科学用耳-爱护牙齿PPT课件

.,1,科学用耳爱护牙齿,.,2,假如人失去听觉，这四个场面会出现什么情况？,.,3,你知道耳朵有什么作用吗？,.,4,一、耳朵的结构,耳廓,耳蜗,咽鼓管,鼓膜,外耳道,前庭,半规管,听小骨,鼓室,外耳,中耳,内耳,.,5,耳廓：外耳道：鼓膜：听小骨：耳蜗：半规管：前庭：咽鼓管：,收集声波,传导声波,声波作用下，能产生振动,振动，把声音放大,使鼓膜内外空气压力保持平衡,有听觉感受器,二、耳朵的各部分功能,有位觉感受器（晕车、晕船）,.,6,半规管和前庭耳蜗外耳道鼓膜耳廓,传导声波的通道听觉感受器位觉感受器将声波转变成振动收集声波,连一连,.,7,耳的其它功能,耳除了听觉以外还有_的作用，因为内耳中有感受头部位置变动的_。位觉感受器过于敏感的人易出现晕车、晕船和航空病。,保持身体平衡,位觉感受器,.,8,因为巨大声响产生的声波对鼓膜有较大的压力，而_连通鼓室和咽部，口张开时，咽鼓管口开放，空气可由咽部进入鼓室，使鼓膜内外空气压力保持平衡。闭嘴并捂紧双耳可减少声波通过外耳道以及口腔、咽部两个方向对鼓膜的影响,从而保证鼓膜不会被震破。,想一想：遇到巨大声响时，应迅速张嘴，或闭嘴并捂紧双耳，这是为什么？,咽鼓管,.,9,听觉通常会随年龄的增大而变得不敏感。这时也可以用助听器，会听的清楚些。,但如果一个人由于听觉器官某一部分受了损伤，就不容易听到声音了，这就叫失聪。,.,10,你知道吗？,据世界卫生组织统计，全球有轻度听力损失者近6亿，我国患有耳鸣、听觉障碍的人数高达2.9亿，其中已成为听力残疾人数为2057万，居各类残疾人之首。此外，每年尚有500万人由于各种原因造成听力损伤而加入这一行列。,.,11,所以，大家一定要爱护自己的耳朵！,每年的3月3日是“全国爱耳日”,在日常的生活中，往往是一时的不注意，就有可造成耳聋，使人遗憾终身。“爱耳”要从小做起！,.,12,听了刚才的声音，你有什么感受呢？,听两段声音，说说你的感受。,.,13,第一种声音听起来悦耳、舒服，我们称之为乐音。第二种声音嘈杂、刺耳，令人不舒服、厌烦，我们就把这种类型的声音称为噪声。音量的单位是分贝，一般情况下40-60分贝属于我们正常的交谈声音，60分贝以上就属于吵闹范围了，分贝越高，噪声就越大。,.,14,哪些声音属于噪声？,.,15,.,16,.,17,噪声对我们耳朵有什么伤害呢？,过高过强的声音会使我们的听力下降，甚至耳聋，影响我们正常的学习和生活。,.,18,想一想：当我们遭遇噪声时该如何保护听力呢？,闭上嘴捂住耳朵或者张开嘴巴，以减少鼓膜受到的压力；可以离开噪音源，在安静的地方学习或生活，或者自己在噪音大的地方戴耳塞、耳罩或头盔等保护装置。,.,19,1、请不要用尖利的东西乱挖耳朵。2、请不要让耳朵进水。3、请不要长时间使用便携式视频或音频播放器（随身听、MP3、MP4等），音量最好不要超过其设计总音量的2/3。4、请勿乱用对耳朵有伤害的药物。如链霉素、庆大霉素、卡那霉素等，因为他们对神经有毒害作用，需要咨询医生，不能乱用药。,保护耳朵还有其他方法哦！,.,20,5、请不要外力撞击。耳朵、头部不能揪打也不能撞击，以免引起鼓膜破裂。6、请不要戴耳环。耳朵皮肉很稚嫩，上边挂个金属物，玩时容易将耳朵拉坏；同时，学校也规定不允许中学生戴耳环。,.,21,中国残疾人艺术团的艺术总监介绍，在训练间隙把音响的音量放到最大，让听不到音乐节奏的演员们，用手贴到喇叭上，体会音乐的节奏。,.,22,爱护牙齿,.,23,牙齿的节日,.,24,牙齿有什么作用？,.,25,.,26,健康牙齿的标准,.,27,生病的牙齿,.,28,议一议：龋齿是由什么样的不良习惯引起的呢？,龋病俗称虫牙、蛀牙，是细菌性疾病，可以继发牙髓炎和根尖周炎，甚至能引起牙槽骨和颌骨炎症。如不及时治疗，病变继续发展，形成龋洞，终至牙冠完全破坏消失，其发展的最终结果是牙齿丧失。龋病特点是发病率高，分布广。是口腔主要的常见病，也是人类最普遍的疾病之一，世界卫生组织已将其与肿瘤和心血管疾病并列为人类三大重点防治疾病。,.,29,想一想：得了龋齿会对我们有什么影响呢？,.,30,可能会很痛,.,31,进食困难，身体也不好,.,32,严重时会失去牙齿，导致邻牙移位，牙齿的排列变得不整齐。,.,33,蛀坏的部分会发出异味，引致口臭。,.,34,严重蛀牙会令你感到痛楚，使你不想吃东西、不能睡觉、不能专心学习，甚至影响身体健康。,.,35,怎样保护我们的牙齿？,.,36,医生的建议：（1）早晚刷牙、饭后漱口；（2）健