三年级数学《可能性》教学计划

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5三年级数学可能性教学计划三年级数学可能性教学计划教学内容三年级数学上册104105页例1、例2教学目标1、经历观察、猜想、试验、推理等数学活动，初步感受和体验事件发生的可能性。2、学会用“一定”、“可能”、“不可能”等词语来描述生活中一些事件发生的可能性。3、能积极参与数学学习活动，愿意与他人合作交流。教学重点体验、描述事件发生的可能性。教学难点能对一些事件发生的可能性做出正确判断。教学工具1号盒子2号盒子红球、绿球若干。教学过程一、创设情境，生成问题小朋友们,你们喜欢玩游戏吗这节课老师和一你们一起玩好吗1、游戏活动一“猜一猜”师小朋友们,今天老师想跟你们玩的第一个游戏是“猜一猜”。老师这里有一颗漂亮的玻璃珠,它就在我其中的一个拳头里,你们猜猜它会在哪只手里精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5生答师看来大家的意见不一样,老师帮帮你们吧生再次回答。师挥动拿球的一只手问为什么你们这次那么肯定玻璃球就在这只手里呢师在日常生活中,有些事情我们不能肯定它发生的结果,有些事情可以肯定它发生的结果,类似的例子还有很多,大家有兴趣研究吗这节课我们一起来研究事情发生的可能性。二、探索交流解决问题师同学们，你们喜欢玩游戏吗我们今天的学习就从摸球游戏开始。（一）体验有些事件的发生是“一定”的。出示1号盒子（盒内全部是红球）1、观察1号盒里面装着什么颜色的球2、猜想随意摸一个，能摸到什么颜色的球（学生思考之后指名猜想红球）3、试验同学们实际摸摸看师追问接着摸下去，还会是什么颜色的球（学生摸球后，教师引导描述结果）4、推理盒子里全部是红球，随意摸一个，一定能摸到红球。这件事的发生是一定的。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5师板书一定（二）体验有些事件的发生是“可能”的。出示二号盒子（盒内有红球和绿球。）1、观察盒子里有什么颜色的球（红球和绿球）2、猜想随意摸出一个球，可能摸到什么颜色球（红球，绿球）3、试验学生摸球。（学生摸球后，教师引导描述结果）4、推理因为盒子里有红球也有绿球，所以摸出的可能是红球也可能是绿球。这件事的发生是不确定的，结果有两种可能。师板书可能（三）体验有些事件的发生是“不可能”的。1、推理通过刚才的两次摸球，同学们想一想从二号盒中能摸黑球吗（指名推想并说出理由）2、结论盒子里没有黑球，不可能摸到黑球。这件事情的发生是不可能的。师板书不可能师我们生活中的自然现象和社会现象纷繁复杂，有些事情的发生是一定的，有些事情的发生是可能的，有些事情的发生是不可能的，接下来我们就用“一定”、“可能”、“不可能”来描述事件发生的可能性。、探索交流，描述事件发生的可能性。（出示例2，图精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5文并茂）下面哪些现象一定会发生哪些现象可能发生哪些现象不可能发生1、地球每天都在转动。2、我从出生到现在没吃过一点东西。3、三天后下雨。4、太阳从西边升起5、吃饭时，人用左手拿筷子。6、世界上每天都有人出生。独立思考、自主探索按要求判断。合作交流组内交流一定要说清自己判断的理由。三、巩固应用内化提高1、想一想生活中哪些事情一定会发生，哪些事情可能发生，哪些是不可能发生的2、判断下面事件发生的可能性。花是香的。月亮绕着地球转。石狮子在天上飞。3、按要求给盒里的图形涂色。摸出的一定是粉色的。摸出的不可能是蓝色的。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/5摸出的可能是黄色的。4、转盘游戏，拓展延伸。