人际交往之同理心.ppt

第三节课的共感，liuq1217，目录，共感共感的重要价值是如何培养共感，liuq1217，定义：共感是在人际关系过程中理解别人的感情和想法，理解别人的立场和感情，站在别人的立场上思考，处理问题的能力。liuq1217，公元，孔子：“不想的，不要给别人”摩西的教训：“whateverishurtfulltoyou，donottoyotherperson”耶稣的黄金法则：donottoyotherperson不久，他们好像意识到你的存在，两人谈了几句后就对你笑了。你认为朋友们因你而笑的可能性有多大？1，没有可能性2，有可能性3，可能性很大，liuq1217，列表，情感共鸣的重要价值如何培养共鸣，liuq1217，共鸣可以增加知识，充实自己，liuq1217，空杯精神，空空杯精神-半杯精神-全杯精神学习？看杯子的时候？找工作的时候？离职时用吗？杯子，liuq1217，同感可以提高说服力，“如果别人的意见根本上是错误的，我为什么要浪费时间听他的话呢？”幸福之门打开了。“我是对的！(liuq1217，洗衣机销售，“哎呀，你这台洗衣机太旧了，使用旧洗衣机花了很多时间，夫人，你得换台新的！“这是一台很难忘的旧洗衣机。耐久性好，对妻子帮助很大。liuq1217，同感可以敞开心扉，提高境界，扩大看问题的方法，使自己成为更开明的人，但是要理解高要求的人，没有人对伤害自己的人有完美的人。伤害人的人也是受害者，liuq1217，所有的事情都要留有馀地。因为人是人。不是上帝。不能有错误，可以原谅人的地方，可以原谅人。李嘉诚宽容是人性的附属物。我们充满了弱点和错误。让我们互相原谅我们的愚蠢吧！liuq1217，获得别人的认可，领导者的仔细倾听往往比是否采纳某些意见得到别人的信任和支持，得到下属的交换思考，获得别人的信任，获得别人的重要和晋升，liuq1217，共鸣是人际关系的基础，是个人发展和成功的基石。成功的人际信任共感，liuq1217，liuq1217，列表，共感的重要价值是如何鉴定，如何打开幸福之门，接受，鳄鱼河，打开幸福之门，liuq1217，设定体恤之心的意识，跟我来！花说：太懒了。你怎么能说服3岁的孩子打针呢？liuq1217，正确理解别人的动机、感情和态度，我的同班同学陈，家中独生女，娇生惯养，自知。她在美术课上让学生代画、说谎、欺骗美术老师。老师发现后，命令陈某批评并道歉，陈某不但没有道歉，反而对老师说的时候态度不好。美术老师生气地斥责说：“出去吧。”千某太委屈了，好像从小到大的父母都没有骂过自己。老师为什么骂自己。不管怎样，老师不能骂学生。liuq1217，学生： (叙述完事情的经过后)老师，您怎么反应呢？这件事怎么做？老师： (我在想怎样维护老师的权威)这件事我会理解的。健康：老师，你不生气吗？作为老师，你怎么能这样对待学生？老师：这件事你先做错了。惹老师生气，失误了。不是老师骂你的意思，而是在极度生气的情况下没能控制好感情。健康：我知道你的老师会帮助你的。这件事不能这样结束！老师：那你觉得怎么样？要知道你先错了。生：我先做错了，他也不能责备学生，应该向我道歉。老师：那是不可能的。你犯了错，老师负责，老师犯了错，就有学校官，不是你怎么说。健康：嗯，我不告诉你。学校由谁控制？是正教处吧？我去找了正教会的老师。liuq1217，老师：我们再谈谈昨天的事，怎么样？现在还那么生气吗？健康：还很生气。老师：请想想。真的很让人生气。我能理解你的感受。生：是啊，从小就没人这样骂过你.老师：其实我知道你不太想，但就是受了委屈。但是如果你是美术老师，你有没有想过你能容忍一个学生的欺骗？学生：liuq1217，表达同感的方法，我长大了，bill * gaes，liuq1217，生活中的转移事故，同学之间的交换事故教师和家长之间的位置变化事故恋爱中的转移事故，liuq1217，同学之间的位置变化，道德教育评价103分彼得为了让她妈妈过上10年幸福的生活，为了0 finney，为了10年吃喝的0 finney，为了他生病时护理的0 finney，总是慈善的妈妈0 finney，liuq1217，思考和同情不是同意别人的看法或行动，而是理解别人。 学生作弊怎么处理？)，liuq1217，和人相处的时候想想：和我们交往的不是纯粹以理或逻辑生活的人，而是