宝贝；B、 帮宝适；C、好奇；D、嘘嘘乐；E、安儿乐；F、小淘气；G、其它_。10、 您给宝宝购买的婴儿洗护用品系列是哪些品牌？（可多选）A、强生；B、贝亲；C、宝贝可爱；D、新安怡 ; E、其它_。11、您给宝宝购买的是什么品牌的玩具？（可多选）A、 杂七杂八；B、迪孚；C、TOLO（多乐）；D、Toyroyal(乐雅)；E、Lego (乐高)F、木马智慧玩具； G、其它_）。12、 您认为宝宝衣服大致在什么价位您可以接受？A、20-50元；B、50-100元；C、100-150元；D、150元以上。13、您觉得商场的婴幼儿服装价格合适吗?您会购买吗?A.合适 购买 B.不合适 购买 C.合适不购买D.不合适 不购买14、您心目中婴儿用品店必须供应以下哪些系列产品？（可多选）A、奶嘴奶瓶系列；B、洗护用品系列；C、婴幼儿毛巾、衣裤及床褥系列；D、婴幼儿餐椅、睡床、学步车、手推车；F、婴幼儿便药；G、婴儿奶粉、米粉；H、益智玩具；I、语音学习机等学习用具；J、婴幼儿衣服；K、其它_。15、您选购婴儿用品时的主要依据：A、 朋友推荐；B、网络、杂志等媒体宣传；C、医生推荐；D、孩子或自己喜欢就买；E、售货员介绍。 调查结果 此问卷共发出40份,实收32份,有效答卷30份1 A (5) B (11) C (8) D (6)2 A(15) B(15)3 A(6) B(20) C(4)4 A(10) B(5) C(3) D(7) E(5)5 A(2) B(21) C(6) D(11) E(0)6 A(8) B(5) C(12) D(5)7 A(5) B(15) C(5) D(3) E(2)8 A(1) B(0) C(5) D(1) E(21) F(17) G(8) H(2)9 A(13) B(20) C(4) D(8) E(D) F(6) G(0)10 A(25) B(5) C(11) D(7) E(0)11 A(17) B(3) C(10) D(4) E(12) F(7) G(0)12 A(14) B(10) C(5) D(1)13 A(7) B(15) C(6) D(2)14 A(30) B(30) C(21) D(11) E(10) F(28) G(10) H(6) I(11)15 A(5) B(11) C(9) D(3) E(2) 从此问卷进行分析,得出现在的父母对于学龄前儿童关于婴幼儿产品的消费观.问卷调查对象大都是中产家庭,从问卷得出,他们最注重产品第一是质量,孩子是他们最重要的宝贝,产品的质量好坏直接关系到孩子的发育,成长,健康和安全。对于价钱,大多数人认为,现在的物价提高后,婴幼儿产品价格也随之提高，虽然价格都不太满意，但是为了下一代的成长，他们也会选择消费能力以内的产品。父母们挑选产品时，都会先挑选名牌产品，因为大多数人眼中认为名牌产品质量高，固然价格也相对较高。 六、毕业论文撰写提纲第1章第2章第3章第4章第5章第？章 结论七、参考资料1关于健康住居学的讨论作者高野健人等编2 工业产品设计作者：胡文杰，胡文娟，何流编 出版社现代设计基础教材丛书3设计形态语意学作者：程能林等著 出版社：化学工业出版社 出版日期：2005.74产品与工业设计作者：吴志诚著 出版社：新形象出版社 出版日期：2005.075“