辛寨小学开学模拟演练方案草案

辛寨镇辛寨小学防疫入学场景第一次模拟演练方案随着新冠肺炎疫情得到有效控制，学校逐渐具备了开学条件，开学时间也逐渐明确。根据山东省中小学校2020年春季学期开学条件核验细则要求，为更好的做好开学各项准备工作，提高学校防范和应对突发事件的能力，保证开学后教学工作正常有序进行，结合学校实际，经研究决定于2020年4月*日上午9:00开展开学场景模拟演练。一、组织机构：领导小组：组 长：丛 众副组长：张 军孟庆海成 员：王洪新丛 慧苏忠凯张军吉张德芬张新亮齐 昌二、参加人员1、所有办公会成员、值班人员及食堂管理人员等其他人员。2、镇教办、镇医院、辛寨派出所。三、演练场景1、学生进校；(出现体温异常学生)2、教室上课(上课过程中出现发热学生) 3、食堂学生就餐四、模拟场地设置1、学校大门： 通过路锥、警戒绳在大门口两侧设置两个入校通道，设立观察区。2、在实验楼西：设置三条分流通道。3、教室：三.4三.5 教室4、餐厅：学校二楼餐厅 五、所需物资：桌凳3套；手套6副（塑胶）；测温枪3只；签字笔6支.六、工作分工1、入学场景: 张 军王洪新 苏忠凯2、上课场景：孟庆海丛 慧 张德芬3、就餐场景：齐 昌 张军吉 张新亮 七、场景模拟学生入学进校情景模拟一、情景设计学校错时分年级分居住区域按排学生入学，学生入学时全程佩戴口罩，带每日体温记录表进校门，选择其中一条人员较少通道进行检测。校门内外设有维持秩序工作人员，主要是检查学生是否佩戴口罩，防止学生聚集扎堆，要求学生相互之间保持1米以上距离。每个检测通道处设有两名教师，一人负责体温检测，一人负责检查每日体温记录表。检测教师负责测学生体温，学生同时报出自己的班级、姓名信息；教师检查学生是否携带每日体温记录表，检查其表内信息是否完整、近期记录体温是否正常。处理完毕且体温正常放学生入校。在检测时，一通道遇有发热学生（高于37.3），教师即向现场负责人汇报，负责人立即一边要求该通道停止检测登记，安排工作人员引领该发热学生身后的其他同学移至其他通道，同时当即让学生进入发热学生隔离区，联系在留观室的工作人员。工作人员身着防护服赶来，将该发热学生领至留观室。在留观室内，工作人员用水银体温计对该生进行腋下体温测量，若腋下体温正常，则让该名学生返回继续进行检测登记；若体温仍然高于37.3，则立即联系120，将学生送至医院；在等待120来前，工作人员要进行初步医学调查，询问该名学生近14天的疫区史、接触史、旅行史，同时联系学生家长。120将学生拉走后，学校消杀人员到留观室进行消杀工作。二、情景细节提醒1、扮演学生的教师在学校校门口处等候，听开始命令后，一负责人指挥“学生”入校。期间有维持秩序的工作人员在通道南侧进行秩序维持、通道指引等工作。2、多数“学生”通过后，到广场台阶前等下一个情景。3、指定1名学生发烧，暂停检测，等待讲解员（刘天真）在介绍遇有发热学生处理时，再按情景设计进行。4、身着防护服的工作人员在留观室外等待（巨德智、李文霞，联系张军吉主任），身着工作服背着喷雾器的消毒人员在留观室外等待（马廷忠，联系张军吉主任）。学生上课发热应急处置情景模拟一、情景设计教室内有发热学生，上课老师向级部汇报，级部向学校防疫小组汇报，防疫小组安排身着防护服的工作人员赶来，将学生引至留观室（实验楼东首），消毒人员立即对沿发热学生所走路径进行消毒，级部将发热学生所在班级的其他学生转移至留观教室（实验楼）。在留观室内，工作人员立即联系120，将学生送至医院；在等待120来前，工作人员要进行初步医学调查，询问该名学生近14天有没有去疫区史、接触史、旅行史，同时联系学生家长。学校防疫小组等医院诊断结果，若属于普通感冒，则留观教室的学生返回教室继续正常上课；若有疑似情况，则立即向教办汇报，并立即着手调查近期与该名学生密切接触的师生（包括本班，其他班级、年级的师生等）。二、情景细节提醒1、学生在教学楼楼前等候，工作人员（巨德智、李文霞身着防护服在甬路上等）迅速赶来。2、工作人员先领发热学生走，级部再领其余学生走。学生错时就餐情景模拟一、情景设计学生就餐分时段、分区域就餐。不同年级就餐时间间隔20分钟；餐凳间隔编号，做到就餐时就餐者对面及左右的餐凳无人。1、学生戴口罩排队从餐厅入口进入餐厅后，立即到洗手区用洗手液或香皂洗手。2、到就餐区域按座号做好。3、餐饮从业人员统一配发餐具、分发饭菜，学生吃饭菜前不得擅自接触餐具。4、文明就餐，就餐时不交谈、喧哗，避免交叉感染。5、就餐结束，立即佩戴口罩，从指定餐厅出口有序回到教室。（ 齐昌 张新亮 餐厅工作人员）二、细节提醒1、学生分年级错时就餐，就餐前不要摘掉口罩，吃完后立即戴好口罩。2、学生吃饭结束，工作人员立即清理餐厅。工作人员佩戴口罩、手套严格执行食品加工操作流程，餐具用品经过热循环风30分钟高温消