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文档简介
天气预报,第四站：制作与展示,天气预报,天气预报活动路线图：第一站：阅读与思考第二站：分析与了解第三站：讨论与交流第四站：制作与展示,第一站：阅读与思考（朗读课本21页的图文资料）,1、下雨前，常见的现象有哪些？2、在生活中有哪些现象能预报天气？,第二站：分析与了解气象台制作天气预报的过程(快速阅读课本22页的内容)一、你知道气象台是通过哪些途径搜集气象信息的？通过哪些途径传递气象信息的呢？你知道天气预报的查询电吗？二、气象台制作天气预报的过程是（）（）（）。,第三站：讨论与交流学做小小气象预报员（认真阅读课本23页的内容）一、想一想，要想得到比较准确又全面的天气情况，小小气象员应该怎样做？二、什么是气象指数？常见的指数有哪些？,第四站：制作与展示一、记忆大比拼。1、天气预报的出台要经过（）、（）、（）。2、天气预报的查询电话是（）或（）。,3、我们可以通过（）、（）、（）等得到天气预报的信息。4、所谓气象指数，就是气象对环境的（）。我国目前有各类气象指数（）余个，其中与健康有关的占（）。二、请根据搜集到得资料，编辑一份气象科普小报。,第四站：制作与展示,活动提示：编辑一份好的气象科普小报要做到：1、内容丰富多彩，集知识性、科学性、趣味性于一体。2、版面生动活泼，充满生
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