方向论文关于创业教育在园艺专业花卉方向教学中的实践论文范文参考资料

园艺专业花卉方向教育中创业教育方向论文的最佳论文参考资料摘要：随着时代的发展和教育的进步，创新和创业精神成为园艺专业化方向教育不可缺少的重要组成部分，必须始终贯穿整个教学。本文结合多年的教育实践，在园艺专业花卉方向教育中进行了创新和创业教育。关键词：创新型企业家园艺专业花卉方向教学实践:ADI:10.3969/j . ISSN . 1672-8181 . xx . 01.023随着大学毕业生的不断增加，就业情况日益严重，很多大学生把创业作为毕业后的首要任务，创新创业教育对大学人才的培养起着举足轻重的作用1。现代大学生是与知识经济一起成长的年轻一代，对全球化、网络、信息化有充分的理解和体验，是思维活跃、进取、朝气蓬勃的未来创业新军。创新创业教育是一种现代化的教育理念，其核心是通过培养学生创业意识、创业品格和创业能力，提高学生的综合素质2。创新创业教育也是高校适应展和优秀人才培养的_3-4。园艺专业由果树、蔬菜、观赏园艺三部分组成，花头属于园艺观赏的范畴，在创业方面具有明显的特点和优点。为了适应教育发展的需要，我们学校希望在园艺专业下设置花卉和景观设计方向(以下简称花道)，在课程设置和优化、课程内容的更新和选择、课程环境的创造和建设等各个方面做出努力，通过课程的实施，培养进取、大胆创业的大学生。1完善教育计划系统，通过课程设置体现创新和创业的理念教学计划是大学人才培养的大纲。我校以“厚基础、宽口径、强能力、重镇实践、优秀”的理念，完善创新创业教育课程体系建设，加强大学生创新创业能力培养，培养适应社会需要的高水平人才。经过多年的探索和实践，园艺专业花卉方向的教学计划建立了普通教育课程、专业平台课程、专业接近课程、专业退出课程、专业拓展课程、性格拓展课程等课程模块，形成了完善的教学任务图。此外，还准备了大学生职业生涯规划、大学生职业生涯改善和就业指导、企业家精神教育等课程共3个学分的6个学分的创新和创业教育模块，规定，每个学生都要参加与学科大会、学术活动、社会实践、文体活动、职业资格考试等创新创业实践活动相关的实践教育课程，共3个学分。在创新人才培养计划和计划中，重点放在学科特性和专业特性相结合的课程体系设计上，强调专业知识和技能的学习和讨论，以及企业家知识和技能的积累和实践，专业学习和创业学习的交叉渗透，相互促进5。2实施教育改革，在专业课程教学中融入创新和创业教育的理念2.1仔细选择培训内容，使用“嵌入式”培训。在专业和教育中创新创业教育的概念是我校园艺专业花卉方向的特点和优点之一。“嵌入式”教育是指根据学科的专业特点，将创业教育嵌入日常专业教育中，并通过两者的有机结合，实现创业教育和专业教育的培养目标。老师在教学内容中认真发掘与创新创业相关的因素，准确地找出起点，引导学生在学习知识的过程中，根据自己的生活经验，联系、深入思考未来的创业工作，找出创新的想法。2.2传统教学方法改革，创新教学策略传统的课堂教学方式是由教师的教导和学生的倾听而实现的，学生只能继承知识，缺乏深思的馀地，削弱创新思维，不利于学生创新创业意识的形成6。要将创新创业教育应用于整个课堂，必须采用更多的启发式、专题讨论、调查研究和开放式教学模式，注重学生参与，体现“学生-主题，教师-指导”的新教学方法。2.3引进海外先进的教学理念，打开学生的国际视野随着国际交流的日益广泛和深入，花卉栽培学等主要课程教师经常参加Guo研修，参加学术会议和科学调查。教师利用Guo的机会，将海外花卉企业关于花卉设施栽培、花卉、花卉设计和应用、花卉新品种培育等先进生产方式的资料和素材细心收集，并在课堂上展示和介绍，将国外花卉产业的最新发展趋势告知本专业大学生。另外，我们学校常年聘请精英讲座客座教授等，重点引进国际优秀人才，每年都有其他发达国家的专家、学者去学校进行专题讲座，以本科生为对象进行讲座，打开了学生的国际视野。3改善教育条件，提高学生的创新创业精神。3.1改善硬件设施和改善平台建设3.2加强实践教学提高实践能力实践教学是培养学生实践能力和解决实际原因能力的关键，在课程中要充分体现实践教学的特点。实践教学的多种形式不仅包括实验教学，还包括教育实践、农业运营、综合实验、设计实验等多个教学链接。专业课程的实践从各课程的分散实践转变为综合实践，被命名为“花卉和景观设计专业课程综合实习”，由专业课程教师共同指导，有助于补充资源节约和优势，提高实习的效率和效果。另外，学校根据情况要求和资金情况进行综合实验和设计实验，教师可以在需要的时候申请学校。3.3丰富第二课堂活动，发挥专业特色。随着社会分工的细化，园艺专业花卉方向涵盖花卉栽培、花卉育种、花卉应用、花卉贸易、花卉管理、病虫害解放制等，可以按领域细分为多种，学生根据自己的爱好充分发挥专业特长，开展第二节课活动。第二节课的形式多样，内容丰富，主要包括创新训练、社团活动、各种比赛、调查实践等，对第一节课的强力拓展和完善起着不可替代的作用。4加强支持创造良好的创新和创业精神4.1启动各种革新创业训练计划，从政策上支持学校深化人才培养模式改革，提高大学生的综合素质，加强大学生的创新创业能力等，启动各级创新创业培训项目