4.2牛顿第二定律--yy.ppt

1.关于伽利略理想实验的说法正确的是（）A.完全是理想的，没有事实为基础的B.是以可靠事实为基础的，经科学抽象，深刻反映自然规律的C.没有事实为基础，只是理想推理D.以上说法都不对,课堂练习,2.下列关于力和运动关系的说法中，正确的是（）A.物体做曲线运动，一定受到了力的作用B.物体做匀速运动，一定没有力作用在物体上C.物体运动状态的改变，就是加速度的改变D.物体受到摩擦力的作用，运动状态一定会发生变化,课堂练习,3.火车在长直轨道上匀速行驶,坐在门窗密闭的车厢内的一人将手中的钥匙相对车竖直上抛,钥匙将落在（）A.手的后方B.手的前方C.落在手中D.无法确定,课堂练习,4.下列关于惯性的说法中正确的是（）A、静止的物体有惯性，运动的物体没有惯性B、运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性C、不受力的物体有惯性，受力的物体没有惯性D、铁有惯性，把铁熔化为铁水后仍有惯性,课堂练习,5.汽车紧急刹车时，站立的乘客会向前倾倒，下列解释正确的是A、由于乘客受到惯性作用B、由于乘客受到惯性力作用C、由于乘客具有惯性作用D、由于乘客受到向前的冲力,课堂练习,6.正在做曲线运动的物体，若它所受到的外力同时消失，它将A、物体立即停下来B、物体继续做曲线运动C、物体将做匀速直线运动D、物体将改变运动方向,课堂练习,什么是物体运动状态的改变？根据牛顿第一定律，物体运动状态改变的原因是什么？,物体运动状态的改变指的是物体的速度发生了变化,力是改变物体运动状态的原因,力,运动状态变化,速度变化,产生加速度,力是产生加速度的原因,探究加速度与力、质量的关系,？,例一：赛车和普通小汽车（质量相近）同时发动，谁速度变化快呢？,例二：大货车和小汽车（相同规格的发动机）同时发动，谁速度变化快呢？,m相同时，赛车的牵引力F大，a大,F相同时，小汽车的m小，a大,P71,一、实验探究a、F、m的关系,1、研究目的：定量分析a、F、m的关系,2、研究方法：控制变量法,A、m一定时，a与F的定量关系,B、F一定时，a与m的定量关系,二、如何设计和进行实验？P7273,1、小车质量的测量用。,2、打点计时器的用途是：,打出纸带，,测量计算小车的加速度。,天平,3、如何才能给小车提供一个恒定的合力？,4、如何来测量小车所受的合力？,P73,P73,5、如何来平衡摩擦力？,将长木板倾斜一定角度，,在盘内没放砝码时，把木板倾斜到，轻轻一碰小车，小车在斜面上大致能够匀速下滑,使得物体在斜面上受到的合力为0。,怎么才算是合力为0呢？,实验装置图,6、绳子的拉力等于钩码的重量吗？为什么？,不等于！因为钩码向下加速，所以绳子的拉力小于钩码的重力。,7、什么情况下钩码重力可以近似等于绳子拉力即小车所受的合力？,当砝码质量比小车质量小得多时，绳子的拉力近似等于砝码的重力，即小车受到合力近似等于砝码的重力。P73,A、a与F的关系,实验基本思路：保持小车的质量不变，改变盘内的砝码，从而改变合力，测量小车在不同的合力作用下物体的加速度。,B、a与m的关系:,实验的基本思路：保持物体所受的合力相同，改变小车的质量，测量不同质量的小车在相同力的作用下的加速度。,由实验结果得出结论,物体的加速度与力成正比、与质量成反比。,aF,Fma,正比于,Fkma,k为比例系数,在国际单位制中，力的单位是牛顿。牛顿这个单位是根据牛顿第二定律来这样定义的：使质量是1千克的物体产生1米/秒2加速度的力，叫做1牛顿。即：,1牛=1千克米/秒2,如果都用国际单位制的单位，在上式中就可以使k=1，上式简化成：,F=ma,这就是牛顿第二定律的公式。,二、牛顿第二定律,1.内容：物体加速度的大小跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同2.公式：F合=ma,a的方向与F的方向一定相同,F、m、a是对于同一个物体而言,F和a时刻对应：同时产生、同时消失、同时变化,每个力各自独立地使物体产生一个加速度，不同方向的力产生不同方向的加速度，彼此不受影响。,矢量性,瞬时性,独立性,同体性,汽车重新加速时的受力情况,某质量为1000kg的汽车在平直路面上试车，当达到72km/h的速度时关闭发动机，经过20s停下来，汽车受到的阻力是多大？重新起步加速时牵引力为2000N，产生的加速度应为多大？假定试车过程中汽车受到的阻力不变。,汽车减速时受力情况,一个物体质量为m，放在一个倾角为的斜面上，物体从斜面顶端由静止开始加速下滑（1）若斜面光滑，求物体的加速度？（2）若斜面粗糙，已知动摩擦因数为，求物体的加速度？,1.下列说法正确的是（）A、物体合外力减小时，加速度一定减小B、物体速度为零，合外力一定为零C、物体合外力为零时，速度一定为零D、物体合外力减小时，速度一定减小E、物体的运动方向一定跟合外力的方向相同F、物体的加速度大小不变一定受恒力作用G、根据m=F/a，物体的质量跟外力成正比，跟加速度成反比,课堂练习,A,3、（多）质量为1kg的物体受到3N和4N的两个共点力的作用，物体的加速度可能是()A、5ms2B、7ms2C、8ms2D、9ms2,AB,2、已知甲物体受到2N的力作用时，产生的加速度为4ms2，乙物体受到3N的力作用时，产生的加速度为6m/s2，则甲、乙物体的质量之