高中英语论文关于高中英语阅读教学中如何进行XX文化渗透论文范文参考资料

高中英语论文关于高中英语阅读教学中如何进行XX文化渗透论文范文参考资料 【摘 要】 英语作为现在大国之间的通用语言，已得到世界各个国家的广泛关注学习。在经济高速发展的今天，文化交流日益频繁，因此不同的文化差异对于学生的教育来说也显得十分重要。本文通过日常累积的教学实践，介绍怎样让学生感悟英语国家文化，对于加深和巩固学生的语言文化理解也提出了简单的倡议。 【关键词】 高中英语阅读 西方文化渗透 英语语言的掌握 1. 通过日常交流活动中了解文化 英语不是本国语言，所以在人与人之间的沟通中，难免会遇到各种各样的交流困难。例如因为英语国家的风俗习惯，也很容易造成交流方式或者语言上的误解。作为一个老师，不仅要把基本知识教与学生，让他们了解和掌握各种交流语言，而且要帮助学生把日常口语交际中存在的文化因素进行总结归纳。 学生们学习英语，无非就是为了将来能更好的进行语言交流。所以老师就应该把基本礼貌用语交给学生的同时，还要让他们的互相尊重和平等的心理得到培养。礼貌用于在英语中是非常普遍的，比如hank you、Please等等。在西方国家，每个人都不会希望自己被加强别人的意识，因此基本上不会说Would you mind doing .而是用You should do .来代替；而且西方人在倡议时不会使用祈使句，而是在拒绝时通常要说Im afraid、Sorry；为了让学生在交流时减少不必要的尴尬，首先要做的就是让学生学习如何使用礼貌用语。 老师在讲课时可以在课堂上进行一些实践活动，比如情景模式的练习。让学生在在这样的实训课下对西方国家的文化进行更好的深入分析，让学生在一定的语言背景下轻松学习。这样老师教学轻松，学生也能学的更多。随着学习的深入，教师们可以根据学生的能力来进行扩大学生的学习范围，让学生的语言交流获得更加的提升。 不难发现近几年的高考英语命题中，高考试卷中涵盖了许多的文化信息量。例如： Do you want another drink _. A. I dont think so B. No way C. Not at all D. I wouldnt say no 这题是江苏某年的高考英语试题，正确答案是D项。如果学生不了解西方文化的特点，那么就会很容易答错。在历届的苏省高考的英语试题中，许多都是西方国家的名人著作，主流刊物和翻阅度比较高的书籍等。总之，出来的试题内容是繁多的，日常生活中的方方面面几乎都会涉及。要想学好一门外语，就必须对西方国家的背景文化进行通透的了解，不然的话学生的学习压力会更加的大。 2. 通过英语词汇的学习了解文化 不管是哪种语言，词汇是必定存在的，它是文化内涵中最重要的构成内容。正因有了丰富多彩的词汇和短语，才组成了相对应的语言文化。一个国家的民族文化都是内涵独特、魅力十足的。因此，学生不仅要掌握词汇，还要理解内涵。教师们在教学中也应注意对英语词汇文化作用的讲解。 中西文化总是存在差异的，词汇对应的意思有些相同，有些则不同。词汇背后所存在的是一个国家的独特文化。如果能充分理解和掌握词汇，那么对 _的文化就能有很好的了解。反之，就会造成严重的错误。比如我们对外都说自己是龙的传人，因此龙成了我们的吉祥物。在古代龙的地位更高，是代表着皇室。可是在西方国家，龙却是凶狠的不祥之物；又比如中国人把嫉妒说成“眼红”，西方人则会说“green-eyed”；西方国家把狗喻人是常事，比如“You are a lucky dog”（你可真是个幸运儿）；“Every dog has its day”（每人在一生中皆有得意之日）。但在中国语言中是万万不可的。由此可以看出我们在学习西方语言时应注意的了吧。 3. 通过阅读教学了解文化 4. 结束语 “我们的语言就是我们的文化。”因此想要学好一门语言，对于 _的文化了解也是必定的。现在越来越多的人都想多学几种语言，都想能与外国友人进行更好的语言交流。只有了解不同语言下的各国文化背景，才能进行更好的语言学习。学生们在学校学习语言都是以交流为目的的，能够实现和不同背景文化的人熟练地沟通。这就要求教师们在教学过程中去引导学生的跨文化交际意识。变被动为主动，很好的使学生了解英语文化，使得他们在以后的交流中减少误解。在学生们学好本身文化的同时，又不崇洋媚外，产生一些错误的观念，能够正确的看待本国文化和西方文化之间的差异。 _： 1 黄明. 浅析中国高校英语考试中的理由A. 语言与文化研究（第五辑）C， xx. 2 吴丹，金成珠. 非英语专业学生英语