中学学校年度工作计划_0

1/8中学学校年度工作计划XX年是我校抓住机遇、全面推进教育现代化的转型之年；是我校坚定方向、努力实现学校“十二五”规划的攻坚之年；是我校务求实效、提升办学质量的发展之年；是我校统筹兼顾、固化办学特色的关键之年。一、指导思想全面贯彻十八届三中全会的精神，深刻认识教育领域的综合改革、尤其是中高考制度改革所带来的机遇和挑战，以四星级普通高中的复评为契机，走群众路线，抓科学管理。加快步伐，努力实施校“十二五”规划；求真务实，以提高质量显优势；改革创新，以固化特色促发展。力争XX年整体办学水平再上新台阶，再争新突破。二、总体目标（一）全面系统、优化实施仁爱教育十大品牌活动，组织广场演讲，编制项目手册，加大宣传力度，扩大社会影响。（全年）（二）初步建成数字化校园，构建先进的硬件和软件环境，加强教师培训，实现基于校园无线网的师生移动教学。（全年）（三）开发编制各年级各学科数字作业本并组织专家2/8进行评估，将网上作业的推送、批改和辅导纳入常规教学轨道。（全年）（四）深入开展精彩课堂系列活动，着力改善课堂生态环境，探索微课教学，试验翻转课堂模式，录制精彩课堂教学视频，更新完善课堂评价体系。（全年）（五）深刻领会“教学六认真”的价值追求和现实意义，进一步明确教师教学要求，提升教学质量，力争高考综合测评一等奖。（上半年）（六）以评促建，完善学校管理制度，参加江苏省四星级高中复评，确保高质量、一次性通过。（全年）（七）国际班升学再创佳绩，确保世界百强名校录取率位居南通地区前列；组织师生赴斯洛文尼亚和德国学习；选派教师赴斯洛文尼亚教学交流；开设德语和斯洛文尼亚语选修课；在普通班引进双语教学。（全年）（八）完成操场等处的校园改造工程，开设图书馆电子阅览室和必读书目专题阅览室，装备3D打印等实验教室，扩建教工汽车停车场。（上半年）（九）围绕“三力”培训开展社团活动，建立学生成长档案，编制学生发展指导手册，指导学生进行生涯规划，全面推进学生素养工程。（全年）（十）培养学生科学素养，普及与提高相互促进，成功举办第二届校园科技节。（下半年）3/8三、具体工作（一）学校教育现代化1软硬设施的现代化（1）完成校园改造工程，装备先进实验教室重点对操场等处实施改造工程；开设图书馆电子阅览室和必读书目专题阅览室；装备物联网示范教室、3D打印教室、三模实验室；扩大修建教工汽车停车场。（2）初步建成数字校园，搭建移动教学平台完成校园网络升级改造，完善校园有线网络综合布线工作和校园主要楼宇无线覆盖工作，完成应用系统集成及单点登录系统的建设工作。（3）开发编制数字作业，网上推送批改辅导XX年初启动、暑假完成第一批次数字作业的开发编制，做到网上作业推送、批改、辅导一步到位，力争下半年新学期各年级各学科数字作业纳入常规教学轨道。2学生素养的现代化（1）强调核心价值观的塑造坚持把立德树人放在首位，强调社会主义核心价值观的塑造，完善中华优秀传统文化教育，培养爱学习、爱劳动、爱祖国的优秀高中生。（2）围绕“三力”开展各类活动以培养“三力”为核心，通过值周班管理等常规活动、文明礼仪教育等专题活动以及社团活动，全面推进素养工程。4/8（3）举办第二届校园科技节普及科技知识，培育学生求是求真的科学精神，举办第二届校园科技节。（4）编制学生发展指导手册依照学术素养、公民素养和身心素养三个方面，完整地建立起学生成长档案和学生发展指导手册。（5）培育学生公民法制素养开展各类法制教育活动，增强学生法制观念。探索开发“博雅课程”，努力培养继承中华优秀传统、具有时代特征的现代公民。（6）提升艺术体育人文素养尝试采用俱乐部制管理模式,提升艺体教育辐射面的广度和深度；强化传统优势项目的训练，重视三操的过程督查与考核，实现竞技体育与群众体育的同步卓越。3教师素质的现代化（1）加强师德素养树立以学生发展为首位、以学校成长为动力、以遵循规律为前提、以敬业奉献为基础、以专业成长为引领、以职业幸福为归依的教师职业观。（2）培训现代技术加强教师现代技术运用方面的培训，从“面”（辐射人数）和“质”（技术深度）两个方面提升全体教师的现代化教育技术水平。（3）提升教研水平加强校内外听课交流活动，做好课题的研究与管理工作，组织第三届学校教师优秀教育论文评比活动，力争人均发表市级以上论文篇。5/8（4）建设名师队伍。抓住XX年特级和教授级教师、省“333”和市“226”人才培养工程对象的评选机会，壮大名师队伍。4管理制度的现代化（1）完善评价机制，提升引领能量设立专项资金资助校本课程的开发和开设、奖励培养拔尖优秀学生的教师、奖励高考年级学科平均分和班级本科上线特别优秀的团队。（2）注重安全管理，杜绝安全隐患争创无烟学校，坚持值班制度，组织校园安全隐患排查，做好重大气象灾害和流行疾病的监控。（3）双服务双响应，加强后勤保障加强固定资产管理，落实日常维修制度，规范采购领用程序，严格财务制度管理，提升校园管理水平。（4）以复评促管理，确保一次通过接受省首批四星级高中的第二次复评，确保高质量、一次性通过。以评促建，不断提升学校的办学水平。（5）开展宣传工作，正面引导舆论通过校园网、校电视台、两报一刊、校内平面宣传、省市媒体等平台，对学校的办学业绩和重大活动进行及时报道，做好招生宣传工作，营造良好的舆论环境。（二）特色创建序列化6/81系统整合优化固化，打响仁爱十大品牌一是家校一体、面向社会全方位开展仁爱十大品牌活动；二是精心策划、重点开展仁爱广场演讲；三是编制仁爱教育手册，催生省级仁爱教育课题的阶段成果；四是开启探讨仁爱素养培育的长效成果。2系统建构课堂模式，打造精彩生态课堂一是围绕课堂教学“任务单的编制、提问的艺术、互动的手段、小结的方式、评价的技术”进行专题研究、讨论和交流；二是集中构建以任务单为载体的预习和上课的学习系统、以IPAD为平台的移动交互教学系统、以网络多媒体为支撑的数字作业和辅导系统，真正形成高效、便捷、系统的智慧课堂；三是配备微课录制终端，探索微课教学；四是确定实验教师队伍，初步试验翻转课堂模式；五是录播40节精彩生态课堂教学视频；六是制作课堂模块与观察元素的观察量表并付诸使用。3系统融合深度合作，提升国际办学水平一是组织师生代表团赴斯洛文尼亚和德国访问学习；二是派驻教师到斯洛文尼亚马里博尔第二中学任教一学期；三是与国际接轨进行教师培训；四是在普通班开设德语和斯洛文尼亚语选修课，引进数学、科学和计算机的双语教学。五是力争国际班升学再创优异成绩，确保国际名校录取率位居南通地区前列。7/84系统开发示范辐射，扩大课程基地影响重新开发演示实验，系统编制校本课程，加强基地师资培训力度，落实物理基地的制度建设，为学生搭建能力培养的多样平台。（三）教学管理精致化1教学常规深入贯彻“六认真”坚持“六认真”月度评价制度，以派单听课、调研听课、巡课、抽查学生作业、学生问卷调查、开座谈会等形式落实每周检查，公布结果。2集体备课定时检查“四有五统”每周安排两节空课专门进行集体备课，全员参与。做到“有记录、有落实、有检查、有指导”和“统一进度、统一重点难点、统一任务单（包括例题）、统一作业、统一考试”。3作业训练落实批改“四精四必”重点严把作业批改关，做到“四精四必”精选、精讲、精练、精评；有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。4提优补差重点盯牢“四类学生”对“优秀生”、“弱科生”、“临界生”以及“实验班学生”优化个性发展，打铸一中育人品牌。5教学测评明确职责“三级四等”确保高考科目教学成绩考评的三级目标责任落实到位；对教师进行教学测评，以质性评价为主，评价结果以四个等级呈现，与年度8/8考核和岗位晋升直接挂钩。（四）课程改革实效化1开全开好国家课程、地方课程严格执行市教育局课时计划，切实保证体育、艺术、技术等科目的开设质量。2指导鼓励、编制出版校本课程优先围绕学校特色品牌开发校本课程群，对近年来已开发的校本课程材料加以整合更新，按政经、数理、艺体、工技、人文五大系列归类进行系统编制，形成丛书。3加快开发、推进实施选修课程在人文、科技、艺体、政经、国际课程、竞赛辅导课程等方面全面开设选修课程，提炼精品课程，增加天文学基础、经济实务两门必选课程。4大力丰富、不断改进学习方式逐步试验、