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文档简介

,统计,人教课标版小学数学五年级下册,情景引入,“六一”快乐,情景再现、探索新知,例1：五（2）班要选10名同学组队参加集体舞赛。,先选20名舞姿比较好的同学,下面是20名后候选队员的身高情况如下（单位：cm）：,1.321.331.441.451.461.461.471.471.481.481.491.501.511.521.521.521.521.521.521.52根据以上数据，你认为参赛队员身高是多少比较适？,根据以上数据，你认为参赛队员身高是多少比较合适？,小林：我算出平均数是1.475，身高接近1.475m的比较合适。小平：这组数据的中位数是1.485，所以我认为身高接近1.485m的比较合适。小明：身高是1.52m的人最多，1.52m左右的比较合适。用小明的方案选出的队员身高匀称。,揭示课题,下面是20名后候选队员的身高情况如下（单位cm）：1.321.331.441.451.461.461.471.471.481.481.491.501.511.521.521.521.521.521.521.52上面这组数中，1.52出现的次数最多，是这组数据的众数。众数能够反映一组数据的集中情况。,运用新知、发现新知,学校举办英语百词听写竞赛，五（1）班和五（2）班参赛选手的成绩如下：五（1）班：8887888785969890879193998795889294888788五（2）班：8286878994958396928493978598998891908180这两组数据的众数各是都多少?第一组数据的中位数是87和88.第二组数据没有中位数。,你发现了什么？,五（1）班：8887888785969890879193998795889294888788,五（2）班：8286878994958396928493978598998891908180,众数的特征,在一组数据中，众数可能不止一个，也可能没有众数。,新知拓展,某商店销售五种领口尺寸分别为38cm、39cm、40cm、41cm、42cm的衬衫，为了了解各种领口尺寸衬衫的销售情况，商店统计了某一周的销售情况。（见下
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