七年级地理上册_天气与天气预报课件.ppt

什么天气？,什么天气？,什么天气？,什么天气？,天气现象,晴,沙尘暴,下雪,刮风下雨,天气和天气预报,第一节天气和天气预报,学习目标：,1.了解“天气“和“气候”的概念，联系及其区别。2.掌握常用的天气符号，能看懂简单的天气图。3.能通过天气图和卫星云图，结合当地的实际情况，粗略的判断近期可能出现的天气情况。4.能看懂天气预报图，学会比较不同地方的天气情况。重点：掌握常用的天气符号难点：天气与气候的区别与联系,请同学阅读课本，感受天气和我们的生活息息相关！,想一想,什么是天气？日常生活中你是怎样谈论天气的呢？你能描述一下今天的天气情况吗?,人们经常用冷暖、风雨、阴晴等来描述天气。,什么是天气,天气（Weather）是指一个地方时间内的冷暖、风雨、干湿、阴晴等大气状态。,那么什么是气候呢？,短,气候(climate)是指某一个地区的天气和大气活动的综合状况。,多年,春天的长城,夏天的长城,秋天的长城,冬天的长城,思考：天气和气候有什么联系和区别？,天气是短时间的，气候是多年平均的,天气是气候的基础，气候是天气的总结和概括。,联系:,区别：,思考：哪些描述的是天气，哪些描述的是气候?,风和日丽,暴风骤雨,四季如春,秋高气爽,电闪雷鸣,夜来风雨声，花落知多少。,清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。,东边日出西边雨，道是无晴却有晴。,黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。,冬长夏短,天气,天气,气候,气候,气候,天气,天气,气候,气候,天气,假如没有播报员的说明，电视上出现了卫星云图和符号，你能明白其中的含义吗？你能做一个天气预报员吗？,想一想,绿色表示陆地,白色表示云区。不同地区，云层厚度是不同的。云的颜色越白表示云层越厚。云层厚的地方一般是阴雨区。,卫星云图中的不同颜色分别表示什么？,蓝色表示海洋,小雨中雨大雨暴雨雷阵雨,雨夹雪小雪中雪大雪,你知道这些符号代表什么天气变化吗？,多云转晴,大到暴雨,多云转雷阵雨,小到中雨,请你来试试,北京：阴5-18有6级东北风,上海：多云转阴15-26,广州：中到大雨18-25有6级东南风,海口：中到大雨19-27有6级东南风,西安：多云9-19有6级西北风,昆明：多云12-22,北风(6级),东北风(7级),东风(8级),东南风（10级）,南风（12级）,西南风（2级）,西北风（4级）,西风（3级）,风向、风力的表示方法,1.风向是风的_，风向为“北”，说明风来自_，例：都表示北风。风力是风的_,级数越大，风力越_。,来向,北方,强弱,强,知识巩固,2.下列叙述中，叙说天气的是（）A.山前桃花山后雪B.塔里木盆地终年干燥少雨C.昆明四季如春D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开,A,3.天空中经常有云，当天空中无云或云很少时，表示（）A.多云B.阴天C.晴天D.雾4.下列几句话，描述天气的是（）A.昆明四季如春B.北京冬季寒冷干燥C.极地地区全年严寒D.黄河下游地区明天大风降温,C,D,课堂练习：给下面的天气符号找到正确的位置,活动：读图4.5，这些人类活动会使空气质量产生怎样的变化？,活动：读图4.5，还有哪些人类活动会影响空气质量？,学到啥了？,第一节天气和气候,一、天气什么是天气,气候什么是气候,二、天气预报1、卫星云图2、天气符号,天气是气候的基础，气候是天气的总结和概括。（联系）,小结,三、人类活动与空气质量1、空气质量与城市空气质量等级2、人类的许多活动使空气质量变坏,课堂练习,1、下列说法形容气候特征的是（）A.全年高温多雨B.风和日丽C.今天有雾，出行注意安全D.明天最高气温12，并伴有沙尘,A,2、下列叙述中属于天气现象的是（）A.清明时节雨纷纷B.小楼一夜听春雨C.四季无寒暑，一雨便成秋D.地无三尺平，天无三日晴,B,课堂练习,3、下列叙述，表述气候的是（）A