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文档简介

小学升初中数学专题之解方程1. 字母的运算 2. 去括号（主要是运用乘法的分配律和加减法的运算性质） 1. 2. 3. 应用上面的性质去掉下面各个式子的括号，能进行运算的要进行运算。 3. 等式的性质 1.等式的定义： ，叫做等式； 2.等式的性质： (1)等号的两边同时加上或减去同一个数，等号的左右两边仍相等； 用字母表示为：若a=b，c为任意一个数，则有a+c=b+c(a-c=b-c);(2)等号的两边同时乘以同一个数，等号的左右两边仍相等； 用字母表示为： ;(3)等号的两边同时除以同一个不为零的数，等号的左右两边仍相等。 用字母表示为： ;4. 方程 1.方程的定义：含有未知数的等式叫做方程； 2.方程的解：满足方程的未知数的值，叫做方程的解； 3.解方程：求方程的解的过程，叫做解方程。5. 解方程 1.运用等式的性质解简单的方程， 如果把画框的部分省略，我们把一个数从等号的左边移到右边的过程，叫做移项，注意把一个数从方程的左边移到右边时，原来是加的变成减，原来是减的变成加号。 练习 2. 典型的例子及解方程的一般步骤； 练习 3.解方程的一般步骤：1. 去分母；（应用等式的性质，等号的两边同时乘以公分母）2. 去括号；（运用乘法的分配律及加减法运算律）3. 移项；（把含有未知数的移到方程左边，不含未知数的移到方程右边）4. 合并；（就是进行运算了）5. 化未知数的系数为16. 检验；（把求出来的x的值代入方程的
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