宝宝情商培养.ppt

宝宝情商培育,陈景春武警山东总医院：主治医师武警山东总队法律顾问处：律师南方医科大学法医鉴定中心：讲师,情商特征表现,A：同情关心别人、善良、表达理解感情、控制情绪、独立性、适应性、受人喜欢、人际关系良好、坚持不懈、友爱、尊重他人、好奇心强,社交能力强、外向而愉快、不易伤感恐惧、对事业投入、为人正直、富有同情心、独处或群居都怡然自得、情感丰富但守规矩。情商（EQ）又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。,美国心理学家：,一是认识自身的情绪。因为只有认识自己，才能成为自己生活的主宰。二是能妥善管理自己的情绪。即能调控自己；三是自我激励，它能够使人走出生命中的低潮，重新出发。四是认知他人的情绪。这是与他人正常交往，实现顺利沟通的基础；五是人际关系的管理。即领导和管理能力。,培养基本原则,1保教结合：在保育中教育而不专门教育，不要只进行智力教育2快乐至上：最重要的是快乐的情绪，意义重大，不要强迫宝宝学什么！3顺其自然：平常心态对待孩子成长的优缺点，不要拔苗助长！4重视个性：不要轻易否定孩子的想法5游戏为主：在游戏中进行培养和教育,质疑,我的孩子不是那块料西红柿的故事卡尔维特的故事情商与智商的不同,培养情商的基本方法,赏识教育：承认差异，尊重差异，成功来自于失败，宝宝第1000次摔倒了，你要相信他第1001次肯定站起来。得到别人的赏识，是人性中最本质的渴求。忽视孩子心灵深处最强烈的需求，而只认为在物质上尽量满足他的吃喝玩乐是最最失败的父母。,方法,1孩子走路摔倒了，一定要鼓励孩子自己爬2孩子自己要吃饭，要鼓励他，或者剥夺他自己吃饭的权利3全家人经常一起听孩子唱歌看孩子跳舞，结束时给予掌声4经常使用你的大拇指！,二：行为训练,行为示范然后培养良好的习惯非常重要。包括饮食习惯、语言习惯、卫生习惯、学习习惯、做事习惯、交往习惯等。要做到以下四条：1要有意识给宝宝动手机会，鼓励干力所能及的事情；2正确的及时表扬记录小星星，错误的及时正面指出并讲清道理。加深印象。3要理解宽容孩子的错误。不要急反复地教。4要做示范给孩子看，然他模仿！,方法,1不论听懂与否，天天对孩子回家说你好，睡前说晚安，长期坚持，必然给他养成良好文明的行为习惯。2对危险举动或者不听话，要理解和引导，千万不要吓唬孩子和打骂。不小心摔倒了或擦破皮流一点血父母不要表现紧张，（教育爷爷奶奶也要这样非常重要）鼓励他爬起来，告诉他涂一点药水就好了，以后多注意就行。（以后宝宝遇到困难也不会惊慌）3偶尔说脏话，爸妈不要大惊小怪，首先严肃告诉他不好，然后很快转移宝宝注意力，逐渐淡化脏话的印象，切不可暴跳如雷！4有意识培养礼貌习惯接人待物，关心尊重别人的习惯5指导孩子注意个人卫生，衣着整洁，让他学习收拾家务，整理玩具培养责任意识。,环境熏陶良好的家庭物质环境和精神环境是宝宝成长的重要外部条件。如整齐的家庭、悬挂名人肖像、格言和其他艺术品。平缓柔和的话语。,榜样示范榜样的力量是无穷的！家长要努力提高自己的修养，方方面面为孩子树立榜样。,自然后果法,让宝宝自己通过切身体验来认识周围事物和现象，认识活动和结果的意义，以此来培养孩子的责任心和意志力等品德（卢梭）。要让孩子自己体会到所犯错误和过失带来的自然后果。但是使用要有度，以不伤害孩子为准则。尤其是身体健康。父母要有耐心。鼓励孩子自己选择，即使是错的，也让他体验他的决定带来的后果。,方法,1孩子发脾气把玩具丢掉，父母不要急于给他捡回来，就让玩具在外面或者被捡走。下次要的时侯告诉他玩具没了，让他自己去找，结果他不能找到，让他自己体会没玩具的苦果。2孩子不肯上桌吃饭，不要哄、骗或者强迫他吃饭，等他饿得时侯，想吃也不给他，也绝不给他零食。如此几次肯定改正。或者减去他的几个小星星。父母要做的就是一个字要“狠”下心来。道理很简单，宝宝的一时饥饿和良好的吃饭习惯相比，当然是后者重要了。,挫折教育,1“不经历风雨，怎能见彩虹”，挫折不是打骂和体罚，也不要克意设计设计挫折，顺其自然。2在孩子遇到困难时，鼓励他，不要自己代劳，让他自己去克服，3千万不要剥夺孩子面对困难的权利。4挫折要适度和适量，以孩子年龄承受程度为限。,延迟满足,在宝宝有要求时，不要立即满足他，可以运用奖励、暗示等各种教育手段让他耐心等一段时间，这是非常好的办法。对孩子以后的品质非常重要！一岁内的不使用。说话语气要坚决，让孩子知道闹也不管用。,方法,12岁宝宝着急吃太冷或太热东西，要用简单语言告诉他为什么要等一下，一般几分钟。23岁可以从几分钟到一两天等待。在过生日的前几天，提前征求宝宝意见，定下来，让他耐心等待，到生日那天才送给他。,暂停技术,应对不良行为：撒泼哭闹等暂时停止活动丧失特权惩罚,方法和原则：在实施之前，向孩子解释这管教方法的目的和规则。选定一个地方，必须是个远离冲突场面和人们视线的地方。比如睡房，暂停活动不是让孩子玩乐，而是让他自己在一个地方冷静和反省自己的行为。暂停活动的时限，一般是孩子一岁就一分钟；两岁就两分钟；如果在指定的时间内就冷静下来了，那么就可以提前终止暂停活动。,确保暂停活动的地方是安全的，若是孩子不会开门，就不要把门锁上；孩子被“关”在房子里面，可能会哭喊，但是，他会逐渐冷静下来的，而且他必须完全冷静下来才可离开。如果没有完全冷静下来就走出来，你一定不能心软，一定要硬下心来。把他不动声色的带回房间。以平静的语气告诉他必须完全冷静了才能出去玩。千万不要打骂或者唠叨他，以防止引起别人不必要的注意。暂停活动后就不要再次提起这件事。,一切结束了，安静了才是说服和教育！和孩子分析讨论原因，解决问题！坚持一贯的做法，毫不动摇！功到自然成！,部分相关问题老人问题矛盾解决交流方式,老人问题,老人问题,矛盾