作文教学设计 —《童年趣事》

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6作文教学设计童年趣事作文教学设计童年趣事教学内容人教版语文五年级下册第二组作文训练教法设计紧扣新教材的编排意图，全面体现素质教育的思想和新课程标准的精神，结合五年级学生认知水平和知识结构特点，运用情境导入法和点拨教学法，结合反馈教学和活动教学。学法指导倡导自主、合作、探究的学习方式教学目标知识与技能突出“难忘“，尊重学生独特的感受，体现个性化，内容要真实。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6过程与方法把事情的经过写生动、写具体。情感、态度与价值观回味童年，珍视童年。教学重点学会倾听、交流、互动,指导学生具体有序地写出童年的趣事，表真情实感。教学难点围绕是否把事情的过程写清楚，是否表达了童年趣事，认真修改自己的习作。教学准备多媒体课件例文教学过程第一课时一、创设情景，激发情趣精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/61、同学们，大家都听过童年这首歌吧我们每个人都有美好的童年，童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。我们的童年生活也有很多有趣、天真、可爱的故事。今天，老师让同学回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事，我想会勾起你们许多美好的回忆【设计意图】学生怕写作文，通过创设轻松、愉悦的环境，消除学生的心理障碍，为后面的创作打下基础。二、引入主题，理解“趣“意。1、师刚才我们一起回顾了童年的歌曲、游戏，重温了童年的往事，歌声依旧回荡，笑脸依旧绽放这节课，我们就一起来聊一聊、写一写童年趣事。齐读课题。2、读了课题，谁能告诉大家这篇作文在选材上有什么要求圈出“趣“，曲线画出“童年“。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/63、小结同学们审题审得特别好，一下子就抓住了这篇作文的重点。也就是说这篇作文最主要的是写出童年发生的事情的有趣。问你是怎样理解这个“趣“字呢4、当然这个“趣“字还包含着很多方面。、意趣。对大自然，对生活的探索、发现、刨根究底；从趣事中体会道理、得到启示与反思。、情趣。表现对父母的亲情、对伙伴的友情，反应童心、童真。、乐趣。贪玩、寻开心。、傻趣。做傻事、蠢事，闹出种种笑话。5、现在请同学们把自己认为最有趣的童年往事很生动很感人的说出来，让大家彼此分享。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/66、指名发言。7、作文中如何能将这些乐趣淋漓精致地体现出来呢请看要求，指名读。【设计意图】学生年龄的增长，年级的升高，知识、能力有得到了增长，根据年段要求，对作文也应该提出不同的、明确的要求。并明确“趣事“的概念，为学生写作奠定良好的基础，为顺利地完成本次习作起铺垫作用。三、范文引路，学习写法1、下面我先把我觉得比较好的一篇与同学们分享一下。，学生读中感悟。2、指名读例文。3、指名谈体会。出示想一想你们觉得这个故事哪个地方最有趣例文是怎样写具体、写生动的呢哪些地方值得你借鉴和学习精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/6指导方法7、在具体叙述的过程中，要注意把故事叙述完整，叙述的生动有趣。叙述事情，越具体、越生动、越有趣，就越是好文章。我们还要明确中间叙事部分写时要注意选好材料。童年生活中的故事很多，要选