中学学年度学校工作计划_1

1/9中学学年度学校工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻XX区2016年教育工作会议精神，结合学校实际，以“办人民满意教育”为宗旨，进一步完善管理体制，强化德育安全工作，扎实推进素质教育，切实抓好课堂常规和学生行为习惯，狠抓师资队伍建设和校本培训，全面提高教学质量，探索特色学校建设，不断提升学校教育整体实力，确保学校可持续发展。二、工作目标1、管理目标走学校管理制度化、人本化，协调配合、和谐发展之路。完善教师岗位职责、教职工年度考核量化评分细则、学校奖励绩效分配方案、学校教学常规管理制度、学校教学常规评价细则、教研组长考核办法、班主任考核办法、学校工勤人员工作职责与考核办法。2、德育目标常规教育继续深化，行为规范力求实效。对学生进行品德教育、法制教育和学习教育。特别要重视学生的感恩教育、理想前途教育和坚韧不拔的毅力教育。将德育教育融入教育教学活动及校园文化建设中。3、安全目标确保安全零事故。开展各种安全活动，对师生进行反复学习、教育，强化校园人、物的排查和及时处理力度。4、教学目标认真落实教学常规管理办法，细化教2/9学常规管理，人人达到有效课堂。加强对学生的学法指导。5、教研科研目标逐步让教师拥有较强的教研科研意识，认真开展听课、上课、评课活动。每位教师每学期上一堂有价值的校级公开课，读一本教育类专著，写2篇教育心得。集全校之力申请区级以上科研课题。6、队伍建设目标强化师德师风建设，确保不出现违规现象。教师在“教学法”的探索上出新成果并形成自己的特色，提高课堂教学效果。加强继续教育和校本培训，培养学科带头人。7、后勤工会服务目标开源节流，巩固学校经济基础；主动服务，保证教育教学所需。吸引资金，美化绿化校园。适当开展活动，在一张一弛中为师生送温暖。完善校园文化建设和美化绿化工程建设。8、学校特色目标探索我校的特色校园建设，以“弟子规和经典诵读”为切入点，通过读、写、思、行，对学生进行伦理道德、传统美德、文明礼仪、文化知识等方面的教育。三、工作措施（一）、全面提升学校标准化建设水平。1、2016年顺延下来的学校塑胶跑道项目在施工中，确保在今年9月份底完成建设任务。旱厕改造进入扫尾工作阶段。争取社会与上级资金对校门两道美化硬化，学生宿舍前的空地硬化以及护栏添置、师生停车棚建设工程等。2、充分用好区财政拨付资金，购置好普教仪器、音体美教育设备、图书及电脑、多媒体设备。3、教务处督促规范各功能室管理，3/9提高教学仪器、图书等资源的使用率，实现效益最大化。积极推进“班班通”教育信息化工程建设。政教处督促着手制定详细的教师培训计划，对教师教育信息技术应用能力进行全员培训，尽快掌握“班班通”设备的操作使用方法。全面提升我校的标准化水平。（二）加强教师队伍建设1强化师德师风建设。一是教职工的政治学习落到实处。做到时间上的固定性，即每周一次学习；内容上的针对性，既要加强校内外热点、焦点问题的正面引导，又要注重学习内容的层递性，先进引领，榜样带动，入脑入心；组织上的规范性，每次学习有主讲人并准备充分，有实效性。二是规范教职工的行为习惯。做到为人师表，率先垂范。若出现师德败坏、乱订资料、乱收费、违规补课等行为，将及时通报并计入教职工业务档案进行考核，严重的交上级部门处理。2给年青教师压担子，给骨干教师搭台子。对责任感强、有发展潜力的教师强化对他们的指导培训，督促他们学习，提高业务水平，让他们成为我校学科带头人，并给他们更多的学习和评先机会。3搞好帮扶活动。新教师与学校骨干教师结对帮扶，学校定详细的帮扶方案、派专人抓落实、帮扶过程和结果对师徒进行严格的考核。每期召开三个会一是新教师座谈会。其目的是在思想上尽快融入学校，在教学上尽快站稳讲台。二是到校任教二至三年的教师座谈会。其目的是回头反思，离成熟4/9尚差多远；进行思想引领，技能培训。三是到校五到六年教师座谈会。其目的是回头反思，离骨干尚差多远；进行思想引领、技能培训、榜样示范。4、坚持和落实集体备课制度，合理安排集体备课时间，强化对集体备课的督查；坚持和落实听评课制度，校长与分管教学副校长每学期听评课不少于40节，其他教师不少于20节。听课节数将纳入教研组严格考核。5、强化校际交流，为教师搭建交流学习的平台。充分用好片区教学这一平台，让教师广泛参与，取长补短，提升自己。同时广泛和其他学校交流与合作，学习先进的教育教学经验，完善自己，提高自己。（三）德育安全工作突显及时性、针对性和实效性1、明确德育工作的目标和重点。从本学期起，以“三雅”“四静”“一珍爱”作为德育工作目标。即语言文雅，行为儒雅，气质高雅；教室安静、校园干净、对人尊敬、追求上进；珍爱生命。以“三风”（校风、教风、学风）建设为重点。校风管理“严”为重；言行“雅”为准；校园“净”为先。教风课前下足功夫，课堂高效活跃，课后跟踪反思。学风以“严”字为要求，以“静”字为标准，在“活”字上做文章。2、注重教育引导。做到每周有教育，每天有提示。（1）每学期全校学生集中至少一次法纪教育、安全教育、珍爱生命的教育。（2）对女生进行一次青春期教育。（3）对九年级学生进行一次理想与生涯规划教5/9育。（4）利用广播宣传国家政策、校园好人好事。（5）每周班主任要充分利用班会对学生进行安全、法纪、心理、感恩、珍爱生命等教育。（6）、每天班主任根据班级发现的问题及时的、有针对性的提示。3、以活动为载体，让学生自我教育、自我提升。（1）德育活动序列化。政教处、团委每月设计一次有针对性和指导性的主题班会活动提供给各年级班主任组织实施，并检查考核。（2）培育和营造节日文化。利用“教师节”对学生进行感恩教育；利用“国庆节”对学生进行爱国主义及理想前途教育；利用其他节日对学生进行责任感教育及青春期心理健康教育，尤其是开展中国梦和爱国主义读书教育活动。4、加强学生社团的建设和管理。一是政教处、安保处、团委会要指导班主任选好学生干部。把那些品行好、组织能力强、有责任感的人选为学生干部。二是用好学生干部。对学生干部要分工明确，职责明确，多给指导。让每一个学生干部都动起来，真正实现师生共管。三是定期培训，提升学生干部的管理能力；定期总结评比表彰，确保学生干部工作的极积性和持久性。5、严管重教，严明纪律。禁止学生在学校使用手机。在充分教育引导的基础上，仍有出现性质恶劣、影响极坏的违纪行为，严格按照学校的相关制度从快处理。6、加强心理健康的指导。老师们特别是班主任要多与学生交心，多了解，多鼓励，多指导，6/9多与家长交流。7、以“精细化”为标准，从纪律、清洁、内务、文化四个方面强化学生教室、宿舍、公共场所的管理和建设。（四）突出教学中心地位1、加强常规管理，重视常规检查。（1）、领导带头深入课堂，加强对教师备课、作业、考试、课堂质量的监控，以便随时掌握教学动向。（2）、加大教学工作管理力度，经常深入教研组、定期检查工作（检查教案、作业等），发现问题及时解决。起始年级重抓学习习惯、方法，八年级重抓学习态度，九年级重抓教学质量的分析、监控、管理。（3）、定期召开教师座谈会，学生座谈会征求意见，以便改进管理方法认真贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。（4）、加强对功能室管理包括实验开出、仪器使用、药品管理、安全排查、内务整理等。（5）、严格落实办学“五规范”，严格执行课时计划，加强作息时间的管理，不侵占学生自主学习的时间。加大执行常规的检查力度，督促教师不随意增减课时或换课。（6）、加强学生学籍管理，建立学生电子档案。做好生额的统计和七年级新生的录取建档工作，加强加快对流生的复学动员工作。（7）、做好教科书的征订、发放以及教辅材料的配备工作。严禁各年级、各学科私自征订计划外增加资料。2、开展教学研讨活动。（1）、改进和完善以校为本的教研制度和工作方法，加强对校本教研的认识，避免校本教7/9研就是听课评课的认识误区，充实教研活动的内容和形式。（2）、本学期教务处将安排召开学生座谈会。组织安排好各年级教师的教学分析会，学情分析会，了解教与学的情况，做好教学工作的反馈、调控与总结。（3）、探索校本教研新模式。充分利用现代化交流平台，探索教研新模式，加强教师间的协作与交流；实施以教研组为主的“集体备课上课评课再上课”专题式课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学效率。（4）、继续抓好听课评课制度，确保其实效性。要求每位教师每学期内都能在校内上一堂公开课，倡导从“集体备课个人二备上课反思”的系列活动，让每位教师参与全过程，在活动中促进提高。（5）、组织好各级各类考试。要求教师重视过程检测，每上完一个单元，对学生掌握知识的情况作单元过关测试，根据具体情况及时改进教学。组织安排好期中和期末考试，及时做好有关考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。3、加强毕业班质量管理工作。（1）、利用各种集会、校课等载体，加强对学生的学习目的性教育，以多种形式激发学生的学习热情。加强各时间点的管理，督促学生养成自觉学习的习惯，学会利用和安排课余时间。（2）、加强学习方法的指导。各科任教师根据学科特点，加强对学生预习、听课、复习、完成练习等学习方法的指导，倡导自主、合作、探8/9究的学习方式，让学生掌握科学的合理的学习方法。组织上届毕业班和本届毕业班教师间的经验和信息交流会，（3）、加强培优补差工作。一方面，要关心学困生，注意分层次因材施教，提高他们的学习积极性和信心。另一方面，对有潜力的学生，要联合各课任老师共同努力，激励他们，调动他们的学习主动性，成绩较好的科目要保持，稍差的科目，要帮助他们提高，达到各科全面平衡发展。4、第二课堂活动，丰富课余生活。（1）、做好学生的综合素质评定工作，把各项组织机构建立健全制度、各项程序完整到位，把综合素质评定工作渗透到日常教育教学的各项管理环节中，注重平台的搭建和过程性材料的收集，做到公开、公平、公正，利用评定这项工作加强对学生的管理和初中生素质的锻炼与提高。（2）、认真开展好第二课堂活动，打造学校特色教学，多建立让学生展示、锻炼自己才能的平台。进一步实施大课间体育活动，内容包括广播体操、环校慢跑和体育活动三个部分。（3）、继续举办学校秋季运动会，以增强学生的集体主义精神和顽强拼搏的精神。（4）、开展各学科知识竞赛，演讲比赛等。5、培养学生阅读能力和兴趣爱好，让“诵诗习文”逐渐成为我校的一大特色。以经典诵读为切入点，通过读、写、思、行，对学生进行伦理道德