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文档简介

共建心灵的桥梁,四(5)班家长会,2015、11、6,一、汇报学校及班级的基本情况,三、需要家长配合的几个方面,二、与任课老师面对面,会议议程:,四、大家相互交流,学习标兵：包静蓉白宇晴白娜娜,光荣榜,德育标兵：白英杰敖金鹏刘慧韩鑫磊白建伟杨依娜,优秀学干：白静,进步之星：刘婧宇李强王洋王亚楠,我班共有54人，男生26人，女生28人。每位同学都非常的有个性，同学们相处的非常融洽。总的来说我们班是个团结，向上的团体。,1.部分同学不重视听，读，背诵的作业，导致常常要重新听写，重新默写，语文成绩总上不去。2.部分同学成绩不够稳定，时好时坏！3.部分同学平时课堂效率不高，早读课纪律也不好，导致学习“事倍功半”。4.住宿生问题：零花钱多，相互攀比5.穿校服,存在问题,与任课老师面对面,控制好上学放学时间及业余时间.,严格控制孩子的零花钱,3.双休日期间尽量少外出,4.加强与班主任和任课老师的联系,需要家长配合的方面：,5.督促孩子及时完成作业（口头作业）,一、上课质量决定成绩,有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低.,透过成绩看问题,二、效率产生差距,在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用时间学习。,放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。,周末、假期时间过于放松。,三、作业质量值得重视,有些学生作业书写不认真、马虎，作业差错多，选择题乱猜；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。少数学生有不完成作业、抄作业现象。,孩子的学习习惯有差异如何减少差异（语文）,重视听讲与理解抓作文抓阅读重方法（答案就在原文中）抓写字，及时改错,每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，多一点信任理解，那么我们的孩子都有可能成为栋梁
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