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文档简介

必修3 Unit1 A Sad Love Story导学案【目标方法】1.知识与技能：（1）、能够读懂文章的意思。（2）、能根据提示词复述文章中的两个爱情故事。（3）、可以在合作探究下给文章编一个续集并展示出来。2.过程与方法：通过自主预习，合作探究等方式理解文章内容并能简单复述和语言输出.【自主学习】1、朗读单词和课文。2、阅读文章并借助词典把文章翻译出来，。【合作探究与展示评价】自主探究一【合作探究】在预习的基础上进行小组合作探究，读懂课文, 可以查阅词典。 （4分钟讨论）1、以“传递火炬”的方式来进行翻译，第一位同学由老师来决定，火炬手不会答的同组成员可以补答，但不能得分。2、每个回答正确的小组得2分。自主探究二【合作探究】Retell the story1、根据所提供的材料复述课文中的两个故事Story One: Li Fang and Hu Jins story（第一段) 关键词： heart-broken; Valentines Day; meet; coffee shop ; not turn up; look forward to; roses; chocolates; sad; coffeeStory Two: Niulang and Zhins story(第三段）关键词： Zhin; granddaughter Goddess of Heaven know; a human; angry;visit the earth; make return to Heaven;fall in love; Niulang Milky Way, stop;get married secretly heart-broken;happy let meet once a year magpies, make bridge2、以小组为单位进行抢答，第1个故事最高可得3分，第二个故事最高得4分。（每个故事准备时间：4分钟）自主探究三【合作探究】小组合作创作一个故事的后续情节并演示出来 充分发挥你的想象力； 可以选择以小品或陈述故事的形式来演示 尽量用学会的词汇来表达，如果有需要可以请教老师。（准备时间：10分钟）以小组为单位进行展示，每个展示最高可得10分【作业巩固】1、大声朗读单词和课文；2、找出重要的知识点及疑难点。【归纳反思】请完成思案学生思案课题Unit1 Festivals around the world思之所得本节课的收获，包括语言知识的归纳运用和学习方法思考。今天认识了
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