绿色植物在生物圈中的作用.ppt

含叶绿体的细胞,所有的活细胞,必须有光,有光无光均可,有机物和氧,二氧化碳和水,有机物和氧,二氧化碳和水,制造有机物,储存能量,释放能量,分解有机物,相互对立、相互依存,光合作用,呼吸作用,第五节绿色植物在生物圈中的作用,一、绿色的“能量转化器”,思考：太阳能是如何被生物圈中的生物利用的？,你明白了吗？绿色植物是“生命之母”,“万物生长靠太阳”,为人和动物提供食物和能量,填表:日常饮食与绿色植物的关系,二、自动的“空气净化器”,思考：小组讨论绿色植物是怎样来净化空气的？,资料分析一个人一天平均吸入25千克的空气（约含5千克的氧气）消耗其中的约1千克的氧(不含动物呼吸及燃烧所消耗的),当空气中氧的含量下降到7%-8%时,人就会昏迷、窒息、甚至死亡。可是自然界中并没有出现这样的现象,为什么？,光合作用还产生氧气,燃烧的蜡烛和活的小白鼠将会怎么样？,燃烧的蜡烛会怎样？为什么会这样？,小白鼠会继续活下去吗?你能解释原因吗?在无光条件下会怎样？,1.普利斯特利的实验可以得出什么结论。2.为什么要设计三个实验。3.后人在重复此实验时，有人成功可有人却失败了，你能帮助他分析一下原因吗？,讨论讨论：,光合作用参与生物圈中的碳氧平衡,1公顷的树林的叶片的总面积约为5000070000平方米,每天能能吸收150500千克的二氧化碳,放出60400千克的氧气.,1、绿色植物可维持大气中的碳氧平衡。,2、绿色植物能吸收大气中的有害气体，如二氧化硫、粉尘、放射性物质.,3、绿色植物能够分泌抗生素，杀灭空气中的病原体。,1.碳氧平衡会被打破吗？在什么情况下会被打破？我们应当怎样预防？2.二氧化碳增多已经给环境带来了什么影响。,讨论讨论：,3.联系自己的生活环境，谈谈环境中二氧化碳增多的原因.,4.作为生物圈中一员,为了我们的生活环境空气永远清新,我们应该做些什么?,三、天然的“蓄水池”,思考：你是怎样理解自然界的水循环的？它和我们学过的绿色植物的什么生理过程有关？,水,水,水蒸汽,水,水,水,蒸腾,降水,绿色植物还能涵养水源、防止水土流失、调节气候、防风固沙、美化环境、挡风吸尘、消毒杀菌、消除噪音等.,净化室内环境的花草有：芦荟、吊兰，可清除甲醛。15平方米的居室，栽两盆虎尾兰或吊兰，就可保持空气清新，不受甲醛之害。吊兰，还能排放出杀菌素，杀死病菌，若房间里放有足够的吊兰，24小时之内，80%的有害物质会被杀死；吊兰还可以有效地吸收二氧化碳。紫苑属、黄耆、含烟草和鸡冠花，这类植物能吸收大量的铀等放射性核素。常青藤、月季、蔷薇、芦荟和万年青，可有效清除室内的三氯乙烯、硫比氢、苯、苯酚、氟化氢和乙醚等。桉树、天门冬、仙人掌，能杀死病菌。天门冬，还可清除重金属微粒。常春藤、无花果、蓬莱蕉和普通芦荟，不仅能对付从室外带回来的细菌和其他有害物质，甚至可以吸纳连吸尘器都难以吸到的灰尘。龟背竹、虎尾兰和一叶兰，可吸收室内80%以上的有害气体。柑桔、迷迭香和吊兰，可使室内空气中的细菌和微生物大为减少。月季，能较多地吸收硫化氢、苯、苯酚、氯化氢、乙醚等有害气体。紫藤，对二氧化硫、氯气和氟化氢的抗性较强，对铬也有一定的抗性,森林是世界上大多数动物的家园,衡量一个国家、地区环境好坏的一个重要指标：森林覆盖率,为所有