肾病综合症论文关于肾病综合症患儿的心理护理论文范文参考资料

肾病综合症论文关于肾病综合症患儿的心理护理论文范文参考资料 摘要：探讨肾病综合征儿童在住院期间表现出的几种心理理由及有效的心理护理干预措施。策略：医护人员在治疗的同时对患儿进行有针对性、有效的心理护理。结果：护理后患儿能够保持良好的心理状态，接受住院治疗，取得满意效果。结论：科学的护理能使肾病综合征患儿克服恐惧、悲观、自卑等心理理由，调整心态，树立信心，同时了解药物治疗的必要性及药物的毒副作用和饮食等方面知识，达到坚持治疗直至康复的目的。 小儿肾病综合症在临床上是一种比较常见的肾脏疾病。临床有四大特点：大量蛋白尿、低白蛋白血症、高脂血症、明显水肿。发病年龄多为学龄前儿童，3岁-5岁为发病高峰1。由于本病病程长，易复发，因此，应积极做好患儿的心理护理。 本文通过对我科46例肾病综合症患儿的心理护理及心理干预，收到较好的临床效果，现将体会报告如下。 1 临床资料 收集我科xxxx年住院治疗的肾病综合征患儿39例，其中3-5岁学龄期患儿26例，6-10岁患儿13例。他们在住院期间出现了焦虑、恐惧、悲观、抑郁、害怕孤独、自卑依赖等心理理由。科学有效的心理护理能够改善患儿心理障碍，使之积极配合医护人员处于最佳治疗状态。 2 护理 2.1紧张和焦虑心理 2.2饮食护理 指导家长根据患儿的病情制定合理的饮食，要给高蛋白低盐饮食，如乳、鱼、肉、蛋、禽、豆制品等，食盐量每日不能超过2g。医护人员要向患儿家长耐心解释，说明食盐过多造成的危害，同时鼓励患儿食用高蛋白饮食，并配合家长想办法调整食物的色香味和种类，满足患儿的饮食习惯，增进患儿的食欲，鼓励患儿积极配合治疗。 2.3自卑心理 糖皮质激素长期服用会产生一系列明显的副作用，如满月面，水牛背、多毛等，使患儿产生自卑心理，不愿接受激素治疗。因此医护人员要明确地告诉患儿激素治疗的重要性和长期性，用药过程中产生治疗作用的同时，也会出现一些副作用，但停药后可以恢复原来的容貌，不要过分担心，在精神上给予鼓励和安慰，从心理上解除患儿的自卑感，树立战胜疾病的信心。 2.4担心影响学习 学龄期儿童，长期反复住院治疗，不能正常上学，担心学习成绩跟不上，不安心住院治疗。为了减轻和避开患儿的忧虑，医护人员必须及时对他们进行有效的心理疏导，在病情允许的情况下，与家长配合组织患儿学习，也可请老师或同学到医院为患儿补习功课，这样可以满足患儿学习的需要，使患儿安心住院治疗，解除了他们的后顾之忧。 2.5出院指导患儿出院后仍须长期服用激素制约疾病，而长期服用激素可使机体抵抗力降低患儿容易引起感冒，而感冒和停用激素可使病情加重或复发。因此医护人员必须做好出院指导，讲清有关注意事项，包括饮食，激素减量原则，注意休息，适当活动，注意天气变化，避开受凉感冒，定期进行尿液复查2。 指导家长协助患儿做好生活护理，杜绝一切诱发肾病复发的因素发生。 3 结果 对于产生不同心理理由的患儿实施有针对性的心理护理，使所有患儿都能很好地克服心理理由和心理障碍，积极配合治疗，养成良好的生活饮食习惯，乐观向上的心理，缩短了疗程，从而达到预期效果。 4 讨论 心理护理旨在对心身病症患儿疾病过程中的心理反应采取相应的保护措施，它能充分调动患儿的主观能动作用，具有重要的医疗预防价值，患儿的疾病康复是医护人员心理护理工作的最好成果3，护理人员以自己的言行来影响和转变患儿的心理状态，让患儿在最佳的心态下主动接受治疗，以提高对疾病的治疗效果，使患儿身心尽快恢复健康，和健康儿童一样生活和学习。 _： 1 杨锡强，易著文，儿科学6版，北京：人民卫生出版社，xx，367。 2 廖红云，邓国群，肾病综合征患儿的心理护理和卫生指导J，现代临床医学，xx，31（4）：269-270。 3 高艳凤，肾病