




已阅读5页,还剩13页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第三个箱子遵守交通法规。这是严格合法的。1.国家制定了什么交通法规?P76、为保证道路畅通和行车安全,国家机关制定了交通行为规范,是与道路交通管理相关的各种法律、法规和规章的总称。(2)交通规则P76的含义,竞赛规则,1)判断题和选择题:写下分组分数。六个自然群体被分成六个组。每组第一行的学生画出问题并分组回答。其他小组不能急于回答这些问题。那些急着回答问题的人将从小组积分中扣除。如果其中一组被允许代替其他组的问题,该组将获得额外的分数。2.急着回答问题:个人得分,如果他在规定的时间内站起来回答问题,个人得分将被记下。交通安全知识竞赛,1。真或假(真或假)1。车辆和行人可以一起走。(2)黄灯亮时,行人和车辆可以通过。(3)骑车时,手和脚不允许伸出车外,但你的头可以伸出车外换气。(4)当某人在天桥或地下通道上行走时,他必须在天桥或地下通道上行走。(5)人行道上不允许有出租车。6驾驶摩托车必须戴头盔。(7)当汽车行驶缓慢时,你可以骑自行车跟上你的同龄人。(8)没有人行道的地方,行人可以随意行走。(9)成人不应该爬过护栏,但学生应该爬过。不准在公路上接车或追车。你可以强行停车。当没有车辆经过时,可以在护栏上坐一会儿。骑自行车转弯时,伸出手示意。()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()(三)排队过马路,每排不超过4人(一)不超过3人(二)不超过2人(四)骑自行车的人应该走(一)非机动车道(二)机动车道(三)人行道(五)。 当指挥灯信号、标志和标记与交通警察的命令不一致时,他们应该服从(a)灯信号指示(b)交通警察的命令(c)标志和标记指示()过马路时,他们应该注意避开车辆,一般来说(a)先看右边驶来的车辆。穿过中心线后,看看从左边驶来的汽车。先看看从左边驶来的汽车。穿过中心线后,看看从右边驶来的汽车。不要两面看。直走。知道交通标志(紧急问题),机动车道,非机动车道,人行横道,禁止骑自行车下坡,禁止骑自行车上坡,危险标志,禁止非机动车辆交通标志,步行街,交通事故电话:122。国家机关为什么要制定和实施这些交通法规?国家机关制定和实施交通法规是现代交通发展和社会经济发展的客观要求。交通法规的制定和实施旨在加强道路交通管理,预防和减少交通事故,保护公民的人身安全和其他合法权益,提高交通效率。P76,1。中国(不含香港、澳门和台湾地区)每年发生50万起交通事故,交通事故死亡人数超过10万,连续10多年居世界首位。(2010),2。去年,全国查处了2649万起不遵守交通信号灯指示的交通违法行为,平均每天超过1万起。全国共发生伤亡事故4.6万起,死亡1.1万人,受伤5万人,分别增长17.7.5%和12.3%。其中,因十字路口违反交通信号灯造成的事故数量上升了17.9%。全国私家车事故死亡人数分别增长5.5%和6.5%,分别占机动车事故总数的68.7%和58.8%,分别比2011年增长6.4%和6.2个百分点。(2013年),过马路:穿过隔离栅,上下骑车,学习一群人并排开车,闯红灯,都很方便。在路上,一些学生喜欢带人去玩他们的自行车。中学生日常行为规范、不允许在道路上使用滑板、旱冰鞋或其他滑动工具,不允许在车道上停车或嬉闹,不允许追逐汽车、投掷物体和撞击汽车,不允许穿过高速公路,不允许穿过交叉设施或人行道,不允许在车辆接近时突然加速或中途倒退。往回走.一、驾驶自行车穿越机动车道时,应下车、转弯前伸手示意、不突然急转弯、超车时不妨碍被超车车辆、不拖带、攀爬和扶车、不离开把手或手握物体、不平行扶体、相互追逐或以之字形行驶.一、不在机动车道上停车,不将身体任何部位伸出车外,不跳下车,不在车辆不静止时上下车,不将物体抛出车外。在讨论之前和之后,为什么我们很多人都知道交通法规,但在现实生活中我们“故意犯罪”并了解法规?3.严格遵守交通法规P80-84课后练习】。如果我们向我们的长辈宣传交通规则,如果他们不听你的,他
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年四家文化公司合作开发主题公园合作协议
- 2025年绿色建筑玻璃幕墙工程承包与质量监管合同
- 2025年新型农业用地租赁抵债项目合作框架协议
- 2025年度特色餐饮文化传承与创新合作项目合同
- 2025年文化内容制作与版权收益分成合作协议
- 2025年智慧校园安全管理合作协议共创学生安全成长环境
- 2025年专业医疗救援人员劳动合同书
- 2025年金融行业风险控制策略定制分析报告合同
- 2025年全面离婚协议补签与权益维护全程辅导服务合同
- 培训茶叶知识的目的
- 疲劳恢复物理手段-洞察及研究
- 2025至2030年中国PA10T行业市场竞争态势及未来前景分析报告
- CJ/T 328-2010球墨铸铁复合树脂水箅
- 人教版(2024)七年级下册英语期末复习:主题阅读理解 刷题练习题20篇(含答案解析)
- 运营管理核心知识点
- 2025至2030年中国程控线路板市场分析及竞争策略研究报告
- 设计院管理规章制度手册及实施指南
- 电力工程施工安全风险管理措施
- 新课标解读丨《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》解读课件
- 三防培训课件
- 舆论学复习测试卷附答案
评论
0/150
提交评论