国示范项目建设档案归整要求

湖南省双峰县职业中专学校“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”项目建设档案归整要求为进一步增强国家示范校项目建设的规范性、有效性，为各项目建设成果和效益提供丰富的支撑素材和严谨的证据链，现就项目建设档案的归整做如下规定：第一条 凡列入“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”（以下简称“国示范建设项目”）规划中的中央财政重点支持建设专业、特色项目均应按照统一要求进行项目建设档案的归整。第二条 项目建设档案材料包括项目实施过程中自然形成的档案资料和有关建设成果支持材料。档案资料指从建设项目的提出、立项、审批、建设到项目验收的全过程中直接形成的、具有保存价值的各种文件材料，是项目建设的真实记录和原始凭证。建设成果支持材料指反映项目建设过程中管理水平、项目完成进度、项目实施质量与效益、项目成果价值，业经初步固化或经有关机构认定的材料。第三条 档案资料应按照项目实施的进程和有关材料的属性，按照档案管理的有关规定及时归档。档案材料一般应使用纸质档案盒编目装订成卷，卷宗封面和卷脊填写要符合档案管理的要求。原则上项目档案以半年（学期）为立卷周期，重点建设专业类项目一般按照教学档案实体分类办法进行分类归档，其它项目依照其属性进行适当分类。第四条 重点建设专业类项目档案推荐按照项目管理、人才培养模式与课程体系改革、师资队伍建设、办学体制机制创新与校企合作、示范辐射等进行分类特色项目推荐按照项目管理、经费使用、制度建设、实施成效进行分类。第五条 建设成果支持材料推荐按照项目建设任务书中的建设内容和项目编码进行分类整理（见附件），成果支持材料要及时进行更新，以便能随时接受学校和上级机关的检查验收。项目建设支持档案材料一般使用硬质文件盒，其封面和侧面要正确标示出资料的属性。整盒材料应编制盒内材料目录，其中的每份材料要装订成册(或用长尾夹固定)。同时要按目录顺序准备好对应的电子文档，交项目办存档。第六条 学校定期组织项目建设月度检查、季度检查和学期绩效评估，建设档案归整和成果支持材料整理工作是检查评估的重要内容。第七条 二级子项目不要求单独建立正式档案，其建设成果支持材料的归整要求由所属一级项目建设部门进行规范。第八条 项目档案管理是项目建设的重要组成部分，各项目建设团队应在本要求的指导下，创造性的开展项目建设和资料整理工作，为项目验收准备可信度高的原始素材。第九条 各项目根据项目自身的属性和特点理出清晰的支持材料目录并及时归档，随时准备接受上级有关部门的检查。在高压缸排汽的总管上装有动力控制止回阀，以便在事故情况下切断，防止蒸汽返回到汽轮机，引起汽轮机超速。在高压缸排汽总管的端头有蒸汽冲洗接口，以供在管道安装完毕后进行冲洗，在管道冲洗完成后用堵头堵死。center pin checks and anchoring the inner cylinder. According to While coupling alignment should keep oil out of cavity and locate the rotor axis neck raised are within the prescribed limits, there should be no gaps, Horn, Horn and Horn 0.05mm feeler gauges fit into. Center coupling, condenser water filling and water-filled according to factory requirement. For coupling three supported rotor Center, the mouth under the coupling between the value should be as stipulated in the manufacturer, usually 0.150.25mm. In the case of coupling connection, if possible, lifting only one bearing end of the support bearing of the rotor, remove the bearing, fitted with special tiles and special lifting tools, disc rotors, check the journal flutter tile, should generally be less than 0.10MM. When the couplings and rotor comes when there is a conflict, the coupling Centre shall prevail. 6.4.5.2.2 shaft looking for: . 6.4.5.3. Provisional bolt confirmed the positioning of the rotor size, as well as the coupling between the adjustment shim thickness accuracy, drawings to meet the technical requirements. Plane, cylindrical and clean the coupling bolt holes should be clean and without burrs, scrap iron and grease-free, relative position of the coupling according to the drawing requirements are. Coupling top screws, round distance apart, indicators to monitor movement of the aircraft, its value is allowed to pass the value axis moving, mounted adjustment pads, note pads installation direction guide pin coupling with process end closed. The back wheels slowly tightened, when 2mm or so, with standard white bars where two back wheel bolt hole measurement above and below, confirm two back wheel bolt hole concentricity. Then, the symmetrical horizontal mount two temporary bolts tightened, attention to monitor dial indicator, then install the symmetrical temporary bolts, this time sites slowly moving rotor, in the measured circumference of 8 equal parts back wheel rim rock, each measuring relative changes in value should be less than 0.02mm. 6.4.5.4 coupling reamed and paired bolt reaming die reamer, adjustable reamers, boring mill, in several ways. 6.4.5.4.1 General requirements before reaming or boring,9附件 国家示范校建设成果支持材料编目技术要求一、重点专业类项目建设成果支持材料体系（以旅游服务与管理专业为例）Z02-GL01 项目管理Z02-GL01-01 项目管理制度文件（含技术性要求文件）Z02-GL01-02 项目管理会议记录/纪要（含专题研讨会议记录）Z02-GL01-03 项目管理执行记录Z02-GL01-04 项目经费使用Z02-1-RC 人才培养模式Z02-1-RC01 专业建设指导委员会相关资料Z02-1-RC01-01 *专业建设指导委员会章程（含名单）Z02-1-RC01-02 专业建设指导委员会会议记录（不少于四次）Z02-1-RC01-03 专业建设指导委员会总结评价报告Z02-1-RC01-04 专家评审、培训经费情况Z02-1-RC02 *专业人才培养模式改革Z02-1-RC02-01 市场调研资料Z02-1-RC02-02 人才培养需求预测与专业设置动态调整机制文件Z02-1-RC02-03 建设*专业人才培养模式的可行性分析（调研分析报告）、专家讨论、论证资料、经费使用情况Z02-1-RC03 *专业人才培养方案Z02-1-RC03-01 企业调研报告及调研过程形成性材料Z02-1-RC03-02 校企合作商谈的有记录Z02-1-RC03-03 有关协议Z02-1-RC03-04 典型校企合作项目的协议文本和技术文件等Z02-1-RC03-05 人才培养模式改革年度总结材料Z02-1-RC03-06 专业建设总结报告Z02-1-RC03-07 已经固化的阶段性成果（打印装订成册）Z02-1-RC03-08 改革效果的调查材料Z02-1-RC03-09 其它证明改革成效的重大成果Z02-1-KC 课程体系改革Z02-1-KC01 课程体系建设项目Z02-1-KC01-01 岗位（群）调查报告Z02-1-KC01-02 人才培养方案Z02-1-KC01-03 相关专题会议记录或纪要Z02-1-KC01-04 外出培训和交流的记录Z02-1-KC01-05 课程体系构建流程分析Z02-1-KC01-06 课程体系修订记录Z02-1-KC01-07 课程体系的外部评价材料Z02-1-KC01-08 反映学生质量的材料Z02-1-HX01 核心课程建设项目Z02-1-HX01-01 课程标准Z02-1-HX01-02 体现教学做合一的课程实施记录（含音像资料）Z02-1-HX01-03 课程评价材料Z02-1-HX01-04 课程研讨会议记录Z02-1-HX01-05 调研记录及报告Z02-1-HX01-06 课程载体（教材或项目）Z02-1-HX01-07 学生作品或作业Z02-1-HX01-08 以课程为单位的总结报告Z02-1-HX01-09 以项目为单位的总结报告Z02-1-HX01-10 被评为校级及以上精品课程等批文、申报材料等Z02-1-JC01 教材建设项目Z02-1-JC01-01 研讨会议记录Z02-1-JC01-02 调研报告及原始素材Z02-1-JC01-03 课程编写大纲Z02-1-JC01-04 教材实体（不限是否出版）Z02-1-JC01-05 教材使用情况Z02-1-JC01-06 师生对教材的评价材料Z02-1-ZY01 教学资源与信息化建设Z02-1-ZY01-01 *专业教学资源库建设与管理有关制度Z02-1-ZY01-02 电子教案Z02-1-ZY01-03 教学、实训课件Z02-1-ZY01-04 题库Z02-1-ZY01-05 视频、PPTZ02-1-ZY01-06 教学标准、教程标准Z02-1-ZY01-07 校本教材Z02-1-ZY01-08 考核标准Z02-1-SX 实训基础建设Z02-1-SX01 实训室建项目Z02-1-SX01-01 项目建设论证报告（含兄弟院校同类实训室的技术水平、实训室的需求分析、功能定位、设备配置方案、学生受益范围及效益等等）Z02-1-SX01-02 项目建设方案（含设备技术性能、功能布局、建设进度、项目预算、预期效益等）Z02-1-SX01-03 调研报告Z02-1-SX01-04 实训室典型项目操作流程Z02-1-SX01-05 实训室规章制度Z02-1-SX01-06 实训项目指导书Z02-1-SX01-07 学生作品或产品 Z02-1-SX01-08 实施记录（含设备使用记录、教学记录等）Z02-1-SX01-09 合同及验收报告Z02-1-SX01-10 对外服务的协议文本、技术文件及相关记录等Z02-1-SX02 校外实习基地建设项目Z02-1-SX02-01 商谈会议记录或会议纪要Z02-1-SX02-02 合作协议Z02-1-SX02-03 主要合作项目的实施记录（含照片、视频）Z02-1-SX02-04 合作项目资源（项目合作的资料及其他文本）Z02-1-SX02-05 实习（训）的计划、动员、实施和学生完成实习的报告等Z02-2-DT01 专业带头人Z02-2-DT01-01 经批准的年度培养计划（需由各项目组提交建设办公室后以文件形式下发）Z02-2-DT01-02 培养培训过程的协议书、按项目的培训工作总结、相关证书和现场照片等Z02-2-DT01-03 课题及研究项目材料Z02-2-DT01-04 学生评教内容（每学期）Z02-2-DT01-05 验收报告Z02-2-DT01-06 年度培养总结Z02-2-GG01 骨干教师Z02-2-GG01-01 经批准的年度培养计划（需由各项目组提交建设办公室后以文件形式下发）Z02-2-GG01-02 培养培训过程的协议书、按项目的培训工作总结、相关证书和现场照片等Z02-2-GG01-03 课题及研究项目材料Z02-2-GG01-04 学生评教内容（每学期）Z02-2-GG01-05 验收报告经Z02-2-GG01-06 年度培养总结Z02-2-JZ01 兼职教师Z02-2-JZ01-01 兼职教师的个人信息和资质证书等Z02-2-JZ01-02 聘约、聘书Z02-2-JZ01-03 兼职教师授课的记录（含教案、授课计划、学生评价等）Z02-2-JZ01-04 薪金或报酬发放记录Z02-2-JZ01-05 兼职教师教育教学成果资料Z02-2-JZ01-06 学生评教内容（每学期）Z02-2-JZ01-07 年度总结Z02-2-TD01 教师团队建设Z02-2-TD01-01 经批准的年度培养计划（需由各项目组提交建设办公室后以文件形式下发）Z02-2-TD01-02 养培训过程的协议书、按项目的培训工作总结、相关证书和现场照片等Z02-2-TD01-03 课题及研究项目材料Z02-2-TD01-04 学生评教内容（每学期）Z02-2-TD01-05 验收报告Z02-2-TD01-06 年度培养总结Z02-3-HZ01 办学体制机制创新与校企合作建设Z02-3-HZ01-01 *专业校企合作管理办法（就业办提供总体办法，各项目组修改）Z02-3-HZ01-02 校企合作专业建设与管理办法（就业办提供总体办法，各项目组修改）Z02-3-HZ01-03 工学结合条件下*专业人才培养方案Z02-3-HZ01-04 工学结合条件下*专业教学计划Z02-3-HZ01-05 教师到企业参加专业实践工作实施方案Z02-3-HZ01-06 教师到企业参加专业实践工作考核、登记制度Z02-3-HZ01-07 教师到企业参加专业实践工作总结Z02-3-HZ01-08 *专业主干课程教学标准Z02-3-HZ01-09 校企合作章程Z02-3-HZ01-10 *专业实践教学质量评价标准Z02-3-HZ01-11 *专业技能抽查标准Z02-3-HZ01-12 学生顶岗实习制度（管理制度、考核制度、评价