xx自治县中小学卫生工作考核实施细则

xxx县中小学爱国卫生工作考核实施细则学校名称： （盖章） 填表日期： 年 月 日 考核小组签字： 校长签字： 考 核项 目工作要点评价办法评价标准实际得分一、学校卫生综合管理15分1、成立学校卫生工作领导小组领导小组成员要随人员变动随时调整职责分工明确。(3分) 2、学校卫生制度健全 。(必须有校医室工作制度、校医工作职责、学校突发公共卫生事件应急处理预案、学校消毒隔离制度、学校学生体检制度) (2分)3、上级部门(包括各级教委、卫生局、疾控中心、保健所等)下发的各种防病相关的文件、通知及时落实、并存档、档案齐全。(1分)4、每学期学校基本情况档案齐全包括学生人数、 教师人数、校医数、校医室等基本情况。( 1分)5、学校按照600:1的比例配备专(兼)职卫生工作人员、学生人数不足600人的学校可配备专职或兼职保健教师。(2分)6、每学期制定学校卫生工作计划并纳入学校年度工作计划。计划内容全面、具体明确、可操作性强。(2分)7、每学期末有学校卫生工作总结。总结内容全面、重点突出、数据准确可靠。(2分)8、学校主管领导及校医按时参加上级部门举办的各种防病会议以及培训班、有培训会议通知、学习笔记、考核结果等。(2分) 1、查看学校卫生工作领导小组名单、结构组成、职责。2、查看相关资料。3、查看相关资料。4、查看相关资料。5、查看询问、并查看相关记录。6、查看学校卫生工作计划及学校年度工作计划中的相关内容。7、查看学校卫生工作总结。8、征求教育、卫生部门意见及现场查看资料。1、有学校卫生领导小组名单且及时调整、职责分工明确得3分。无小组名单不得分；不及时调整扣1分；分工不明确扣1分。2、制度齐全得2分。缺一个制度扣0.5分，扣完为止。3、县里下发的学校卫生相关文件、通知齐全得1分。缺一个扣0.2，扣完为止。4、资料齐全得1分。缺一项扣0.5分扣完为止。 5、校医、保健教师数不足扣2分。6、学校卫生工作纳入到学校年度工作计划得1分学校卫生工作计划内容齐全、质量达标1分。内容不合理酌情扣分。7、总结齐全、质量达标得2分。内容不合理酌情扣分。8、 各项培训、会议出席率达到90%以上得1分，各项会议、培训资料齐全得1分，否则酌情扣分。考 核项 目工作要点评价办法评价标准实际得分二、突发性卫生事件卫生管理1、学校突发公共卫生事件应急处臵领导小组统一指挥全面负责学校的突发事件应急处臵工作。（2分） 2、根据本校情况制定校园突发公共卫生事件应急处理预案( 1分) 3、建立健全突发事件防控责任制和责任追究制度，明确职责任务，定期检查、督促学校各部门各项突发公共卫生事件防治措施落实情况。(2分) 4、明确突发公共卫生事件报告人，规范报告程序、报告内容、报告时限。(2分) 5、学校有紧急疏散路线图紧急疏散口有明显的标志。(2分)6、开展多种形式的防控突发公共卫生事件宣传教育，每学年至少组织一次突发公共事件应对方面的演习，通过实战提高广大师生突发事件的应对能力。( 1分) 1、查看领导小组名单、结构组成和会议记录。2、查看预案3、查看领导小组与学校各部门签订的责任制询问各部门的负责人了解他们对各自职责的掌握情况。4、查看报告人登记和报告记录现场考核报告人对报告内容、程序、时限等的掌握情况。5、现场查看。6、查看活动资料随机抽取部分师 生提问。1、有学校卫生领导小组名单且及时调整1分 小组成员的构成合理得0.5分领导小组不流于形式定期召开会议对各类突发公共卫生事件进行评估得0.5分。2、预案内容完整(内容应涵盖组织领导、各级职责、监测报告、预防控制、应急处理、队伍建设等)得1分。内容不完整酌情扣分。3、责任人明确、制度健全、责任人对其职责人清楚得2分。否则酌情扣分。4、报告人明确1分;程序清楚明确在事件发生后在向上级教育部门报告的同时，必须向属地CDC报告0.5分在显著位臵张贴报告程序的流程图得0.5分。 5、有紧急疏散路线图得1分，紧急疏散口有明显的标志得1分。没有不得分。6、有宣教活动得0.5分有演习活动得0.5 分。考 核项 目工作要点评价办法评价标准实际得分三、学校传染病预防控制10分1、学校将传染病防治工作纳入学校年度工作计划( 1分) 2、成立学校传染病防治领导小组人员结构有利于传染病防治工作的广泛开展。(1分) 3、制定预防控制传染病的政策、制度(包括传染病疫情报告制度、每日晨检制度、重要场所定期消毒制度、通风换气制度等)。(1分) 4、建立学校传染病疫情登记制度。(1分) 5、落实学校晨午检制度。(1分) 6、有学生因病缺勤记录。(l分) 7、有专职或兼职传染病疫情报告人并接受过区县CDC培训。(1分) 8、按照卫生部门要求掌握在校学生的疫苗接种情况并及时向漏种学生发放补种通知单( 1分) 9、按照卫生部门要求在开学时完成入学新生预防接种卡证查验工作。(1分) 10、学校医务室管理严格执行医院消毒卫生标准和医疗废物管理条例( 0.5分)11、定期开展预防接种的宣传活动(0.5分) 1、查看学校年度工作计划中的相关内容。2、查看学校传染病防治领导小组名单及结构组成。3、查看学校预防控制传染病计划书及各种制度。4、查看学校传染病登记本及复课证明5、查看晨午检记录6、查看因病缺课登记及统计报表。7、查看当年培训记录。8、查看儿童免疫规划疫苗接种情况登记表或其他类似登记表。9、查看查验记录10、查看消毒记录、生物垃圾处理记录。11、查看开展宣传活动记录。1、纳入年度计划中得1分。未纳入不得分。2、有领导小组名单且结构合理得1分。无小组名单不得分，结构不合理酌情扣分。3、有免疫接种政策、传染病防控计划或措施得1分，不健全或内容不足酌情扣分。4、有登记并记录详实得1分。无复课证明扣0.5分。发生过传染病疫情但无记录不得分。5、有记录得1分，无记录不得分。6、有因病缺课登记及统计报表，填写内容完整，数据准确得1分。缺一项扣0.5分，内容不完整酌情扣分。7、有接受培训的记录专职或兼职传染病疫情报告人得1分无报告人不得分未参加培训不得分。8、有登记表并记录齐全得0.5分有补种回执得0.5分。无登记表、无回执不得分。9、查验卡证率大于98%得1分，每下降2% 扣0.3分，扣完为止。10、有记录且记录详细得0.5分，无记录或记录不详细不得分。11、有活动记录得0.5分无记录不得分。考 核项 目工作要点评价办法评价标准实际得分四、学校食品、饮用水卫生安全15分1、学校定期开展教学环境与生活环境检查( 2分) 1.1学校教学环境及公共设施日常卫生管理自查表每学期自查一次。(0.5分) 1.2学校传染病卫生管理自查表每学期自查一次(0.5分) 1.3学校生活饮用水卫生管理自查表每学期自查一次。(0.5分) 1.4学校食品卫生管理自查表每周自查一 次(仅限有食堂的学校)。(0.5分) 1、见学校自查表1.1学校教学环境及公共设施日常卫生管理自查表每学期自查一次得0.5分。1.2学校传染病卫生管理自查表每学期自查一次得0.5分。1.3学校生活饮用水卫生管理自查表每学期自查一次得O.5分。1.4学校食品卫生管理自查表每星期自查一次(仅限有食堂的学校)得0.5分。2、保证学校饮用水卫生安全( 3分) 2.1免费为师生提供符合相关卫生标准的饮用水饮用水有防护措施专人管理使用桶装水有批次检验合格资料自备井水源、水质符合卫生要求。(2分) 2.2学校有相同于教学班数的完好的水龙头便于学生洗手。(1分) 2.1 见水质检测报告、现场查看 2.2 现场查看2.1 全部达标得2分。否则酌情扣分。 2.2 学校有相同于教学班数的完好的水龙头得1分。*3、保证学校食堂卫生安全(5分) 3.1食堂有健全的食品卫生管理制度。(l分) 3.2食堂有卫生许可证并在有效期内、在规定的范围内经营。(1分) 3.3食堂从业人员有有效的健康证、培训证，个人卫生好。(1分) 3.4食堂对餐饮器具进行有效消毒，并有记录。( 1分) 3.5食品每天留样并符合留样要求，有留样记录。(1分) 3、现场查看3.1 制度健全并上墙得1分。3.2 全部达标得1分。3.3 全部符合要求得1分。有1人无证不得分。有1人卫生不好扣0.5分。3.4 餐具消毒并有记录得1分。3.5 全部符合要求得1分。一项不合格不得分。*4、加强对外送营养餐食材的管理( 5分) 4.1有送营养餐食材公司的相关资质证明。(l分)4.2接收营养餐食材有记录（索证索票）(3分) 4.3送餐车、餐箱以及送餐人员个人卫生好。(1 分) 4、查看现场及资料4.1 资料齐全得1分。4.2 全部符合要求得1分。有1人无证不得分。有1人卫生不好扣0.5分。4.3 有考察、有记录得1分。否则不得分。4.4 卫生好得1分。否则酌情扣分。4.5 全部符合要求得1分。一项不合格不得分。考 核项 目工作要点评价办法评价标准实际得分五、学生常见病防治30分1、定期开展学生健康体检1.1学校要和体检部门联系，组织好每年1次的学生健康体检2次视力检查，并建立学生健康档案全校学生建档率100%。(3分) 1.2慢性病高危学生建档率达到100%并对其定期进行监测。(3分) 1.3有体检异常(除慢病高危)学生登记表并且有医院复查结果。(1分) 1.4每年体检结果及时反馈给学生家长( 1分) 1.5对每年体检结果及时进行汇总分析并把学生的健康状况向学校领导汇报。(5分) 2、组织开展学生常见病防治工作2.1依据规划制定学生常见病防治计划( 3 分) 2.2坚持每天两次眼保健操，开展防近宣传，纠正学生不正确的坐姿。(3分) 2.3开展肥胖干预活动. (3分) 2.4保证每天体育活动1小时。 (3分) 2.5有龋齿学生登记表并且开展窝沟封闭和龋齿充填有治疗、干预记录。(3分) 2.6对慢病高危学生进行干预、治疗. (2分)1.1 现场查看学生体检表1.2 查看肥胖、血压偏高学生档案1.3 查看档案1.4 询问学生查看反馈材料。1.5 查看各类常见病患病情况汇总表2.1 查看计划2.2 现场查看眼保健操以及活动资料2.3 查看活动记录2.4 查看课表并询问学生2.5 查看档案. 2.6 查看档案.1.1学生健康卡显示100%，学生每学年体检1 次、视力检查2次得3分。每少一次扣1 分扣完为止。1.2有肥胖、血压偏高学生登记表得1分;定期监测得2分。1.3有体检异常结果登记和医院复查诊断得1分缺一项扣0.5分。1.4有反馈得1分,无反馈不得分。1.5资料齐全得5分。缺一类扣2分数据不准确扣2分。2.1计划具体、有针对性、可行性强得3分。否则酌情减分。2.2保证每天眼保健操时间得1分开展宣传活动得1分教师注意纠正学生坐姿得1 分。否则酌情扣分。2.3开展相关健康教育和宣传得1分有针对性地开展肥胖干预活动得2分。否则不得分。2.4每天体育活动1小时得3分。每周少一天扣1分扣完为止。2.5窝沟封闭覆盖率城区50%、远郊区县20% 得1.5分龋齿充填率城近郊区70%、远郊区县30%得1.5分。否则酌情减分。 2.6有全员干预措施得1分有高危学生干预措施得1分。否则酌情扣分。考 核项 目工作要点评价办法评价标准实际得分六、学校教学环境卫生10分1、学生课桌椅、教室人均面积、黑板、采光、照明、微小气候、厕所蹲位等符合卫生要求。1.1 学生课桌椅符合率达到80%以上。(2分)1.2 教室人均面积中学1.22平米，小学1.15平米。( 1分)1.3 黑板无破损反射系数20%黑板长宽符合卫生要求(小学1m x 3.6m，中学1m x 4.0m)。( 1分)1.4 窗地比1：5，侧(后)墙反射系数50%，左侧采光。(1分)1.5教室平均照度不低于300LUX，照度均匀度不低于O.7，黑板平均照度不低于500LUX，照度均匀度不低于O.7.(2分) 1.6 教室有采暖、降温设施，冬季教室温度不低于16。(1分)1.7 采暖季节教室内二氧化碳浓度不超过O.15%( 1分) 1.8厕所设有洗手设施，蹲位数小学女生每蹲位20，男生每蹲位40;中学女生每蹲位25；男生每蹲位50。(1分)1、见检测报告或现场检测 1.1学生课桌椅符合率达到80%以上得2分。每下降10个百分点扣0.5分，扣完为止。1.2教室人均面积中学1.22平米，小学1.15平米，得1分。否则不得分。1.3全部达标得1分。一项不达标扣0.5分。1.4全部达标得1分.一项不达标扣0.5分.1.5全部达标得2分.一项不达标扣0.5分.1.6有采暖、降温设施得0.5分;冬季教室温度不低于16得0.5分。否则不得分。1.7教室内二氧化碳浓度不超过O.15%得1分否则不得分.1.8全部达标得1分。一项不达标扣0.5分。考 核项 目工作要点评价办法评价标准实际得分七、健康教育10分1、制定学校健康教育工作计划并纳入学校年度工作计划之中(隔周一次健康教育课) ( 1分)2、中小学开设健康教育课并有记录、师资名单、教材、教案、课程表，课程内容应包括控烟及艾滋病相关内容，普通中学按照中学生预防艾滋病专题教育大纲，要求在地方课程中安排预防艾滋病的专题教育课时。(初中6课时高中4课时。(2分) 3、中小学校利用多种传播形式开展健康知识宣传如宣传栏、板报、画廊、主题班(队)会、知识竞赛、电化教育(健康教育网站、闭录电视等)每学期不少于20次有活动记录( 2分)。4、开展学生心理卫生工作如心理咨询室、心理咨询电话、心理信箱等开展心理咨询活动。( 2 分) 5、深入开展学校控烟工作。5.1有专人负责控烟工作。(0.5分) 5.2学校不设立吸烟区、不摆放烟具公共场所(如:会议室、办公室)有禁烟标志。(1分) 5.3有控烟制度、有奖惩措施。(1分) 5.4定期开展控烟宣传教育活动并有记录。( O. 5 分) 1、查看资料2、查看资料3、查看记录、现场填写问卷4、现场查看5、查看资料及现场询问学生1、有专项工作计划学校计划中有体现得 1分。没有不得分。2、按要求开设健康教育课有师资、教材、课表、教案及考核结果得2分。每缺一项扣O.5分。3、每学期至少有3种形式共20次的宣传活动并有记录得1分。健康知识知晓率和健康行为形成率分别达到85%和80%以上得1分每下降5%扣0.1分。4、有咨询室、咨询电话或信箱并有工作记录得2分。5.1有负责人得0.5分。5.2符合要求得1分有一项不合格不得分。5.3有制度、有奖惩措施得1分否则酌情扣分。5.4开展控烟活动并记录全面得O.5分否则酌情扣分。考 核项 目工作要点评价办法评价标准实际得分八、病媒生物治理10分1、 学校制定年度病媒生物适时方案（文件形式，含领导小组名单及专兼职工作人员）（2分）2、 学校病媒生物孳生地治理（有记录台账、图片等）（1分）3、 学校定期清理垃圾池工作台账（1分）4、 学校定期对厕所、食堂进行消杀记录台账（1分）5、 学校教学楼、餐厅、食堂、厕所等地无鼠迹、蟑螂、蚊、蝇（5分）查资料、看现场1、 有方案、有领导小组、专兼职人员名单得2分2、 有学校孳生地治理记录台账的1分3、 垃圾及时清理、有台账得1分4、 学校定期对厕所、食堂进行消毒消杀得1分5、 学校教学楼、食堂（餐厅）、厕所等地无鼠迹、蚊蝇5分*根据实际情况选填. 注：学校严格管理，杜绝以下因校方责任引起的事故，确保学生健康安全。 1、发生学校集体性食物中毒。2、学校因食品卫生问题受到卫生监督部门罚款。3、发生传染病暴发。4、发生饮用水污染事故。5、在组织学生参加劳动、体育、游览等活动中致使学生残疾或者死亡。附件2紫云自治县中小学卫生工作自查评分表学校名称： （盖章） 检查日期： 总得分： 工作要点评分标准应得分实得分一、学校卫生综合管理15分1、学校卫生工作领导小组有 无3分有领导小组负责防病工作有 无领导小组成员随时调整有 无职责分工明确有 无2、学校卫生制度健全2分校医工作制度有 无校医工作职责有 无学校突发公共卫生事件应急处理预案有 无学校消毒隔离制度有 无学校学生体检制度有 无无3、文件管理1分上级下发的各种文件、通知档案有 无档案齐全有 无无4学校基本情况档案学生基本档案有 无教师基本档案有 无校医档案有 无校医室基本情况有 无工作要点评分标准应得分实得分5、按1:600配备卫生专（兼）职工作人员是 否2分6、学校卫生工作计划2分专项计划有 无计划内容全面、具体明确、可操作性强是 否纳入学校年度工作计划是 否学校卫生工作总结2分每学期期末工作总结有 无内容全面、重点突出、数据准确可靠是 否防病会议、专业培训2分培训、会议出席率达90%以上是 否各项会议、培训资料齐全有 无二、突发公共卫生事件的应急处理10分1、学校突发公共卫生事件应急处置领导小组2分学校卫生领导小组名单有 无成员及时调整是 否成员结构合理是 否定期召开会议是 否2、校内突发公共卫生事件应急处理预案1分有预案有 无预案内容完整(涵盖组织领导、各级职责、监测 报告、预防控制、应急处理等) 是 否工作要点评分标准应得分实得分3、突发公共卫生事件防控职责明确2分突发公共卫生事件责任制和责任追究制度有 无责任人明确是 否责任人对其职责清楚是 否定期检查、督促落实是 否4、明确突发公共卫生事件报告报告人有 无清楚报告程序、报告内容、报告时限是 否显著位臵张贴报告程序流程图有 无5、紧急疏散准备紧急疏散路线图有 无紧急疏散口有明显的标志有 无6、防控突发公共卫生事件宣传教育宣传教育活动是 否每学年一次突发公共事件应对演习是 否三、学校传染病预防控制1、传染病防治工作纳入学校年度工作计划是 否2、学校传染病防治领导小组有 无3、制定预防控制传染病的政策、制度有 无传染病疫情报告制度有 无免疫接种政策有 无传染病防控计划或措施有 无工作要点评分标准应得分实得分4、建立学校传染病疫情登记制度疫情登记有 无复课证明有 无5、学校晨午检记录有 无6、学生因病缺勤记录有 无因病缺课登记及统计报表有 无内容完整数据准确是 否7、经培训的疫情报告人有 无8、掌握疫苗接种情况疫苗接种登记有 无查漏补种回执有 无9、新生入学预防接种卡证查验工作大于98% 是 否10、学校医务室管理医务室消毒记录有 无医疗垃圾处理记录有 无11、定期开展预防接种的宣传活动( O. 5分) 四、学校食品、饮用水卫生安全1、学校定期开展教学环境与生活环境检查是 否学校教学环境及公共设施日常卫生管理自查表有 无学校传染病卫生管理自查表有 无工作要点评分标准应得分实得分学校生活饮用水卫生管理自查表有 无学校食品卫生管理自查表有 无2、饮用水卫生安全免费为师生提供符合相关卫生标准的饮用水是 否*使用桶装水有批次检验合格资料有 无*自备井水源、水质符合卫生要求是 否饮用水防护措施有 无专人管理是 否有相同于教学班数的完好的水龙头是 否*3、学校食堂卫生安全食堂食品卫生管理制度有 无食堂卫生许可证有 无许可证在有效期内、在规定的范围内经营是 否从业人员健康证、培训证有 无个人卫生好是 否餐饮器具进行有效消毒，并有记录有 无食品每天留样，并符合留样要求，有留样记录有 无*4、学校对外送餐的管理有送营养餐食材公司的相关资质证明。有 无接收营养餐食材有记录（索证索票）有 无送餐车、餐箱以及送餐人员个人卫生好资料有 无工作要点评分标准应得分实得分对送餐车、餐箱、送餐人员卫生检查记录有 无1、定期开展学生健康体检内年1次学生健康体检是 否每年2次视力检查是 否学生健康体检建档率100% 是 否肥胖、血压偏离学生登记表有 无对高危学生定期检测是 否体检异常学生登记和医院复诊证明有 无体检结果向家长反馈是 否年度体检结果汇总表有 无2、组织开展学生常见病防治工作依据规划制定学生常见病防治计划有 无常见病防治计划具体、有针对性、可行性强是 否每天两次眼保健操是 否开展防近宣传活动是 否教师在课堂上注意纠正学生不正确的坐姿是 否学校开展肥胖健康教育和宣传活动是 否有针对性地