2.3平面镜成像(上课用)1.ppt

,三、平面镜成像,授课教师：板,平面镜：表面是平的镜,如：平静的水面、抛光的金属表面,平面镜里的像是怎么形成的？,虚像:平面镜所成的像是反射光线的反向沿长线形成的。,平面镜里的像有何特点的？,实验：,实验器材：玻璃板、两根相同的蜡烛、纸、刻度尺、火柴,1.平面镜所成像是虚像2.像和物到镜面的距离相等3.像和物大小相等,4.像和物左右相反5.像和物的连线与镜面垂直,成像特点:,1.“第二根蜡烛从前面看上去好象点燃一样”是什么目的？,答：为了让它与第一根蜡烛的像在同一位置（即重合，可确定像的位置）。,2.“两根蜡烛一样大小”是什么目的？,3.研究“平面镜成像”实验，为何用“玻璃板”而不用“平面镜”？,4.实验中，能用“其它物体”代替“第二根蜡烛”吗？,由于平面镜不透明无法确定像的位置，所以用玻璃板来做实验。,那样不能使镜后未点燃的第二根蜡烛与镜前点燃的蜡烛完全重合，就找不到像的位置，不便于比较像和物的大小。,生活中的平面镜,光的传播方向光的传播路线,两块平面镜改变了：,平静的湖面相当于一个平面镜。,面镜的分类(反射定律),1.凸面镜:对光有发散作用应用:观后镜视野镜2.凹面镜:对光有会聚作用应用:手电筒反光镜太阳灶反射式天文望远镜,凸凹面镜的成像图象,1.一个人从远处走向一块竖直挂着的平面镜，他在镜内的像将A逐渐变大，并且逐渐向镜面靠近。B逐渐变小，并且逐渐离开镜面。C先变大后变小，先靠近镜面再离开镜面。D大小不变，但逐渐向镜面靠。,练习：,D,2画出下图在平面镜中的像,A,O,3.如图所示，S是S在平面镜中成的像，画出平面镜的位置来,2.某人站在穿衣镜前m处，他在镜中的像到镜面的距离是_m当他向镜面前进.m时，人与像间的距离是_m,1,1,课堂小练习,平面镜成像是由于光的_而形成，物体在平面镜中所成的像是_。若小明同学身高1.5，他站在大衣柜的穿衣镜前1.5m，他在镜中的像高_m；像与他相距_m；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将_。（选填“变大”、“变小”、“不变”）,反射,虚像,1.5,3,不变,课堂小练习,指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播过程中所遵从的物理规律，（1）手影（2）水中倒影（3）立竿见影（4）杯弓蛇影,光的直线传播,平面镜成像,光的直线传播,光的折射,课堂小练习,S,课堂小练习,当你照镜子的时候，可在镜子里看到另外一个“你”，镜子里的这个“你”就是你的_，由于进入你眼睛的光线并非真正来自平面镜后的“你”，所以把这个“你”叫做_,像,虚像,平面镜成的像_在光屏上显示出来（填“能”或“不能”），平面镜成像是物体反射的光或物体发出的光射到平面镜时发生了_的结果,不能,反射,课堂小练习,某同学身高1.7m，站在竖直放置的平面镜前1.5m处，他的像高是_，他的像到平面镜的距离是_若此人向平面镜移动1m，则他的像到平面镜的距离为_，他的像高为_,1.7m,1.5m,0.5m,1.7m,水面也能发生反射，我们从水中看到空中的飞机是_像（填“虚”“实”）凸面镜使平行光束_，凹面镜使平行光束_汽车的后视镜是_面镜，利用它可以_司机的视野,虚,发散,会聚,凸面镜,扩大,课堂小练习,太阳灶是用_面镜制成的，它可以使照在表面的太阳光_在一点，凹面镜的面积越大会聚的太阳光就越_温度也就越_，利用它不仅可以烧水、煮饭，还可以发电、冶炼，所以它是既节约燃料又不_的环保型能源,手电筒的反光装置相当于_面镜，它可以使小电珠发出的光，变成_光射出去,凹,会聚,多,高,污染环境,凹,平行,课堂小练习,某同学在竖直放置的平面镜前，从距平面镜2m处跳到了距平面镜4m处下列关于镜中像的大小及像的距离的说法中正确的是（）A像与该同学大小相等，像到该同学的距离变为6mB像与该同学大小相等，像到该同学的距离变为8mC像比该同学大，像到该同学的距离变为6mD像比该同学小，像到该同学的距离变为8m,B,课堂小练习,小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛放在平面镜前50cm处，他记下了像的位置，然后，他将平面镜向蜡烛移动了10cm，则第二次成像的位置与第一次成像的位置比较（）A向平面镜移动了10cmB向平面镜移动了20cmC远离了平面镜10cmD远离了平面镜20cm,A,课堂小练习,“桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”，它是（）A山的影子B山的实像C山的倒立的虚像D山的正立的虚像,下图中是从平面镜中观察到的时钟图，则当时的时刻是（）A2：25B2：35C9：25D9：35,C,C,课堂小练习,某同学在做研究平面镜成像的实验时，想使竖直放置的蜡烛所成的像与水平面成水平的，他可采用的方法是（）A将平面镜与水平面成90角放置B将平面镜与水平面成60角放置C将平面镜与水平面成30角放置D将平面镜与水平面成45角放置,D,课堂小练习,下图中，M是平面镜，各光路图正确的是(),D,课堂小练习,下图是某同学作的光路图，他只画了一条入射光线和另一条反射光线，请你帮他画出发光点S和像点S,S,S,课堂小练习,如下图所示，L是平面镜，S是发光点，请你画出能看到S在平面镜中像的范围,能看到S在平面镜中像的范围,S,课堂小练习,某同学身高1.8m，他想在家中墙上设计一个刚好能看见他全身像的平面镜，该平面镜至少应多高，画图说明应挂在什么地方？,该同学和像是等大、等距离，轴对称。看“像的头部”的视线，垂直于平面镜。看“像的脚部”的视线斜向下和平面镜有交点，交点以下的平面镜无用，上边的就是需要的最小的平面镜大小。上边的平面镜是你画的三角形的中位线（很容易证明：此人、平面镜、像都是竖直的，彼此平行。而且平面镜在正中间），所以长度等于像的长度的一半，像又等于身长。,如图所示，平面镜上方有一竖直挡板P，在AB和CD的区域内可以看见挡板左侧的一个发光点S在平面镜中的像。请在图中找出发光点的位置。,具体作法是：