复习语言运用之漫画题PPT课件

语言运用专题复习,漫画,之,题,“砍”,.,3,是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法，构成幽默、诙谐的画面，以取得讽刺或歌颂的效果。,漫画,现代汉语词典,回顾中考!,.,5,2013年常州中考题4甲、乙两幅漫画都叫“读书”，仔细欣赏，然后任选其中一幅，说说作者想告诉我们什么。（2分）答：我选择的是漫画，这幅漫画形象地告诉我们：。,2014年常州中考题4例句是为图2（誓言）配的说明，请借鉴这一形式给图1（嘲笑）也配上一句有警示意义的话。（2分）例句(图2说明)：刀剑逼迫下的誓言，未必是真诚的表达。图1说明：。,.说明画面内容2.揭示寓意,命题探索：,(1)请简要说明画面内容；(2)揭示这幅漫画的寓意。,说说作者想告诉我们什么。,给图1（嘲笑）也配上一句有警示意义的话。,题型,（一）说明画面内容,请简要说明漫画的画面内容（2分）,“砍”,解题思路,第一步：读漫画（标题、主体、背景、文字说明等）读细节：文字上的标点、人或物夸张的动作、表情等）。,说明画面内容,“砍”,标题:主体:背景:细节:,读漫画:,“砍”,一个人,很多树桩,人物一手拿着一把大斧，一手放在抬起的腿上,脑袋不翼而飞。(动作、外形),“砍”,第二步：表述,例1：这幅漫画中有几个树墩，有一个没有脑袋，手拿斧子的人，一脚踏在中间的那个树墩上。,例2：一棵棵被砍伐的树木，留下了一墩墩树桩。失去了树木的伐木人，拎着斧子。,（1分）,（1分）,(忽略标题),(忽略了夸张的细节),解题指导,说明画面内容,“砍”,.,14,第二步：表述,例3：这幅漫画上面有许多树桩.一个人砍光了树.也砍掉了自己的脑袋.他一手拿着一把大斧.一只脚踏在树桩上.站立着.一手放在抬起的腿上.它名为“砍”.,“砍”,说明画面内容,解题思路,第二步：表述,参考答案：这幅名为“砍”的漫画中，有许多树桩，一个人脚踏在树桩上，站立着。他一手拿着一把大斧，一手放在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。,说明画面内容,解题思路,“砍”,.,16,练习,观察漫画等待，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。（3分）,（二）揭示寓意,揭示这幅漫画的寓意，25字左右。（3分）,“砍”,.,19,第一步：读漫画,第三步：悟漫画1.明确情感倾向；2.在画面中找出其讽刺、颂扬、批评的对象或行为（有标题的，一般多是标题；夸张处）。注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由画面联想到生活。3.看画面指向，对应相关现实，挖掘隐含信息，从而提炼画面寓意。,解题指导揭示寓意,“砍”,第二步：析漫画,“砍”：一个人砍树，脑袋不翼而飞。,人类破坏森林、生态、环境（耗尽自然资源），自然惩罚人类。,由画面到生活：,画面讽刺的对象（行为）：,“砍”,第四步：表述,例3.暗寓人类耗尽自然资源的结果必然是自取灭亡，启示我们要走可持续发展道路。,例2.这幅漫画告诉我们：对他来说，失去了树冠，就等于失去了他自己的生命。,例1.寓意：砍掉树木，就是在砍倒自己。,(1分),(3分),(2分),（停留在漫画的表面，没有联系生活）,（没有联系生活，字数不够）,.,22,练习,2013年常州中考题4甲、乙两幅漫画都叫“读书”，仔细欣赏，然后任选其中一幅，说说作者想告诉我们什么。（2分）答：我选择的是漫画，这幅漫画形象地告诉我们：。,.,23,2、（2014.莆田）下面是校刊中的一幅插图