《非金属及其化合物》章末复习

复习第四章非金属及其化合物章末，一、氯及其化合物的转化关系，二、硅及其化合物的转化关系，三、硫及其化合物的转化关系，四、氮及其化合物的转化关系，【例2】(2009广东处理基)以下的实验达到实验目的，满足安全要求，()，(1)卤素及其化合物的性质(2) 卤素的相似性和变性(3)判断“拟卤素”“相互卤素”所具有的性质和卤素的差异(4)卤素与现代生产、科学技术、日常生活、医疗等相关知识。 氯碱工业、漂白剂的应用等(5)卤素知识与其他元素结合成化合物知识，结合化学基本原理、化学实验、化学计算，进行化学学科内综合能力调查(6)结合物理、生物原理方面的知识进行学科间综合考察。 首先，观察氯水的外观性质后，用滴管将新制备的饱和氯水滴入含有苯酚酞的红色NaOH溶液中，一边滴下一边振动，连续观察现象，结果溶液的红色逐渐后退，得到了无色溶液。 (1)新调制的饱和氯水中含氯元素物质的化学式： (2)如果不进行进一步的实验，请说明可以证明氯水中含有Cl2的主要依据。 (3)根据预测，实验中溶液变红的原因可能有两个，请用简单的文字说明： 实验步骤取试管内的无色溶液3mL放入另一个清洁的试管中再向试管内滴加2滴NaOH溶液，使试管振动例如在印染、制药、有机等工业中是重要的原料。 硫元素知识是非金属元素命题的热点之一，问题是以元素及其化合物知识为载体，与化学基本概念、基本理论、化学实验和化学计算密切结合。 【例4】硫磺在空气中燃烧生成气体a。 把a溶解在水中得到溶液b。 向b滴溴水，溴水褪色，b变成c。 在c中加入Na2S产生气体d。 d通过b溶液得到淡黄色沉淀e。 a、b、c、d、e依次排列是() A.SO2、H2SO4、H2SO3、H2S、SB.SO2、H2SO3、H2SO4、H2S、SC.SO2、H2SO3、Na2S2O3D.SO3、H2SO4、H2SO3、SO2o2、Na2S2O3、【解析】s在空气中a为SO2，SO2与水反应生成H2SO3，b为H2SO3溶液。 向H2SO3溶液中滴加溴水H2SO3 Br2 H2O=H2SO4 2HBr，c为H2SO4. 在H2SO4中加入Na2S，H2SO4 Na2S=Na2SO4 H2S，d为H2S。 H2S通过H2SO3溶液，2H2S H2SO3=3S 3H2O，e为s . 【回答】对b、N2的化学活性应从其结构分析原因。 氮元素最外层的电子较多，吸引电子的能力强，显示出较强的化学活性，但N2分子中存在NN，因此N2的性质不活泼，不易与其他物质发生化学反应。 对于HNO3，我们的从属类分析了酸的通性，从5价的氮分析来看，HNO3具有强氧化性的不稳定，容易分解的HNO3的保存必须避光，低温。 关于氮氧化物溶于水的计算，应用关系式法和电子保存法进行对应。 【例5】使足够量的铜与一定量的浓硝酸反应，得到硝酸铜溶液和NO2、N2O4、NO的混合气体，将这些气体与1.68LO2(标准状况)混合流入水中，所有气体被水吸收而生成硝酸。 向所得硝酸铜溶液中加入5molL-1NaOH溶液直至Cu2完全沉淀时，消耗NaOH溶液的体积为() A.60mLB.45mLC.30mLD.15mL、【回答】a， 【例6】以6】Zn:HNO3物质的量之比2:5进行反应，如果硝酸被还原的生成物为N2O，则反应结束后锌没有剩馀，通过该反应还原的硝酸与未还原的硝酸的物质量之比为() a.133604 b.133605 c.233603 d.233603 ) 1 .气体能否形成喷泉，重要的是看这种气体是否容易溶解在滴管(包括烧杯)中。全面分析喷泉是否可行的实验，应从气体和液体两方面考虑。 易溶于水的HCl、NH3等可以用水进行喷水实验。 在水中溶解度小，但与NaOH溶液反应的气体，如SO2、CO2、H2S等，可以用NaOH溶液进行喷水实验。【例7】(1)在右图的装置中，烧瓶中充满干燥气体a，将瓶中的液体b压入烧瓶内，轻轻摇动烧瓶后，打开弹簧夹f，烧杯中的液体b呈喷水状喷出，最终基本充满烧瓶。 a和b分别是()、(2)、(1)中能够喷水的原因是，有一个学生试图用氨气进行喷水实验，结果实验失败了。 分析实验可能失败的原因。. 如果不能执行，应如何调整？ (1)BD(2)少量液体b进入烧瓶后，气体容易溶解于对应的液体中，烧瓶内的气体减少，压力降低，烧瓶内外产生大的压力差，最后造成喷水(3)不能喷出的原因： NH3中的大量空气聚集； 收集氨气的烧瓶湿了装置不能漏气(4)。 拆下烧瓶，调整烧瓶的高度使烧瓶和烧杯内的液体高度平坦后，关闭活塞，测量烧瓶中水溶液的体积。 1 .强氧化剂型漂白剂主要含有次氯酸、Na2O2、H2O2、HNO3、臭氧等强氧化剂。 这种漂白剂的漂白原理是利用其强氧化性将有色物质氧化为无色物质，应用于漂白织物。 但是，要注意不能漂白还原性物质，也要注意酸和碱对漂白物质有无腐蚀性。 2、加成反应型在此主要指SO2、SO2溶于水生成亚硫酸，亚硫酸与有色物质结合，生成不稳定的无色物质。 这种作用在化学上被称为“加成反应”，经常使用SO2漂白纸、编织物等。 这种漂白方法的缺点是污染环境，效果不长。 吸附作用型是将木炭放入装有品红色的烧杯中振动，溶液的红色变浅，完全消失的原因是品红色的分子被木炭吸附。 吸附作用是一个物理过程。 木炭加工成活性炭后，吸附力强，漂白效果优异，在制糖工业中使用活性炭作为脱色剂，除了吸附色素以外，还可以使活性炭吸附有毒气体和微粒子。 【例8】SO2进入紫色的石蕊试液后，会出现什么现象？图中显示的是检查气体性质的实验装置，使气体x慢慢流入装置，关闭活塞后洋红色溶液不变化，打开能够混浊清澈石灰水的活塞后洋红色溶液褪色。 由此可以判断，气体x和储气瓶内的溶液y，()、【解析】【回答】AD，无机推定问题始终是大学入学考试和统一考试问题中出现的问题类型之一。 也是学生答卷的难点之一。 其命题灵活、综合强大，可以验证学生对基础知识的掌握情况，调查学生利用知识的能力，调查学生分析问题，进行逻辑推理的能力，划分度大。 3 .解决问题的主要突破口(1)特殊物质的化学性质：水中显示碱性的气体是氨的氢氟酸(HF )中可溶的酸性氧化物，与二氧化硅的强碱溶液反应生成的氢气的单体是铝、硅的强酸溶液和强碱溶液两者中可溶的水合物是氢氧化物(2)特殊物质的物理性质：有色气体：氟气(淡黄绿色)、氯气(黄绿色)、二氧化氮气(红褐色)等。 无色但空气中为红褐色的气体：一氧化氮气体。 有刺激臭味的气体：氨气、二氧化硫气体、氯气。 闻起来像臭鸡蛋的气体：硫化氢气体。 在水中溶解度最大的气体：氨。 最轻的气体：氢。 银白色，有金属光泽的液体：汞、钠钾合金。 深红棕