乌鸦喝水PPT课件.ppt

,14.乌鸦喝水,一、初读课文,1、借助拼音读通课文2、不认识的字，在下面画个小点。3、指读课文。,4、看动画，听录音读课文：5、听清刚才画点的字的读音，自己在心里多读几遍。6、自学生字、读准字音，记住字形。,老师可要检查一下喽！,乌,渐,法,办,石,瓶,渴,喝,鸦,真棒！,我会读：,wypnzibnfksh乌鸦瓶子办法可是xinlexindochzhoshu想了想到处找水hbzhoznmobn喝不着怎么办,我会读：,乌鸦瓶子到处可是办法石子喝不着怎么办,渴喝为办右石鸟乌去法鸦鸭开升外处,二、再读课文,三读一听一、谁能把课文大声用普通话读一遍给老师听呢？（分节提读，正音。）二、男生读一段，女生读一段。再来读一遍吧，比一比谁的声音亮。三、大家一起齐声读一下课文吧！四、听老师读一遍课文好不好？注意听清老师哪里读的快，哪里读的慢，哪里要停下来歇一歇？,看大屏幕：请大家一齐按照老师的要求读课文，并注意思考，回答老师提出的问题。,三、精读课文,一只乌鸦口渴了，（）找水喝。,到处,思考：“到处找”是怎样找？谁能表演一下呢？如果你就是这只乌鸦，心情会怎样呢？,把这种着急的心情读出来。指读、齐读,乌鸦看见一个小瓶子，瓶子里有水，可是，瓶子里水不多，瓶口又小，它喝不着，十分着急。,思考：乌鸦到处找水，找到水了吗？,喝着水了吗？瓶子里明明有水，为什么乌鸦却喝不着水呢？此时乌鸦的心情会是什么样呢？,1、乌鸦找呀找，忽然,它看见一个瓶子，它看见的是一个怎样的瓶子呢？老师这儿有三个瓶子，仔细读读课文，看看哪个才是乌鸦看到的？,乌鸦看了看，四围除了小石子，什么东西也没有，怎么办呢？它想了想，哦，有办法了。,1、乌鸦看到了四周有什么东西？,乌鸦看见旁边有许多小石子，想出了一个办法。,思考：你们知道聪明的小乌鸦想出了一个什么办法吗？,乌鸦把小石子一颗一颗地衔起来,放进瓶子里。,想一想：乌鸦把小石子放进瓶子里，瓶子里的水会怎么样？大家想不想试一试？,1、什么办法？指答，,2、请大家用横线画出来,请大家注意观察,1、放小石子的时候，瓶子里的水有没有发生变化。2、瓶子里的水是怎样升高的？,照样子，说一说:,乌鸦把小石子放到瓶子里。把放到。把。,瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。,思考：乌鸦喝着水了，它的心情会怎么样？,动动手动动脑,刚才我们看到水是怎样升高的？,练一练：用“渐渐”说一句话？,答案：渐渐,我会比较,瓶子里的水很快升高，乌鸦就喝到水了。,瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝到水了。,读读说说:,瓶子里的水()升高了。,渐渐。,渐渐。,天,亮了,小树,长高了,渐渐,我会填,天气变暖了。奶奶的病好了起来。我长高了。四周安静下来了。,2、你觉得这是一只什么样的乌鸦？用一句话来夸夸它。,老师也很喜欢这只乌鸦，还为它写了一首诗。小小乌鸦本领大，肯动脑筋想办法，石子个个放，困难再大也不怕。,3、乌鸦遇到困难的时候，有没有放弃？而是怎样做的？我们要学习小乌鸦什么？,4、希望我们小朋友也能像这只乌鸦一样，遇到问题能仔细观察，动脑思考。,瓶子旁边要是没有小石子，乌鸦该怎么办呢？,怎么办？,创新思维,我会选：,喝渴,为办这个（）法真好！他（）班级做了很多好事。,小弟弟口（）了，要（）水。,3乌鸟这种（）的名字叫（）鸦。,渴,喝,办,为,鸟,乌,可可以可