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文档简介

语文S版二年级上册语文百花园八教案教学目标：1、了解上中下结构的字和书写规律。2、读句子，体会句子的好处。3、朗读并背诵诗歌，让学生获得初步的感悟体验，感受语言的优美。4、体会成语的含义，懂得方向错了，是达不到目标的道理。5、能把过年时的情境写下来。教学重点：1、学习拟人的手法将句子写得生动、有趣。2、说话、写话。教学难点：能说会道。教学准备：田字格小黑板。第一、二课时教学内容：学习语海畅游和背一背。教学目标：1、读句子，体会句子的好处。2、朗读并背诵诗歌，让学生获得初步的感悟体验，感受语言的优美。重点难点：学习拟人的手法将句子写得生动、有趣。教学过程：一、谈话导入今天，老师带大家到语文百花园八走一走，那里有一道道难关，只要你有开启智慧的钥匙，就能打开它们。你们愿意和老师一起去闯关吗？二、语海畅游1、出示“带、壳、常、茶”四个汉字，指导观察。2、了解上中下结构的字的一般书写特点3、教师示范写“带”，引导学生描红，书写。4、依照例子，练习写“壳、常、茶”。三、读一读，想一想1、自由地、反复地朗读句子，看谁能有所发现。2、指导理解句子。（1） 同学们，这些句子真有意思啊！一边读一边想，看看你们能发现什么？（2） 引导学生联系生活情景，想像句子的意思。3、引导学生体会句子的情感。四、背一背1、出示挂图，了解诗人。这是我国唐代诗人写的一首诗。2、朗读古诗，借助拼音把古诗读正确、读流利。3、一边读一边想，想想古诗的意思。把你读懂的与伙伴交流一下。4、还有哪些不懂的地方？查查字典或向老师、同学请教。5、诵读古诗，把古诗背下来。五、作业1、背一背悯农。2、搜集诗歌。第三、四课时教学内容：读一读，能说会道。教学目标：1、学习成语故事，体会成语的含义，2、能模仿过年时的情境互相拜年。重点难点：能说会道。教学过程：一、导入新课。这节课我们继续来学习百花园八的内容。二、读一读1、自由读文申成语故事，不认识的字请教老师或小伙伴。2、小组互读故事，互相纠正读音。3、你明白了南辕北辙的意思吗？跟你的小伙伴说一说。4、读了这则寓言故事，你明白了什么道理，跟同桌说一说。三、能说会道。1、创设情境，引出课题：拜年。2、同桌交流。3、学生汇报，并在班上演一演。4、过年时，你还看到哪些情境呢
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