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文档简介

机械臂的学问,000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 今天我们学习“杠杆学”。、电阻点、动力点、钩形线(50g ),能够以一个支点为中心旋转的棒成为杆。 控制杆尺、1、控制杆尺的一端(左)设定阻力点,挂上一定量的钩子线。 2、在操纵杆尺的另一侧(右)确定动力点。 3、在不同的位置挂几个钩子,保持杠杆尺的平衡。 4、如果改变电阻点的位置呢? 5、实验结果表明,1、杆具备的3个要素是什么,阻力点支点动力点,2、杆的支点一定在动力点和阻力点之间? 不,3,例如,电阻点、动力点、支点、支点、电阻点、动力点、实验记录、生活中杠杆能找到应用吗? 夹子,剪刀,铡刀,跷跷板,它们的动力点,阻力点和支点,做。 夹子、剪刀、剪刀、跷跷板、电阻点、支点、动力点、电阻点、电阻点、支点、动力点、支点、天平、各部分的名称:基座、托盘架、仪表盘、仪表盘、仪表盘、基座、托盘架、仪表盘游览代码,; 练习,1,构成杠杆的3个要素是点,分别是()、()、()。阻力点支点的动力点、2、从支点到动力点的距离大于支点的阻力点的距离时,是否节省劳力? ()、3、操纵杆越长越省力。 ()、省力、不定、4、支点一定在阻力点和动力点之间()、不一定、在功夫、实验中发现了什么? 1 .省力杆: L1L2,操作辛苦,省距离,如钓竿、镊子等。 3 .等臂杆: L1=L2,既省力又无劳力,天平、固定滑轮等的距

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