复习课第17课 看社会 辩是非

复习课第17课看社会辩是非,彭楼中学高德晖,一复习目标（要求：进一步巩固目标，了解任务。1分钟）1情感、态度、价值观：树立正确的是非善恶观念，在社会生活中努力做到抑恶扬善，做一个真正的人。2能力目标：提高辨别是非善恶的能力，能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。3知识目标：知道生活中有是非善恶，了解是非善恶对个人和社会造成的影响；懂得如何在是非善恶面前做出选择。,二复习重点、难点重点：面对生活中的是非善恶难点：面对生活中的是非善恶，如何正确做出选择,三复习指导（要求：合作交流统一认识，组间合作与竞争。15分钟）请同学们结合第18课内容，认真背诵以下自己未掌握的问题，15分钟后抽查，比谁能背的快而准确。1、真善美的积极影响。真善美能起到净化人们心灵的作用，激起人们对美好事物的向往和追求，促使人们在日常学习、工作和生活中，加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑，从而利于形成良好的社会风尚。2、假恶丑的消极影响。对社会公共生活和社会发展带来消极影响，危害社会秩序，败坏社会风气。对社会生活中的每个人也都会产生不利影响，会使一些人价值观发生扭曲，甚至铤而走险，违法犯罪。给未成年人带来了不可忽视的负面影响，腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪的道路。,3、明辨是非善恶对我们的影响。（为什么要明辨是非善恶？）只有明辨是非善恶，才能把握自己的生活方向，实现积极向上的人生目标。才能在生活中约束自己的行为，杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，过积极健康的生活。才能积极同丑恶现象作斗争，使自己逐步成为一个正直的人。4、面对生活中的是非善恶，我们怎样做出选择？面对生活中的是非善恶，心中要有一把“尺子”，即道德和法律标准。用道德和法律去衡量，看其是否符合道德和法律标准，从而做出正确地判断和选择。面对生活中的是非善恶，要不断提高辨别是非善恶的能力。要勤于学习，积极参加社会实践，积累社会经验，加强道德修养，增强法律意识。面对生活中的是非善恶，还要不断增强自控能力。正确的行为，必须坚持；错误的行为，坚决摒弃。,四、自主复习学生紧张背诵，教师巡视、督促、检查。,五拓展提升.探究：小丽制止了在自习课上大声喧哗的同学。小娟捡起其他同学丢在操场上的食品袋。小丰同学将自己数学测试卷上的38分改为88分。趁办公室没人，小华拿走被老师收缴的课外书。完成下列问题：（1）属于真、善、美的是哪几项？属于假、恶、丑的是哪几项？各有什么影响？（2）校园生活中，体现真、善、美的行为还有哪些？（请列举两个）（3）校园生活中，属于假、恶、丑的现象还有哪些？（请列举两个）（4）说说自己怎样提高辨别是非的能力。,参考答案：（1）属于真、善、美的是：；属于假、恶、丑的是。影响（略）（2）洁净优美的校园环境，良好的班集体，团结友善、勤奋好学、文明礼貌的学生（3）说脏话，破坏公物，随手丢弃废物、垃圾，欺负弱小，抄袭作业，考试作弊，沉迷网吧。（4）要勤奋学习。积极参加社会实践活动，积累社会经验。加强道德修养，增强法律意识。保持清醒的头脑，坚持正确的标准。,六当堂检测（一）单项选择题：1.生活中，有些人明知不对仍然去做违法犯罪和不道德的事。这是因为（）他们分不清是非他们缺乏自我控制能力他们的思想道德水平不高他们高度贪婪和自私A.B.C.D.2.“借我借我一双慧眼吧，让我把这世界看的清清楚楚，明明白白”面对生活中的是非善恶，我们应该明确正确的判断标准。不断提高辨别能力。增强自控能力。始终保持清醒的头脑，做出正确的选择。A.B.C.D.,3.在社会生活中，心中要有“一把尺”，这把“尺”包括（）A.心理标准和法律标准B.道德标准和法律标准C.纪律标准和法律标准D.思想标准和知识（二）请你来分析：4.小明通过学习初一思想品德课后，认为面对生活中的是非善恶，应该做到：一要有把“尺子”；二要有一双慧眼；三要自我约束。结合所学知识，谈谈你对小明观点的理解。,参考答案：1.C2.B3.B4.这种说法是正确的。因为：面对生活中的是非善恶，心中要有一把“尺子”，即道德和法律标准。用道德和法律去衡量，看其是否符合道德和法律标准，从而做出正确地判断和选择。面对生活中的是非善恶，要不断提高辨别是非善恶的能力。要勤于学习，积极参加社会实践，积累社会经验，加强道德修养，增强法律意识。面对生活中的是非善恶，还要不断增强自控能力。正确的行为，必须坚持；错误的行为，坚决摒弃。,5.在市场经济的大潮中，一些人的思想观念发生了扭曲。有的人信奉“金钱至上”，变得利欲熏心，造假售假、坑蒙拐骗，成了金钱的奴隶，走上了违法犯罪的深渊；有的人迷信“人不为己，天诛地灭”，慷国家之慨，以国家、人民的利益换取个人私利；有的人崇尚那种“自由”的生活方式，生活在醉生梦死之中，“黄、赌、毒”成了他们追逐的目标这些人的行为说明了什么？有什么危害？,5.生活中充满了真善美，但也有假恶丑。这是生活中的假恶丑现象。危害：社会生活中的以大欺小、以强凌弱、造假售假、坑蒙拐骗、偷税漏税、贪污受贿等假、恶、丑现象，对社会公共生活和社会发展带来消极影响，危害社会秩序，败坏社会风气，损害改革、发展、稳定的大局；对社会生活中的每