中学春学期学校工作计划_0

1/11中学春学期学校工作计划新的一学期又开始了，本学期从3月9日正式开学，到7月5日放暑假，共计17周，除去清明节、端午节假期和期中期末考试时间，实际授课时间15周，是近年来最短的一个假期，可以说是时间紧任务重。为保证各项工作顺利开展，圆满完成各项任务，推进学校工作再上新台阶，特制订如下计划。指导思想本学期，我校教育教学工作要以党的十八大三中和十八届四中全会精神为指导，认真贯彻落实国家、省、市、县教育工作精神，依法治校，依法治教，科学谋划。坚持以德育为先导，以教育教学为中心，全面实施精细化管理，深化新课程改革，全面提升教育教学质量，紧紧围绕教育局2016年工作要点，进一步提升学校办学品味，努力促进我校教育事业持续、健康、跨越发展。总体目标1以养成教育为抓手，推进开放阅读，创新德育方式，增强德育实效。2以课题研究为先导，以教师写教育心得为载体，加强教师队伍建设，建设学习型、创新型教师团队。3以校本教研为平台，加强教学常规管理，立足课堂教学，积极推进新课程改革，努力提高教学质量。4精细安全工作，强化“以人为本，安全第一”的工作理念，确保校园平安。5优化后勤管2/11理，改善办学条件，加强文化建设，提升办学内涵。6切实做好兴华中学教育集团各项工作，落实统一集体备课、统一作业设计、统一开展业务交流活动、开展班主任论坛、班主任结对子活动，提高教学质量。工作措施一、创新学校管理，提高工作实效1坚持依法管理。以义务教育法教师法、国家课程计划等法律法规文件为准绳，切实规范教育教学行为，不断提高实施素质教育水平。2坚持制度管理。进一步完善绩效考核、师德考核、评优评先、职称评聘等管理制度。将教学常规、教育科研、班级管理、教育教学质量评估等规范化、制度化，确保教育教学工作的正常、有序开展。3坚持人文管理。关注、关心、尊重每一位教师，充分相信教师的潜能，努力为教师营造自身成长的发展空间。坚持在思想上引导人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人，将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起，最大限度激发广大教师教书育人的积极性。二、加强师资队伍建设，促进教师专业成长1加强师德师风建设，提高育人水平。师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的一项重要内容。本学期师德师风建设要以十八大精神为指导，做好践行师德、创先争优、勤廉文化进校园工作，充分发挥党员教师的先锋模范作用，大力提高党员队伍、教师队伍的思想素质。本学期拟开展一次师德师风承诺活3/11动，承诺关爱学生，尊重学生，不体罚或变相体罚学生，做到“三心一访（爱心、耐心、恒心，家访）”。通过活动，使全体教师牢固树立“教书育人，管理育人，服务育人”的思想，提高教师教书育人的责任感和职业道德水平。2结合实际开展“一师一优课，一课一名师”活动，促进教师专业成长。充分发挥学校现有骨干教师、学科带头人的示范、辐射作用，有计划地安排骨干教师、学科带头人开设讲座、上示范观摩研讨课等活动，按教育局、中心校要求按质按量完成任务，促进全体教师共同发展具体安排见行事。3抓好业务学习，提升教师专业技能。一是通过集体学习与自学相结合的方式，加强业务学习，争创学习型教师和学习型学校。二是采用“走出去，请进来”的方式，组织教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。三是通过开展形式多样的业务练兵来提升教师的专业技能。积极参加4月上旬举行“小学语数英教坛新秀”评选，进行本中心校交流互学。4做好兴华中学教育集团相关工作。密切联系兴华中学，落实我校统一参与集团内四所学校集体备课、统一作业设计、统一开展业务交流活动、开展班主任论坛、班主任结对子活动，提高教学质量。做好制度设计、激励保障，让集团办学办出水平、办出效益。三、扎实开展养成教育，提升学校德育水平1加强行为训练，强化养成教育。本学期要重点4/11抓好“五个一”训练，促进学生良好行为习惯养成。“五个一”即营造“一个阵营”，抓好升旗仪式与国旗下讲话、课间操队列阵营规范训练，塑造学生的良好精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂、课间、集会文明秩序；养成“一种习惯”，做到语言文明，待人接物大方有礼，并形成习惯；坚持“一种制度”，公共卫生区的包干保洁制度，确保学校环境整洁优美；树立“一种观念”，即遵纪守法、尊老爱幼、团结友爱的观念。各校期初要召开班主任工作会，专题部署学生养成教育任务，确保抓出实效。一抓引导。要充分利用班队活动课、心理健康课（每学期2节以上）、品德课、早会课，以及优秀社团、“美德少年”和“十佳小孝星等德育评选活动开展，让文明礼仪、道德规范的知识与要求入脑入心。二抓训练。我校要从卫生、学习、文明用语、活动纪律等四方面入手。细化要求，严格训练，促进内化，引导学生在实践中习得良好的行为习惯。三抓检查。要充分发挥少先队大队委的作用，通过开展每日“三优”（卫生、学习、纪律）评比活动，促进养成教育活动落实。少先队总辅导员要经常开展“三优”评比培训，确保评比的公正性，杜绝评比表面化、走过场的现象。四抓评比。要把“三优”评比与评选“美德少年”与“十佳小孝星”挂钩，与评选“优秀班级”挂钩，与评选优秀班主任挂钩，进一步激发全体师生的争先创优意识，真正实现5/11教育到位，训练到位，查评到位，管理到位，切实提高学生的基础文明素养。2积极开展少先队主题活动，培养良好道德品质。本学期各校少先队要以重要节日、纪念日为契机，开展各种生动活泼的主题教育活动，让学生成为自我道德教育的主体，培养他们良好的意志品质和健全人格。三月份开展“珍爱生命”活动、“学习雷锋做美德少年”活动；四月份开展清明扫墓（佛仔格）活动；五月份开展“感恩亲情、孝敬父母”活动；六月开展“庆六一”系列活动等。3强化“三结合”教育，形成合力，不断优化整合校内外德育资源。一要密切家校联系。每学期至少进行一次全面家访，学校将通过查看家访记录本、电话了解等形式了解家访的落实情况。通过家访积极向家长宣传家教新理念，改进家教方法，及时反馈学生的表现，真正实现“全员育人、全程育人、全方位育人”。二要参与社会德育实践。积极组织学生参加“日行一善”实践体验活动，努力锻炼学生的独立能力、自理能力、动手合作能力。三要进一步完善“学校家庭社会”一体化的德育网络，积极争取交警、关工委、退教协和镇、村的大力支持。适时邀请法制副校长等校外辅导员为学生作报告、讲故事，帮助学生了解历史和现实的事件以及人物，让学生树立民族自尊心，自信心和自豪感，引导他们弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德修养。4强化班主任队伍建设和班6/11级管理，提高班级管理水平。一要定期搞好班主任学习培训，定期开展班级管理情况分析和工作交流活动，进一步规范班主任工作，不断提高班主任管理水平和工作实效。二要建立和完善班主任工作考评机制，落实奖惩措施。按照工作情况如实推荐优秀班主任，并给予绩效奖励。四、抓实教学管理，提高教育教学质量，着力推进素质教育。1加强常规管理，规范教学行为。一要严格执行课程计划，全面开齐课程，开足课时，要求教师上好每一节课，认真抓好备、教、批、辅、研、考等教学环节工作。严禁随意挪用或挤占功课，要采取深入开展听评课活动，及时了解教师的上课情况，保证课程计划的顺利实施。对发现的随意挪用、挤占功课或违反教学常规的行为将严肃处理，及时纠正。二要抓实集体备课。七八年级语数英物教师要认真参与兴华中学教育集团集体备课活动，其他学科教师要依据教育局有关备课要求，认真做好初备、复备、集体教研和教后反思工作。对非主备教案要进行不少于四分之一的个性化修改，同时增设语、数作业错题集，及时补缺补漏。三要继续开展学业检评。积极参与中心校“学生学业状况先进班级”和“学生学业状况先进单位”评选活动。2加强质量监控，提升教学效益。要加强教学质量跟踪调研，尤其是加强对薄弱年级与薄弱学科的跟踪调查与指导，努力实现各学科、各班级与各教师间的均衡发展。本学期毕7/11业班教学质量将实施周考、月考跟踪监控，每次考后学科教师进行自我质量分析，总结经验，找出差距，调整教学策略，努力提高毕业班教学质量。3加强校本教研，进一步深化课堂教学改革，提高课堂教学水平。一是结合集体备课集中开展研课活动。二是积极开展研讨活动，原则上每位教师每学期至少上一节公开课。教研工作计划要做好公开课安排。按照局要求加强区域备课方式，实现联合办学效益最大化。4大力开展素质教育。以开展体音美特色学校创造活动为载体，健全学校体育、艺术工作机制，加强学生社团建设，开展太极拳进校园、每天一小时校园体育活动，中小学系列艺术展演等活动，让学生掌握终生的体育技能和一项艺术技能，提高学生健康水平和艺术素养。本学期小学至少准备3个上档次节目，中学要有5个节目，3月底上报中心校。继续开展好新教育实验，中学生劳动实践教育、乡村少年宫活动，中小学创新大赛、汉字听力大赛、读书用刊和图书阅读比赛等活动，丰富学生生活，提高学生素质。5落实“两查三看”各项工作要求，提高学校管理水平。借教育局“两查三看”工作，提高学校管理水平，以迎接检查促整改，以整改促提升，进一步推进学校的精细化管理，力争学校教育教学质量再上一个新台阶。五、精细安全管理，构建平安校园1完善制度，明确安全责任。期初，学校与班主任、学生、家长签8/11订安全承诺书，明确各自安全责任，层层落实安全责任制。2加强教育，提高防范意识。一要重视安全教育。将安全教育课程列入正式课表，实行间周开设，每学期开学第一周和放寒暑假前一周必须安排一课时进行安全教育（要有安全教育教案），广泛开展以珍爱生命为主题的班队活动。二要上好安全第一课。各班级要根据学生特点精选安全教育内容，开展生动活泼的安全教育，为新学期安全教育开好头。三要开辟教育专栏。学校、班级黑板报要开辟安全知识专栏，要利用校园网络、短信平台等，全方位、多层次宣传安全知识。学校醒目位置要有固定的防溺水及交通安全警示标语。四要落实“5分钟”安全教育制度。即在每天放学前的最后一节课,任课教师都要腾出最后5分钟来对学生进行安全教育，作为一项关爱学生生命的硬任务来完成。五要定期开展应急演练。把应急疏散演练作为学校常规工作来抓，每学期至少进行二次应急疏散演练。要进一步提高演练的水平，做到快速、有序。六要举行以安全教育为主题的手抄报、美术作品、征文、演讲比赛活动。3突出重点，强化安全管理（1）重视交通安全教育。一是要教育学生严格遵守交通规则；二要对学生上下学乘坐的交通工具进行一次全面摸底，教育学生注意交通安全；三是禁止小学生骑自行车和驾驶机动车（含电动车）上路；四要建立校门前安全警示牌。（2）加强防溺水安全教育。9/11本学期正值夏季，要开展以“防溺水、防事故”为主题的安全教育活动。要加强汛期安全教育，遇到恶劣天气，要采取措施，组织教师或家长护送，确保学生安全往返。（3）重视消防安全教育。一要加强对学生的消防安全知识教育；二要重视学校的消防器材配备；三要保证各类用电设备、电气线路无老化短路现象；四要开展疏散逃生演练；五要设置每个楼层消防责任人标志牌，明确消防安全责任。（4）加强传染病的防控工作。一要加强防控传染病常识的宣传教育；二要做好各种教玩具、生活用品及教室、宿舍等场所的消毒工作；三要严格执行隔离和报告制度。（5）严防拥挤踩踏事故的发生。一要对教学楼楼梯、扶手、楼梯间照明设施进行全面检查，发现损坏及时修复或更换；二要从实际出发，在学生出操、集合、放学时，由任课教师组织学生在走廊列队有序上下楼，适当错开时间，分年级、分班级逐次上下楼；三要落实教师值班制度。4加强排查、整治安全隐患。学期初，要对教学和附属设施设备进行一次仔细、全面检查、及时整改。对校园及周边安全工作要建立“每日巡、周小查、月大查”工作制度，建立日查、周查、月查的明细台账，跟踪管理，明确责任人和整改期限，健全完善各类安全管理制度。六、丰富校园文化活动，关注学生全面发展1加强校园文化建设，营造校园文化氛围。本学期将加强班级文化的建设，凸显班10/11级文化特色，进行“温馨班级”的创建工作。班级文化要求主题鲜明，版块清晰，内容丰富，符合学生的年龄特点，并能折射出班级文化特色。积极参与中心校四月份开展“温馨班级”评选。2深入开展“开放式”阅读活动，评选一批“书香班级”和“阅读之星”，推进阅读活动持续、健康发展，提升学校的文化品位。3切实做好体卫艺各项工作，提高学生的综合素质。一要着力提高体育课及广播体操、眼保健操及大课间活动的质量，推行“阳光体育”运动。开学1、2周中心学校体育组要组织一次广播体操、眼保健操培训，各校要挖掘资源、科学安排，确保学生每天体育锻炼一小时，真正提高学生的身体素质，使学生的身心得到健康发展。二要加强学生科普教育，每学期各班至少开设一节普法教育主题班会课，并适时开展学生科普知识竞赛活动，提高学生普法意识。三要加强卫生和心理健康教育。坚持“健康第一”的指导思想，利用广播、黑板报、宣传栏等形式做好常见病、流行性疾病的预防、控制、宣传工作，上好健康教育和心理健康教育课。创建心理健康室，开展心理健康咨询活动。四要上好音乐、美术课，通过开设兴趣小组等形式，认真训练，积极参与各种竞赛活动。积极参与“六一”期间中心校举行的“庆六一”文艺汇演活动。七、加强后勤工作，提高服务水平1牢固树立服务师生、服务教学、服务学