交通安全记心中教案

交通安全记心中教学设计巴中市通江县第三小学朱学茂教学目的：1、让学生认识到关注上学和放学交通安全的重要性，并了解一些基本的交通安全知识。2.提高学生的交通安全防范意识，培养学生遵守交通规则的良好习惯。3.培养学生的创新和实践能力。教学重点：1.让学生了解一些基本的交通安全知识。2.培养学生遵守交通规则的良好习惯。教学准备：多媒体课件教学过程：首先，解读案例，体验交通事故的危害老师：同学们，随着经济的日益发展，道路上无尽的交通景象随处可见。然而，由于一些人的交通安全意识薄弱，在繁忙的道路上上演了不可逆转的悲剧。一阵笑声淹没在刺耳的汽笛声中，一个个鲜活的生命消失在车轮下。让我们让学生通过屏幕了解一些交通事故。(课件显示图片)案例12010年12月27日上午，湖南省衡南县松江镇20名小学生乘坐一辆安全性极差的机动三轮车上学。不幸的是，他们掉进了冰冷的河里，杀死了14名小学生。参观钟表业2011年6月2日，北京市平谷区，一辆面包车在行驶途中失控，冲向小学生和在路边正常行走的行人，造成两名小学生和一名行人死亡。21人受伤，包括20名小学生。根据世界卫生组织的统计，每年有18万儿童死于道路交通事故，成千上万的儿童成为残疾人。交通事故是青少年意外伤害和死亡的主要原因。老师：孩子们，当你们看到这些令人震惊的数字和可怕的交通事故时，你们有什么感觉？是的，交通事故给无数家庭带来了巨大的灾难，给社会带来了巨大的损失。如果我们每个人都有更多的交通安全常识，自觉遵守交通规则，我们将采取预防措施。今天，让我们牢记交通安全！(在黑板上写字)第二，讨论和交流交通安全知识和“突破三个层次”(1)第1级：“我知道交通标志”老师：为了确保交通安全，我们必须服从交通安全维护者的指挥。谁是交通安全的维护者？(请让1-2名学生说)老师：交警老师：除了交通警察，还有一些交通警察永远不会被解雇。你能猜出他们是谁吗？教师板书：交通信号、标线和标志谁会说你知道哪些交通信号和交通标志？老师：国家规定的交通标志多达100种。接下来，让我们知道一些我们经常看到的交通标志，并告诉我们它们的名称和功能？主要有三种，圆形是禁令标志(包括禁令标志)，白色是红色边缘(禁令是黑色边缘)；三角形是黄色底部和黑色边缘的警告标志；矩形是带有蓝色或绿色背景和白色边缘的提示符号。老师总结：为了确保交通安全，平时我们不仅要知道各种交通信号、交通标线和交通标志，还要学会理解它们的含义，自觉地遵循它们的要求，更要自觉地爱护和保护各种交通设施。(2)第2级：“交通规则审查员”(选择题)老师：在这个阶段，老师给学生8道选择题。在组长的领导下，学生们被邀请根据自己的生活经历进行小组讨论和交流。时间是三分钟。过了一会儿，我们比较了他们，看看哪一组能成功通过这一关。1.在没有人行道的郊区道路上，当下车和过马路时，你应该走在b？A.前部b .后部2.坐汽车时，从汽车的右侧下车是最安全的？A.左b .右3.国家统一规定的交通事故报警电话是B.122公元前110年至公元前122年4.12岁以上的儿童和青少年可以骑自行车上街？8岁12岁14岁5.我国的道路交通原则是右手边交通原则。A.右侧交通原则b .左侧交通原则c .中间交通原则6.当你遇到灯、交通标志或交通标志时A.服从指挥灯b .服从交通标志和标记c .服从交通警察的命令7.在没有人行道的道路上行走的行人应该被禁止在路边行走。A.走在路边8.如果你看到一辆车撞到一个人并想逃跑，你应该立即记下车牌号码。A.写下车牌号码b。告诉老师或家长c。不需要做任何事情老师：看来学生们已经掌握了很多生活中的交通安全常识。(3)第三个层次：“全体人民一起参加战斗”(判断问题)1.红灯表示禁止通行，绿灯表示允许通行，黄灯表示警告()2.坐出租车时，你可以从出租车的左侧上下车()3.驾驶摩托车时，只有驾驶员需要戴安全帽，骑车人不需要戴安全帽()4.驾驶自行车转弯时，应伸出手来表示()5.行人通过路口或交叉路口时，应使用人行横道或交叉设施()。6.行人通过有交通信号灯的人行横道时，应根据交通信号进行通行()7、道路上的行人，可以3人以上并行()8.不要将物体扔出总线()9、在路上可以使用滑板、旱冰鞋和其他滑动工具()三、动手实践，设计交通安全标语老师：我希望学生们将来能注意交通安全，做一个既懂对错又遵守交通法规的好孩子。让我们以团队为基础，设计一个温暖而有创意的交通安全口号。团体活动和演示。老师：让我们用自己设计的交通安全标语向周围的人宣传，呼吁大家遵守交通安全条例。第四，总结整个教训，提出希望。老师：同学们，今天我们一起学习了很多关于交通安全的知识，每个人的表现都很出色。我希望你今后能自觉维护交通安全，每天安全上学，安全回家。接下来，让我们一起回顾一下这首童年童谣：警察