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文档简介
3、长方体和正方体的认识,第1课时长方体的认识,学校,教师：,一、情境导入,长方形,正方形,我们周围许多物体的形状都是长方体或正方体（正方体也叫立方体）。,长方体,二、探索新知,在日常生活中你还见到过哪些长方体的物体？长方体又具有什么特征呢？,面,棱：面与面相交的线段,顶点：棱和棱的交点,提示：,面面相交即成棱，棱棱相交即成点。,借助手中的长方体，你能用数一数、量一量、比一比等方法研究面、棱、顶点的特征吗？,运用新知,长方体的每个面是什么形状?,.,长方体有几个面？,相对的面完全相同,哪些面完全相同?,长方体有多少条棱?,长方体有12条棱,长方体哪些棱的长度相等？,长方体哪些棱的长度相等？,相对的4条棱长度相等,长方体有8个顶点,借助手中的长方体，你能用数一数、量一量、比一比等方法研究面、棱、顶点的特征吗？,6,长方形或正方形。,相对的面完全相同。,12,相对的棱长度相等。,8,相交于同一个顶点的三条棱分别叫做长方体的长、宽、高。,高,长,宽,利用我们手中的学具解决以下两个问题：（1）相交与同一顶点的三条棱长度相等吗？,（2）长方体的12条棱可以分成几组？怎样分？,12条棱也可以分为三组4条长，4条宽，4条高。,宽,高,长,长方体总棱长=（长+宽+高）4,说出下面每个长方体的长宽高：,7厘米,2厘米,4厘米,3厘米,5厘米,4厘米,6分米,分米,2分米,1、判断。,（1）长方体有6个面，12条棱，8个顶点（）（2）长方体的六个面一定是长方形。（）（3）长方体有6个面,每个面有4条棱,共四六二十四条棱。（）（4）一个长方体,它有两个面是正方形,那么它有四个面面积相等。（）,随堂演练,课堂小结,通过这节课的
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