传统文化主流思想的演变.ppt

专题一中国传统文化主流思想的演变,一、百家争鸣,时代背景,周政权衰落，富有学识的人流落民间传播知识，形成了一个相对独立自由的文士阶层，为百家争鸣提供了人才。当时社会动荡不安，各国纷纷变法，以壮大自己的力量，各诸侯统治者四处网罗人才，文士们对社会问题提出不同看法和治国主张。因而出现了“百家争鸣”的局面。,儒家：,孔子孟子荀子,道家：,老子庄子,法家：,墨家：,墨子,李悝、商鞅、韩非,请找出百家争鸣中各流派的代表人物及其主要观点,自我探究,“仁”与“礼”、有教无类、“因材施教”等,“仁政”、“民贵君轻”,“制天命而用之”、学习的最高的目标是把握“礼”,“道”是世界的根本、朴素的辨证法思想,宣传天道与自然无为，提出“齐物论”,“兼相爱、交相利”、非攻、尚贤,主张加强君主集权，厉行赏罚，奖励耕战,1.孔子,一、孔子和早期儒学,“仁”与礼的学说,注重政治与人事,1）政治思想,远鬼神,孔子（前551-前479）,2）教育思想：,开创了私人讲学之风,3）整理古籍,五经：诗、书、礼、易、春秋,儒家学派创始人,2、孟子,孟子,名轲，战国中期邹国人。是战国时期儒家学派的重要代表人物之一。孟子在儒家学派中的地位很高，后人称孔子为“至圣”，称孟子为“亚圣”，称儒家思想为“孔孟之道”。孟子和其弟子的言论后来被汇编整理成孟子一书，成为儒家经典“四书五经”中“四书”之一。,2、孟子,继承发展,1）主要思想：,发挥孔子的“德治”思想，提倡“仁政”学说,“民贵君轻”的思想,2）评价：,继承和发展了孔子的儒家思想。代表新兴地主阶级利益，有利于缓和阶级矛盾，促进生产发展，具有进步意义，影响深远。,3、荀子,荀子,名况，战国末期赵国人。是战国时期儒家学派的另一重要代表人物,3、荀子,丰富完善,1）主要思想：,天人关系：提出了“制天命而用之”的重要思想,政治思想：学习的最高的目标是把握“礼”,朴素的唯物主义,材料一：天不为人之恶寒也，辍冬；地不为人之恶辽远也，辍广。天行有常，不为尧存，不为桀亡。材料二：从天而颂之，孰与制天命而用之！望时而待之，孰与应时而使之！,二、老庄之学,1道家学派的整体特点,以“虚无”的“道”为世界的根本，以因循自然的“无为”、“逍遥”为处世的方法,1.道家创始人老子,老子,春秋时期楚国人，曾经做过东周王室管理典藏的史官，负责征集和收藏文化典籍。孔子曾经专门向老子请教过有关“礼”方面的知识。老子是中国哲学史上第一个探讨宇宙本原的哲学家。他的思想体系博大精深，对中国文化产生了深远影响。他的思想通过老子(又称道德经)一书流传下来。,1.道家创始人老子,1）主要思想,（1）“道”是世界万物本源，这是他的思想核心。是这是一种客观唯心主义思想（2）含有朴素的辩证法思想。认为世界万物和人类社会总在不停地变化，而对立双方可以互相转化。提出“弱者道之用”，阐发以柔克刚、以弱胜强的方法论原则（3）消极悲观的人生态度：“无为”和“小国寡民”,2、道学的形成庄子,1)基本思想主张：宣传天道与自然无为，提出“齐物论”崇尚自然，追求精神自由,难点探究,庄子,如何理解庄子的“齐物”思想？,天下莫大于秋毫之末，而泰山为小。,“齐物我，齐是非，齐大小，齐生死，齐贵贱”中“齐”该作何解释？,你能讲讲“庄周梦蝶”的故事吗？这则故事反映了庄子的什么思想？,案例分析,庄周梦蝶,三、法家思想,1、背景：,2、整体特点：,春秋战国时期，社会经济、政治和文化都发生了剧烈变化,奖励耕战、实施严刑峻法,实践：,李悝,吴起、申不害,理论：,法、术、势三派,道家思想,韩非子（集大成者）,集权观：加强君主集权,法治观：厉行赏罚,奖励耕战,改革观：“不期修古,不法常可”,认识论：遵循客观规律行事；“参验法”,商鞅,以法为本，法不阿贵。世异则事异，事异则备变。事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。韩非子,4、影响,法家理论对中国专制主义中央集权政治体制的建立奠定理论基础。对秦始皇统一全国和秦朝的治国，都起到了重大作用，但秦朝的短暂而亡，也暴露了其局限性,四、墨家的主张,墨子,1墨家的风气,2墨家的基本主张,组织纪律严密刻苦俭朴和自我牺牲讲求实际功利,“兼相爱、交相利”非攻、尚贤、尚同、非乐、非命、节葬、节用等一系列主张,3墨家在认识论和逻辑学方面的贡献,1)认识论：认识以客观实践为来源提出判别知识的“三表法”,2)逻辑学：提出中国最早的逻辑学术语，建立了由个别到一般的归纳推理的方法论基础,五、春秋战国时期思想特征,（1）思想自由，思想家富有创新精神（2）流派纷呈，学术活跃，形成“百家争鸣”,子曰：“仁者爱人。”子曰：“仁者先难而后获,可谓仁矣。”论语雍也,子曰：“克己复礼为仁非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”论语颜渊,让史料“说话”,注：仁人对难做的事，做在别人前面；有收获的话，他得在别人后面，这可以说是仁了。,注：克制自己，一切按照礼的要求去做，这就是仁。不合礼的事不看，不合礼的话不听，不合礼的话不说，不合理的事不做。,体现了民本思想,实质：维护奴隶制的等级秩序,体现了保守思想,名言赏析,子曰：“有教无类。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。”子曰：“学而时习之，不亦乐乎。”子曰：“三人行，必有我师焉。”子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰：“敏而好学，不耻下问。”子曰：“举一隅不以三隅反，则不复也。”注重人的全面发展（“六艺”）注重“因材施教”（原文略）,连连看,教学方法,教学对象,学习方法,学习态度,“有教无类”,“因材施教”,知之为知之不知为不知,温故而知新,学而不思则罔思而不学则怠,得道多助，失道寡助。孟子公孙丑民为贵，社稷次之，君为轻。孟子尽心上天时不如地利，地利不如人和。孟子公孙丑富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。孟子滕文公老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子梁惠王下,阅读下列材料，结合课本来概括老子的主要观点：材料一：祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。孰知其极（最后的结果）？材料二：民之饥，以其上食税之多，是以饥；民之难治，以其上之有为，是以难治；民之轻死，以其上求生之厚，是以轻死。材料三：小国寡民。甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。材料四：道生一，一生二，二生三，三生万物。,什么是“道”？,道，可道，非常道；名，可名，非常名。无名，天地之始，有名，万物之母。（道德经第一章）道生一，一生二，二生三，三生万物。（道德经第四十二章）,老子说“道,老子认为“道”是世界的根本，可以解释宇宙万物，是一成不变的。,看图说话,请你给下面两幅漫画取一个题目，并就此谈谈你对老子哲学思想的认识。,以柔克刚,福兮祸之所倚，祸兮福之所伏。,小国寡民,邻国相望，鸡犬之